哈爾濱市紅巖小學(xué) 郭 淳

第一課時(shí)作業(yè)（實(shí)施建議：基礎(chǔ)練習(xí)、進(jìn)階演練課上完成并講評(píng)，10 分鐘；拓展應(yīng)用課后完成，8 分鐘）

【基礎(chǔ)練習(xí)，夯實(shí)鞏固】

1.為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音

在充滿噪（zào zhào）音的廠房里，母親用龜（guī jūn）裂的手指數(shù)完毛票后把錢(qián)塞（sāi sài）給我，緊接著又陷入了工作中。 我不敢耽（dān diān）誤她工作，拿了錢(qián)跑了出去……

2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

【進(jìn)階演練，提升素養(yǎng)】

1.我一直想買(mǎi)《青年近衛(wèi)軍》，想得整天___。 于是，我來(lái)到母親工作的地方，那里的噪___聲。 我發(fā)現(xiàn)母親極其瘦弱，當(dāng)知道我來(lái)是要錢(qián)買(mǎi)書(shū)，母親用的手將錢(qián)塞給了我，立刻又___了忙碌。 我鼻子一酸，___著錢(qián)跑了出去。

2.本文主要抓住母親的___，___，___進(jìn)行描寫(xiě)，歌頌了平凡母親的___。

【拓展應(yīng)用，梅蕾綻放】

《慈母情深》一課中有哪些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)打動(dòng)了你？把這些場(chǎng)景和細(xì)節(jié)繪制成一張思維導(dǎo)圖吧。

【布置意圖：基礎(chǔ)練習(xí)通過(guò)“為加點(diǎn)的字選擇正確的讀音”和“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)”幫助學(xué)生鞏固字詞，夯實(shí)基礎(chǔ)。 進(jìn)一步考查和鞏固學(xué)生對(duì)本課基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。進(jìn)階演練布置的兩道練習(xí)題能夠幫助學(xué)生梳理文本，感受文章把場(chǎng)景細(xì)節(jié)描寫(xiě)具體感人的方法，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 拓展應(yīng)用，梅蕾綻放這一作業(yè)環(huán)節(jié)，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)梳理思維導(dǎo)圖的形式，幫助學(xué)生加深對(duì)課文內(nèi)容的理解。 培養(yǎng)學(xué)生從抓住關(guān)鍵詞體會(huì)感情到抓住場(chǎng)景和細(xì)節(jié)體會(huì)感情的能力，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行整體感知，能夠從多個(gè)場(chǎng)景、細(xì)節(jié)來(lái)體會(huì)人物情感。 】