張順

文章是案頭的山水，山水是地上的文章。好的習(xí)作一定源自學(xué)生的真實生活。《泥土伴我成長》這篇大賽特等獎佳作，帶著泥土的芬芳，樸實無華而又情真意切。

一、 以小見大、樸實無華

文章的作文話題是——童眼看“雙減”，小作者從這個大話題中找出一個新穎的角度——“泥土”作為切入點，選取自己的成長經(jīng)歷做素材，表現(xiàn)“雙減”的內(nèi)涵，構(gòu)思高妙！

二、 以舊換新、回歸本真

兩代人的“記憶”、兩代人的“距離”和“城鄉(xiāng)差別”，成功被“雙減”打通，呈現(xiàn)出“舊與新”“本真與本心”的話題思辨性。小作者并沒有高談闊論，只是將真實的故事娓娓道來，向讀者傾訴父女如何親近自然、貼近泥土的瑣事——打棗、摸魚、捉蟲……一幅幅親子共樂圖，令人欽羨。

三、 以情動人、引起共鳴

兩代人，兩段路，一段是父親已走過的路，一段是“我”正在走的路，道路雖然不同，但根基卻相同——泥土。小作者以“泥土”這一具象來講述人與自然的情感連接，而這個連接點，就是“雙減”。文章具備濃厚的感情色彩，小作者列舉了許多與“泥土”有關(guān)的生活事例，筆墨樸素，卻情真意切，而且處處顯露小作者對成長的獨立思考，這也正是童眼看“雙減”的獨特性。

鄂西北的山水給予了小作者寫作的靈感，“雙減”后的教育環(huán)境擴大了小作者的生活半徑，讓她巧妙地勾連起兩代人的童年，帶給讀者不一樣的“雙減”思考和成長感悟。這篇文章既是時代的一面鏡子，也是我們反思生活、反思寫作的一劑良方：良好的親子關(guān)系、豐富多彩的業(yè)余生活是寫作的催化劑和加油站。