安武林

閱讀，是一種力量。

寫(xiě)下這句格言的時(shí)候，我捫心自問(wèn)，閱讀是一種什么樣的力量呢？也許，我可以輕易地找到答案，浩如煙海的書(shū)籍總能給我提供便利的幫助。但我輕率而又粗暴地否定了這個(gè)念頭，畢竟，我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人、一個(gè)喜歡思考的人、一個(gè)喜歡探索的人，我寧愿耗心費(fèi)力地總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)，表達(dá)自己的認(rèn)識(shí)。

其實(shí)，這不難解釋，因?yàn)樽x書(shū)的終極目的，是讓人形成一個(gè)獨(dú)立而又豐富的自我。當(dāng)然，還有完善，不斷地完善，閱讀的過(guò)程就是一個(gè)完善自我的過(guò)程。

我出身于鄉(xiāng)下，生活于鄉(xiāng)野，見(jiàn)過(guò)許許多多小動(dòng)物。有一個(gè)場(chǎng)景我永遠(yuǎn)難忘：無(wú)論是小豬、小羊，還是小貓、小狗，那些小寶寶們貪婪而又甜蜜地吮吸母親乳汁的鏡頭，讓我著迷又驚訝。它們吮吸得多么執(zhí)著、多么有力，根本不顧及其他。如果有人走過(guò)，并不能影響它，也不能使它分神；只有母親警覺(jué)地抬抬身子，看看有沒(méi)有危險(xiǎn)。

這與閱讀何其相似呀！

我常常喜歡說(shuō)閱讀的姿勢(shì)最迷人，尤其是我到校園看到孩子們閱讀的身影時(shí)，我覺(jué)得那就是一種美、一種力量。那是一種吮吸的力量。心靈和精神都需要營(yíng)養(yǎng)。在吮吸的過(guò)程中，收獲快樂(lè)、收獲幸福、滋生能量。如同古代的旅人一樣，一個(gè)人即將遠(yuǎn)行，必須要準(zhǔn)備足夠的食物和水。是的，每個(gè)人都是自己人生旅程中的旅人，而童年就是準(zhǔn)備的過(guò)程，更是儲(chǔ)備的過(guò)程。

閱讀，是一種吮吸的力量。

春天的植物都期待著春雨，如同孩子們都渴望著閱讀一樣。它們也在吮吸。百花盛開(kāi)，蝴蝶在吮吸，蜜蜂在吮吸，所有的生命都在吮吸。這種力量無(wú)比強(qiáng)大，因?yàn)樗潜灸?，是生命深刻的需求?/p>

因?yàn)樗蔽?，所以成長(zhǎng)。因?yàn)樗蔽?，所以生長(zhǎng)。生命的強(qiáng)大，需要能量來(lái)提供支撐。而閱讀，無(wú)疑就是加油站。

心靈的變化，是無(wú)法察覺(jué)的。但一朵花、一片葉子的變化，卻能被我們明顯地觀察到。那些花朵和葉子在吮吸雨露的同時(shí)，自己也在發(fā)生變化。比如舒展，比如綻放。這也是一種力量，被充實(shí)的力量，被喚醒的力量。

閱讀，是一種成長(zhǎng)的力量。

書(shū)籍，是美麗的百花園，有千姿百態(tài)的美。書(shū)籍，是神話中的寶庫(kù)，有數(shù)不清的奇珍異寶。我們要去發(fā)現(xiàn)美，我們要去尋找珍寶。我們有一雙慧眼嗎？我們有不怕艱難險(xiǎn)阻的決心嗎？沒(méi)有的話也沒(méi)關(guān)系，書(shū)籍里有，有榜樣，有經(jīng)驗(yàn)，有教訓(xùn)，有智慧。

盡管我們像彼得·潘一樣不想長(zhǎng)大，但沒(méi)有人能夠拒絕長(zhǎng)大，這就是成長(zhǎng)的困惑和矛盾，是理想和現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。不過(guò)，這有什么可怕的呢？每一本書(shū)中都有一條閃閃發(fā)光的路——情感的路，道德的路，知識(shí)的路，人生的路。無(wú)數(shù)條路，總有一條適合你。

閱讀，是一種讓心靈變得更強(qiáng)大的力量。