邱嘉琳

新年快到了，學校組織我和幾名書法班的同學義務書寫春聯(lián)。

一早，我們齊聚省少兒圖書館，在書桌上攤開毛氈，擺好筆墨，鋪上春聯(lián)紙。我握著毛筆，飽蘸濃墨，筆尖舞動，墨韻流淌?！氨袼钠鸾游甯?，梅花一枝報三春”，一副古樸不失靈秀的隸書春聯(lián)立刻展現(xiàn)眼前。

“小姑娘，你這字寫得真好！”一位阿姨走過來仔細端詳著春聯(lián)?！斑@副春聯(lián)可以送給我嗎？把它貼在門旁，春節(jié)多喜慶！”“當然可以，我們寫春聯(lián)就是送給喜歡的市民的?！蔽椅⑿χ砥鸫郝?lián)，雙手遞過去：“祝您新春快樂，萬事如意！”“小小年紀書法就寫得這么好，真棒！”阿姨接過春聯(lián)，不住地夸獎著。

我受到鼓舞，繼續(xù)揮毫潑墨。圍觀的人也越來越多，一邊稱贊著，一邊挑選著。很快，我的作品被“席卷一空”。

時近中午，我收拾筆墨，準備回家。一位老奶奶快步走來，焦急地對我說：“小姑娘，可以幫我再寫一副嗎？”我揉著酸痛的胳膊，看著老奶奶期待的眼神，還是微笑著重新展開了筆墨。

老奶奶喜出望外，一邊看我寫字一邊念叨著：“看看，這小丫頭的毛筆字寫得多好，你們就像初升的太陽充滿朝氣，家里貼著你們寫的春聯(lián)才更吉祥哩！”聽著老奶奶的贊揚，我的心里也美滋滋的。

接過寫好的春聯(lián)，老奶奶緊緊拉著我的手，要跟我合影。我們一起舉著春聯(lián)，讓老師幫我們拍下了這珍貴的瞬間！

（指導教師：高瑩峰）