課內(nèi)跟蹤
[課內(nèi)跟蹤]
【基礎(chǔ)存盤(pán)】
1.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是()
A.皆朝于齊 朝暉夕陰
B.宮婦左右莫不私王 不宜偏私
C.時(shí)時(shí)而間進(jìn) 又何間焉
D.吾妻之美我者 王之蔽甚矣
2.劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。(限劃兩處)
(1)我 孰 與 城 北 徐 公 美?
(2)今 齊 地 方 千 里。
3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
(1)鄒忌修八尺有余,而形貌昳麗。
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(2)臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。
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閱讀《鄒忌諷齊王納諫》一文,完成下面各題。
4.下列對(duì)本文的概括與理解有誤的一項(xiàng)是()
A.鄒忌的妻、妾、客都說(shuō)他比徐公美,但他善于從三人不同語(yǔ)氣中探尋真相,最終悟出“兼聽(tīng)不一定能把握真相”的道理。
B.本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?!氨让馈薄爸S諫”“納諫”“三賞三變”等內(nèi)容有詳有略,詳略得當(dāng)。
C.鄒忌能夠諷諫成功,除了他有高超的諷諫藝術(shù)之外,與齊威王的善于納諫也分不開(kāi)。
D.本文以鄒忌與徐公比美的生活小事比喻治國(guó)大事,道理由淺入深,極具說(shuō)服力。
5.鄒忌的諷諫藝術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中是否有積極意義?請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。
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[跟蹤遷移]
【探究與實(shí)踐】
6.戲劇社的幾個(gè)同學(xué)將《鄒忌諷齊王納諫》搬上了舞臺(tái),請(qǐng)你完成下列任務(wù)。
第一幕
(舞臺(tái)上的鄒忌站在一堵白墻前自信滿(mǎn)滿(mǎn),其妻正為他整理衣冠。)
鄒忌(上下打量著自己,問(wèn)身邊的妻子):愛(ài)妻啊,你覺(jué)得我和城北的徐公相比,誰(shuí)更美?
妻子(不假思索):___________!
(這時(shí),小妾低著頭,從一旁小步走到舞臺(tái)邊上。)
小妾:老爺,有客到。
鄒忌(轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)):嗯,你說(shuō)說(shuō)看,我和徐公,誰(shuí)美?
小妾(_______________):徐公哪有您美呢?
鄒忌(遲疑,想起有客來(lái)訪(fǎng)):隨我去招呼客人。
(鄒忌下,小妾緊隨其后??驮趶d中踱步,鄒忌從另一側(cè)上臺(tái),寒暄作揖。)
鄒忌:聽(tīng)聞城北徐公乃我大齊聞名的美男子,敢問(wèn)貴客,我和他相比,誰(shuí)美?
客(心有盤(pán)算,諂笑道):徐公不如您美。
(1)擔(dān)任劇務(wù)的同學(xué)認(rèn)為在第一幕開(kāi)頭舞臺(tái)說(shuō)明部分缺少了一樣重要的道具,請(qǐng)你幫忙添加一下。
道具:___________________________________________
(2)根據(jù)課文內(nèi)容,補(bǔ)充完整妻子回應(yīng)鄒忌的舞臺(tái)語(yǔ)言。
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(3)根據(jù)課文內(nèi)容,請(qǐng)?jiān)凇靶℃钡呐_(tái)詞前面補(bǔ)寫(xiě)舞臺(tái)說(shuō)明,并說(shuō)說(shuō)理由。
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第二幕
旁白:第二天下午,風(fēng)度翩翩、氣宇軒昂的徐公因事到鄒府登門(mén)拜訪(fǎng),鄒忌聞言前來(lái)接待。
鄒忌(遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到,不敢置信,疾步上前):您就是……徐公?(上下打量著,由衷贊嘆)果然是我大齊美男子!徐公駕臨寒舍,真是蓬蓽生輝?。?/p>
徐公(謙恭作揖):不敢不敢,前來(lái)叨擾,多謝款待!
旁白:二人相談甚歡,不覺(jué)日暮,徐公起身告辭,鄒忌親往相送。望著徐公灑脫的背影,鄒忌陷入了深思……于是,他決定明天上朝拜見(jiàn)齊王。
★(4)請(qǐng)你在第二幕畫(huà)線(xiàn)句中的省略號(hào)處,為鄒忌設(shè)計(jì)一段內(nèi)心獨(dú)白。
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(擬題 江西 尹愛(ài)春)(參考答案見(jiàn)下期)
《學(xué)習(xí)方法報(bào)》語(yǔ)文中考版2023年10期