課內(nèi)跟蹤

[課內(nèi)跟蹤]

【基礎(chǔ)存盤(pán)】

1.下列句子中加點(diǎn)詞意思相同的一項(xiàng)是（）

A.皆朝于齊 朝暉夕陰

B.宮婦左右莫不私王 不宜偏私

C.時(shí)時(shí)而間進(jìn) 又何間焉

D.吾妻之美我者 王之蔽甚矣

2.劃分下列句子的朗讀節(jié)奏。（限劃兩處）

（1）我 孰 與 城 北 徐 公 美？

（2）今 齊 地 方 千 里。

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

（1）鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。

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（2）臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

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閱讀《鄒忌諷齊王納諫》一文，完成下面各題。

4.下列對(duì)本文的概括與理解有誤的一項(xiàng)是（）

A.鄒忌的妻、妾、客都說(shuō)他比徐公美，但他善于從三人不同語(yǔ)氣中探尋真相，最終悟出“兼聽(tīng)不一定能把握真相”的道理。

B.本文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?！氨让馈薄爸S諫”“納諫”“三賞三變”等內(nèi)容有詳有略，詳略得當(dāng)。

C.鄒忌能夠諷諫成功，除了他有高超的諷諫藝術(shù)之外，與齊威王的善于納諫也分不開(kāi)。

D.本文以鄒忌與徐公比美的生活小事比喻治國(guó)大事，道理由淺入深，極具說(shuō)服力。

5.鄒忌的諷諫藝術(shù)在現(xiàn)實(shí)生活中是否有積極意義？請(qǐng)結(jié)合生活實(shí)際談一談。

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[跟蹤遷移]

【探究與實(shí)踐】

6.戲劇社的幾個(gè)同學(xué)將《鄒忌諷齊王納諫》搬上了舞臺(tái)，請(qǐng)你完成下列任務(wù)。

第一幕

（舞臺(tái)上的鄒忌站在一堵白墻前自信滿(mǎn)滿(mǎn)，其妻正為他整理衣冠。）

鄒忌（上下打量著自己，問(wèn)身邊的妻子）：愛(ài)妻啊，你覺(jué)得我和城北的徐公相比，誰(shuí)更美？

妻子（不假思索）：___________！

（這時(shí)，小妾低著頭，從一旁小步走到舞臺(tái)邊上。）

小妾：老爺，有客到。

鄒忌（轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)）：嗯，你說(shuō)說(shuō)看，我和徐公，誰(shuí)美？

小妾（_______________）：徐公哪有您美呢？

鄒忌（遲疑，想起有客來(lái)訪(fǎng)）：隨我去招呼客人。

（鄒忌下，小妾緊隨其后?？驮趶d中踱步，鄒忌從另一側(cè)上臺(tái)，寒暄作揖。）

鄒忌：聽(tīng)聞城北徐公乃我大齊聞名的美男子，敢問(wèn)貴客，我和他相比，誰(shuí)美？

客（心有盤(pán)算，諂笑道）：徐公不如您美。

（1）擔(dān)任劇務(wù)的同學(xué)認(rèn)為在第一幕開(kāi)頭舞臺(tái)說(shuō)明部分缺少了一樣重要的道具，請(qǐng)你幫忙添加一下。

道具：___________________________________________

（2）根據(jù)課文內(nèi)容，補(bǔ)充完整妻子回應(yīng)鄒忌的舞臺(tái)語(yǔ)言。

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（3）根據(jù)課文內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)凇靶℃钡呐_(tái)詞前面補(bǔ)寫(xiě)舞臺(tái)說(shuō)明，并說(shuō)說(shuō)理由。

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第二幕

旁白：第二天下午，風(fēng)度翩翩、氣宇軒昂的徐公因事到鄒府登門(mén)拜訪(fǎng)，鄒忌聞言前來(lái)接待。

鄒忌（遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到，不敢置信，疾步上前）：您就是……徐公？（上下打量著，由衷贊嘆）果然是我大齊美男子！徐公駕臨寒舍，真是蓬蓽生輝?。?/p>

徐公（謙恭作揖）：不敢不敢，前來(lái)叨擾，多謝款待！

旁白：二人相談甚歡，不覺(jué)日暮，徐公起身告辭，鄒忌親往相送。望著徐公灑脫的背影，鄒忌陷入了深思……于是，他決定明天上朝拜見(jiàn)齊王。

★（4）請(qǐng)你在第二幕畫(huà)線(xiàn)句中的省略號(hào)處，為鄒忌設(shè)計(jì)一段內(nèi)心獨(dú)白。

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（擬題 江西 尹愛(ài)春）（參考答案見(jiàn)下期）