新聞材料

6名學(xué)生組隊火速穿越障礙，奮力跑到終點，完成應(yīng)急救護知識問答，再穿上模擬設(shè)備完成氣道異物梗阻急救操作……前不久，由中國紅十字基金會、內(nèi)蒙古自治區(qū)紅十字會、內(nèi)蒙古紅十字基金會主辦的紅氣球校園挑戰(zhàn)賽在烏蘭察布實驗中學(xué)舉行，以寓教于樂的方式在校園中普及常用急救知識，讓更多學(xué)生在遇到危險時敢于自救和施救。

近年來，全區(qū)各級紅十字會與各地各部門加強協(xié)作，著力構(gòu)建“救在身邊+生命教育”工作聯(lián)動格局，形成整體合力，高水平推動應(yīng)急救護培訓(xùn)工作走深走實。隨著應(yīng)急救護知識技能的深入普及，在商場、在家中、在火車上……隨處可見紅十字“急救俠”的身影，他們在危急時刻伸出援助之手，實施有力的現(xiàn)場應(yīng)急救護，托舉起生的希望。

小時有話說

小時認為，學(xué)校經(jīng)常開展應(yīng)急救護技能培訓(xùn)，不僅能夠讓學(xué)生將急救技能掌握得更加扎實，而且有利于引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)到的急救知識保護自己、幫助他人。

守護生命，要關(guān)注自己的身體，養(yǎng)成健康的生活方式；要增強安全意識、自我保護意識，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護方法。

掌握基本的自救自護方法，能夠讓我們有效地應(yīng)對暴雨、地震等客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或車禍、溺水、火災(zāi)等人為災(zāi)難，讓自己最大程度地免受傷害。同時，我們運用知識救助他人，更能滿足我們的精神需求，讓我們在個人精神世界的充盈中弘揚民族精神。

正是因為常用急救知識的普及，“救在身邊+生命教育”才能成為常態(tài)，才能逐步成為一種社會氛圍，也才有諸多成功施救的案例，讓我們的生命多了一層“守護”。因此，我們要增強對生命負責(zé)的使命感，關(guān)愛生命、珍愛生命、敬畏生命。