丁香

當(dāng)搖搖車出現(xiàn)在前方時(shí)，很多爸媽趕緊用衣服蒙住孩子的眼睛才敢過(guò)去。為什么？因?yàn)楹⒆右蛔先?，就不想下?lái)。

為什么搖搖車對(duì)孩子有如此大的魔力呢？因?yàn)樗炎钗∨笥训娜笤貐R集在了一起。

1.搖晃帶來(lái)快樂(lè)

日本科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)：包括人類在內(nèi)的大部分哺乳動(dòng)物，在嬰幼期被抱著走動(dòng)或輕輕搖動(dòng)時(shí)，都會(huì)觸發(fā)一種自然的鎮(zhèn)靜反應(yīng)，心率會(huì)降低，情緒更穩(wěn)定。

該研究指出：這種鎮(zhèn)靜反應(yīng)與進(jìn)化過(guò)程有關(guān)。在危機(jī)四伏的過(guò)去，每當(dāng)遇到危險(xiǎn)，被媽媽或者爸爸帶在身上，更利于嬰兒的生存。所以，嬰兒感覺到搖晃、顛簸時(shí)，情緒會(huì)更穩(wěn)定。即使到了現(xiàn)代，社會(huì)環(huán)境足夠安全，但是這種對(duì)搖晃的偏愛仍被留在了基因里。

搖搖車出現(xiàn)之前，孩子就非常喜歡搖晃游戲。比如：在爸爸背上騎大馬，玩?zhèn)鹘y(tǒng)的木頭做的搖搖馬，在公園里蕩秋千，玩蹺蹺板、旋轉(zhuǎn)圓盤等游戲。

這些游戲不僅給孩子帶來(lái)快樂(lè)，還能刺激孩子的前庭覺系統(tǒng)發(fā)育，增強(qiáng)平衡能力，為語(yǔ)言、認(rèn)知、社交、思維等大腦功能的發(fā)展打下基礎(chǔ)。此外，搖晃游戲還能促進(jìn)孩子大動(dòng)作能力和精細(xì)動(dòng)作能力的發(fā)展，而這二者是孩子早期發(fā)展中重要的組成部分。

2.高強(qiáng)度的聲光刺激

孩子身邊有多種搖晃游戲，為什么搖搖車的吸引力最大？這與搖搖車的第二個(gè)特點(diǎn)—高強(qiáng)度的聲光刺激有關(guān)。每次經(jīng)過(guò)搖搖車，令人難忘的洗腦神曲就會(huì)響起，加上不斷閃爍的炫目燈光，成年人都忍不住要多看幾眼，更別說(shuō)兩三歲的孩子了。

3.滿足孩子渴望自主的愿望

兒童心理學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：一般來(lái)說(shuō)，孩子會(huì)在?18～?24?個(gè)月大的時(shí)候，發(fā)展出自我意識(shí)，開始把“我要”“我不要”掛在嘴邊，同時(shí)堅(jiān)持并享受自己做事，不愿接受大人幫忙。坐搖搖車恰好滿足了孩子的這一愿望。搖搖車玩法簡(jiǎn)單，孩子完全能夠獨(dú)立操作。坐上搖搖車后，孩子會(huì)自己投幣；搖搖車啟動(dòng)后，孩子會(huì)模仿大人開車的樣子，一會(huì)兒往左打方向盤、一會(huì)兒往右打方向盤，很有成就感。

搖搖車雖然有魔力，但也存在一些隱患。孩子玩搖搖車時(shí)，爸媽要注意以下幾點(diǎn)：

●1.?選擇聲音小、閃光度低的搖搖車

如果搖搖車燈光閃動(dòng)頻繁、播放的音樂(lè)分貝較高，對(duì)孩子的視覺和聽覺發(fā)育不利，要選擇燈光閃動(dòng)不那么頻繁、播放音樂(lè)較柔和的搖搖車。

●2．注意潛在的安全隱患和衛(wèi)生問(wèn)題

部分搖搖車存在電路安全隱患，衛(wèi)生也得不到保障。所以玩之前，爸媽可以自備消毒濕巾擦拭搖搖車的按鍵、座位，并檢查搖搖車的按鍵是否完整、外露電線是否安全等。確認(rèn)完整、安全后，再讓孩子投幣玩耍。搖搖車的搖晃功能是電動(dòng)機(jī)械式的，不受人為控制，乘坐過(guò)程中存在一定危險(xiǎn)性，所以孩子乘坐時(shí)一定要系好安全帶。

●3.?別讓孩子玩得停不下來(lái)

很多孩子一上搖搖車，就玩得停不下來(lái)。這里給爸媽支個(gè)招：對(duì)年齡較小的孩子，可以采用注意力轉(zhuǎn)移法，比如說(shuō)帶他去買冰激凌。低齡孩子無(wú)法在同一時(shí)間處理兩件事情，只要提供他喜歡的其他事物，就能成功地吸引他的注意力，讓他自愿從搖搖車上下來(lái)。

對(duì)大點(diǎn)的孩子，去玩之前，就和他約定玩的時(shí)長(zhǎng)，做好孩子的心理預(yù)設(shè)。約定時(shí)間到了，孩子仍不肯下來(lái)，就告訴孩子：如果他能遵守約定，那就明天還來(lái)玩；如果他不遵守約定，以后就不帶他來(lái)玩了。

需要注意的是，如果孩子遵守約定，從搖搖車上下來(lái)了，那么爸媽就要履行諾言，記得第二天繼續(xù)帶孩子去玩搖搖車。