統(tǒng)編版語文教材依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,凸顯了關(guān)于革命文化的內(nèi)容,包含多篇關(guān)于革命人物、革命事件、革命精神等的革命文化作品,呈現(xiàn)方式豐富多樣。革命文化類作品納入語文教材對(duì)于發(fā)揮語文學(xué)科“以文育人”功能,賡續(xù)革命文化教育,傳承革命文化精神具有重要意義。本期刊選的文章針對(duì)語文教材中革命文化類作品的使用進(jìn)行了多層次多角度探討,以期為教師教育教學(xué)提供可資參考借鑒的思路。