記者 張蓓蕾

陳紫東，1964年出生于江蘇無(wú)錫，1984年畢業(yè)于徐州師范學(xué)院歷史系。1987年獲“江蘇省教師書(shū)法展”優(yōu)秀作品獎(jiǎng)及“葉圣陶杯全國(guó)教師書(shū)法展”三等獎(jiǎng)。多次獲“蘇州市教師書(shū)法展”一等獎(jiǎng)及“世界遺產(chǎn)杯國(guó)際書(shū)法展”二等獎(jiǎng)。

2021年加入中國(guó)教育電視臺(tái)水墨丹青書(shū)畫(huà)院。2022年獲中國(guó)教育電視臺(tái)“潑墨中華情書(shū)畫(huà)大賽”二等獎(jiǎng)。2022年出彩中國(guó)翰墨中華書(shū)畫(huà)評(píng)比獲“十大金獎(jiǎng)書(shū)法家”第一名。2023年3月，陳紫東書(shū)法藝術(shù)專(zhuān)場(chǎng)在北京·央視星光演播廳展演。

他是蘇州中學(xué)大神一樣的存在，校運(yùn)會(huì)、成人禮、龍?zhí)ь^等活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，均有他氣勢(shì)恢宏大氣磅礴的題字。

對(duì)學(xué)生而言，提到他許多人都會(huì)用一個(gè)定語(yǔ)——“傳說(shuō)中的”，傳說(shuō)中的他草書(shū)極佳。對(duì)他朋友而言，他是江南極有個(gè)性的書(shū)法家，筆鋒開(kāi)閉自如，蒼勁中見(jiàn)魄力，剛毅中透秀麗，流暢中呈抑揚(yáng)。

他就是蘇州中學(xué)歷史組陳紫東老師。

“蘇中大神”是如何煉成的

自孩提時(shí)代陳紫東就與書(shū)法結(jié)緣，至今已有55年。在這幾十年里，他幾乎將大部分時(shí)間都用在了對(duì)書(shū)法藝術(shù)的研究與實(shí)踐上，在繼承傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上力求創(chuàng)新，師古不泥，融冶求變，始終以謙遜的姿態(tài)不斷地去開(kāi)創(chuàng)屬于自己的書(shū)法天地，賦予了傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)新的生命力。

陳紫東回憶說(shuō)：“說(shuō)起對(duì)書(shū)法的喜愛(ài)，還是源于家庭的影響，從小，在父親的教誨下，便對(duì)書(shū)法藝術(shù)有了濃厚的興趣。”

大約5歲時(shí)，陳紫東遇見(jiàn)了書(shū)法啟蒙老師，錢(qián)繼宗先生，在他的指導(dǎo)下，正式開(kāi)始書(shū)法學(xué)習(xí)，這一學(xué)，就堅(jiān)持了50余年。

錢(qián)繼宗先生批改書(shū)法喜歡在好字上畫(huà)圈，令陳紫東印象深刻的是，自己的書(shū)法字最多一次得到了老師39個(gè)圈的批注，這讓當(dāng)時(shí)那個(gè)少年陳紫東又高興又自豪。

陳紫東的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，用現(xiàn)在的話說(shuō)就是一名學(xué)霸，在大學(xué)期間，選擇了歷史專(zhuān)業(yè)，繼續(xù)鉆研書(shū)法史，這讓陳紫東在大學(xué)里又得到了藝術(shù)史的熏陶。他這么形容自己的愛(ài)好：“我從骨子里喜歡中國(guó)的傳統(tǒng)文化，書(shū)法是我畢生的愛(ài)好。書(shū)法給我的啟示收獲頗多，無(wú)論是臨帖還是創(chuàng)作，要和前輩古人在精神上交流，這是一個(gè)學(xué)習(xí)交流的過(guò)程，更是鼓舞自己的過(guò)程?！?/p>

2001年，得到著名書(shū)法家尉天池導(dǎo)師的指點(diǎn)，這對(duì)自身書(shū)法藝術(shù)創(chuàng)作產(chǎn)生了極大的影響，是陳紫東書(shū)法前進(jìn)道路上的巨大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在現(xiàn)在的書(shū)法作品中，仍舊能找到尉先生的影響。

作為教師，他春雨潤(rùn)苗，為學(xué)校和學(xué)生服務(wù)，作為書(shū)法家，他赤心熱忱，廣泛為社會(huì)服務(wù)。在數(shù)以百計(jì)的書(shū)法愛(ài)好者書(shū)房客廳及單位辦公室乃至大型企業(yè)中，都可見(jiàn)陳紫東的作品，在書(shū)法道路上，他堅(jiān)守初心，傳播書(shū)法藝術(shù)和中國(guó)傳統(tǒng)書(shū)法文化，曾為蘇州工業(yè)園區(qū)同得興題寫(xiě)“蘇州面大師”，為跨國(guó)公司柏德中國(guó)題名，為蘇州中學(xué)高三每一間教室創(chuàng)作厲志語(yǔ)等。陳紫東一直以“純凈”之心行走在書(shū)法道路上。

蘇中“寶藏級(jí)”書(shū)法家這樣說(shuō)

書(shū)法創(chuàng)作是寫(xiě)文化、寫(xiě)學(xué)養(yǎng)，也是寫(xiě)品德、寫(xiě)修養(yǎng)、寫(xiě)境界。

陳紫東是蘇州中學(xué)一名歷史教師，還是蘇中紫陽(yáng)書(shū)法社指導(dǎo)教師，秉承了蘇州深厚的文化積淀，人生閱歷豐富，為人低調(diào)，談笑風(fēng)生時(shí)一派謙和，舉手投足間盡顯儒雅。幾十年來(lái)，他矢志不移，潛修德藝，不炫耀、不張揚(yáng)，從不急功近利，再加上其深厚的文學(xué)修養(yǎng)，最終將筆下的書(shū)法作品蘊(yùn)養(yǎng)出一種令人賞心悅目的氣質(zhì)。

他曾經(jīng)憑借精湛的書(shū)法技藝，多次斬獲全國(guó)大獎(jiǎng)，其雄渾豪邁的魏碑氣象非凡，力求將雄渾的魏碑風(fēng)格和雅逸的帖學(xué)風(fēng)格結(jié)合，將魏碑筆法寫(xiě)行草書(shū)，追求渾厚蒼勁有力又不失優(yōu)雅細(xì)膩的書(shū)法風(fēng)格，在長(zhǎng)期的書(shū)法實(shí)踐中逐漸形成了自家風(fēng)貌。在用筆上非常細(xì)膩，而且老辣，很有主張和見(jiàn)解，點(diǎn)畫(huà)安排緊湊，而且筆筆相連，相互貫通，筆意不斷，尤其是相互之間的聯(lián)系上，既有顧盼生情，又有彼此揖讓依賴，和諧穩(wěn)定。

經(jīng)過(guò)五十多年的追求和探索，陳紫東對(duì)書(shū)法藝術(shù)也收獲了自己深刻地理解和認(rèn)識(shí)，更有著自己深切的感悟，書(shū)法藝術(shù)幾乎涉及到同國(guó)學(xué)相關(guān)的所有系統(tǒng)，包括對(duì)漢字基本筆法的逐步規(guī)整與規(guī)范，以及偏旁部首的固化，還有結(jié)構(gòu)和章法的形成與改變。書(shū)法所要書(shū)寫(xiě)表達(dá)的所有文化內(nèi)容，包括對(duì)書(shū)法的學(xué)習(xí)和關(guān)注，對(duì)人格以及智力、耐心、注意力，提升考試的卷面效果與影響力等，都有著極其重要而基本素質(zhì)般的訓(xùn)練與提升作用。

他孜孜以求書(shū)心統(tǒng)一超俗境界，自覺(jué)提升個(gè)人的思想、審美和人格境界，力求使筆下的書(shū)法作品表現(xiàn)出自己的人生追求和精神個(gè)性，并形成了自己獨(dú)特的書(shū)法風(fēng)格，而其閱歷、性格更是對(duì)書(shū)法藝術(shù)風(fēng)格的影響尤為深刻。

再觀書(shū)法創(chuàng)作中的陳紫東，則是呈現(xiàn)出一種截然不同的氣質(zhì)。只見(jiàn)他氣靜神寧，揮灑自如，筆下有急有緩，有輕有重，有抑有揚(yáng)。那墨跡或濃或淡，或枯或榮，或疏或密，字體圓潤(rùn)健勁，氣韻貫通其間。觀賞他的書(shū)法作品，猶如賞心悅目地聆聽(tīng)一段妙曲，形態(tài)上有起有伏，力度上有強(qiáng)有弱，情感上有張有弛，用筆抑揚(yáng)頓挫，用墨淋漓生動(dòng)，韻律和諧統(tǒng)一。

“書(shū)法已經(jīng)成為我一輩子的事，既融入了生活，更融入了我的血液。”陳紫東感慨地說(shuō)，“對(duì)我來(lái)說(shuō)，這不僅是一種愛(ài)好，一種樂(lè)趣，更是一種追求，一種對(duì)感悟中華文化博大精深的追求，也希望能有更多的年輕人關(guān)注書(shū)法，喜愛(ài)書(shū)法，投身書(shū)法，把中華傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)這塊文化瑰寶，世代傳承下去?！?/p>