文 唐詩竹

在等女兒放晚自習(xí)的間隙，借著夜晚的路燈，品讀《莫愁·家庭教育》雜志，讀到一篇父母和孩子親子共讀的文章，不由產(chǎn)生共鳴。我也是愛書之人，喜歡與書親近的閑適感、滿足感。每日，在工作、家務(wù)之余，或聽書或閱讀，偶有文章發(fā)表，常與女兒多多一起分享閱讀之樂、寫作之樂。

也許是受我影響，加上我平時(shí)對女兒的閱讀引導(dǎo)，她從小喜歡看書，讀書逐漸成為她的生活方式。

從女兒一歲起，我就給她買各種各樣的繪本。她會(huì)用稚嫩的小手新奇地翻來翻去，我引導(dǎo)她讀圖、看圖識(shí)物。后來，給她買了一支點(diǎn)讀筆以及配套書。她常常靜坐沙發(fā)，點(diǎn)著聽，不厭其煩，一遍又一遍。

多多三歲左右，我組織與多多同齡的幾個(gè)小朋友，在小區(qū)的活動(dòng)室教讀中華經(jīng)典。每晚讀一百來字，讀個(gè)三五遍，連續(xù)讀一周左右自然就記住了。起初只有三四個(gè)孩子參與，后來發(fā)展到十幾個(gè)。每次十來個(gè)孩子和陪讀的大人齊讀的時(shí)候，就像陣陣濤聲，一波一波，蕩滌著人的心靈。

一直堅(jiān)持給多多買書，講睡前故事。她常常在聽我講故事時(shí)問一些問題，我總是耐心解答，不會(huì)的就上網(wǎng)查找答案，絕不因?yàn)樗挲g小就敷衍了事。給她讀的書，最大的特點(diǎn)就是有趣，她常常被故事情節(jié)逗得前仰后合。在笑聲中，她認(rèn)識(shí)了很多人物，懂得了很多道理：海蒂的寬容樂觀啟發(fā)她遇到任何困難都要保持冷靜；米小圈的開朗告訴她要勇敢地面對遇到的難題；愛思考的李大米讓她懂得不一定要做“聽話的乖小孩”……當(dāng)然，還有很多書讓多多感動(dòng)、傷心、難過，流下了晶瑩的淚花。

一家三口出去散步時(shí)，我們常常會(huì)玩“指物說美句”的小游戲。我興致高漲地起一個(gè)頭：“風(fēng)娃娃吹得樹枝翩翩起舞?！彼职忠裁烂赖卣f一句：“柳樹枝垂著頭，像在看著河水?！倍喽嘟又f：“風(fēng)一吹來，樹葉好像一把把扇子在不停地扇，仿佛爸爸媽媽在炎熱的天氣給我扇大扇子?！本瓦@樣，三個(gè)人你一句、我一句，有趣極了。

多多慢慢愛上了逛書店。每次出門，問她想去哪兒玩，開口必是書店。每次買回一套新書，她總是迫不及待拆開包裹，一讀就是一兩個(gè)小時(shí)。如今，單單屬于她的藏書已有三四百冊。

去年，為了學(xué)習(xí)賦作，我開始背誦辭賦作家何開四的《廣安賦》，一段一段地背。多多在一旁邊玩邊聽，竟然也把上千字的《廣安賦》背了下來。一同背書，也成了我們母女的樂趣。有時(shí)，我忘記了，她還可以提醒我。現(xiàn)在，已上小學(xué)的她基本上能獨(dú)立閱讀了。晚上，我們各捧一本喜歡的書，靜靜地閱讀，那無聲的美妙不可言說。

我想起語文老師給女兒的評語“最喜歡你美美地讀書”，是的，永遠(yuǎn)不要打擾一個(gè)正在讀書的孩子，就讓女兒沉浸在書的世界中美美地閱讀吧。