吳默

將行囊收進后備廂，父母接我離開高中住了三年的寢室。行囊有限，未來無限。回首望去，關于高中的記憶涌上心頭。我想，未來不管遇到什么困難挫折，只要想想當初那段埋頭苦學的歲月，我也一定會收獲無窮的動力吧。

被手機“困住”的日子

進入高中后，我總覺得高考甚遠，可我沒有想到，時間過得太快，彈指一揮間便匆匆流逝。高一開始住校，沒有家長在身邊管束的日子真的很愜意。晚自習結束后，我會先去小賣部買零食，大快朵頤之后才回寢室，和室友們嘻嘻哈哈地聊天，直到快要熄燈才匆忙去洗漱。

有一天夜里，我躺在床上睡不著，數(shù)著回家的日子，不經(jīng)意間竟瞥見了天花板上有一縷微弱的光。原來，有一位室友竟將手機帶進了寢室。震驚很快被驚喜代替，我們一個寢室六個腦袋立即湊在了一起，大家一邊看一邊討論網(wǎng)上的新鮮事，等困意襲來才心不甘情不愿地回自己床上去休息。

手機的出現(xiàn)讓我們多了一些對回寢室后的夜生活的期盼。我們明知回寢室后玩手機會給學習帶來一定程度的影響，但還是無法控制地陷入其中。后來，我甚至把自己的手機也偷偷帶來了。我記得自己在課上寫試卷時，都會忍不住回憶起昨夜在手機里看到的有趣的內(nèi)容。期末考試時，我的成績一落千丈。父母看著成績表又是生氣又是疑惑，看著他們臉上的表情，我不敢說出實情，只是低頭不語。意外的是，那名最先帶手機來的室友竟然超常發(fā)揮了。我看著自己排在二十名開外的成績，再看看室友，名字赫然在前十名之列，不禁失落感滿滿。

手機帶來的愉悅，還有偷玩手機擔心被發(fā)現(xiàn)時的刺激，都讓我深深著迷。但一想到自己和室友在成績上的差距，我開始努力控制自己，減少玩手機的時間，上課時努力不讓自己分神去想從網(wǎng)上看來的內(nèi)容。可我沒想到的是，過度控制自己的后果竟是報復性玩樂。在一次忍不住放松之后，我陷得更深了，捧著手機玩得天昏地暗，無法自拔。終于有一天，我玩手機的事被來學?？次业母赣H發(fā)現(xiàn)了，他氣急了，當場便摔了我的手機。

沒有手機的日子，一開始很是難熬，但后來我總算克服了這一點，重新把心思放在了學習上，也找回了那種把未來緊緊握在手里的踏實感。告別手機里虛幻的世界，我的成績又回到了前十名。有人說平時一場考試的分數(shù)代表不了什么，可我能清晰地感受到，這通過努力換來的數(shù)字，是我辛苦付出的證明。相比于高考，一時的分數(shù)和排名或許是虛的，但我腦子里學進的知識，卻是真實存在的。

在書香和琴音中持續(xù)向前

高中的學習是枯燥且充滿壓力的，但我知道抱怨無用，所以從不把辛酸掛在嘴邊。就這樣埋在心里久了，我終于有了受不住的那一天。當我向父母提出想學鋼琴時，他們毫不猶豫的拒絕讓我難過到了極點，壓抑已久的情緒爆發(fā)了。我一向很喜歡鋼琴，覺得彈鋼琴的人是優(yōu)雅而知性的。我喜歡看鋼琴家們的手指在琴鍵上肆意飛舞的樣子，也盼望自己能有機會試一試。令我沒想到的是，我說出自己的愛好和想法，卻令父母如臨大敵，他們毫不留情地批評了我，覺得我學鋼琴就是為了炫耀，會影響學習。

我回到自己的房間里痛哭，他們也沒有來安慰，只當我是耍小性子，過不了多久便好了。但我絕不是輕言放棄的人，在得不到他們的支持后，我掏出自己存了多年的壓歲錢，悄悄報了鋼琴班。

不久，父母知道了我報班的事，但他們并沒有責怪我，反而將課時費轉給了我。后來我才知道，他們同事的女兒靠藝考上了“雙一流”大學，成了全家人的驕傲。可能這件事讓他們覺得，學鋼琴也可以成為一條出路吧。他們給我報名了一個又一個鋼琴比賽，我也都去了，和一群幼小的孩童坐在一起比賽。“半路出家”的我，哪里比得上從小就開始練琴、功底扎實的他們，因此我從未拿過獎。父母眼里的失望，我看得真切。

我學鋼琴，本就不是為了拿獎，而是因為我享受彈琴，享受手指在黑白琴鍵上舞動的感覺，渴望在學習之余通過彈唱來緩解壓力。但父母并不理解，他們逼我斷了鋼琴課，給我報了主科的補習班。我試過和他們說理，但無果。

咬咬牙，我決定用成績來證明自己，用成績?yōu)樽约旱膼酆谜?。家里的那架電子琴，是我用前五名的成績換來的。雖不是鋼琴，但也足以讓我高興很久了。后來，父母見我是真的熱愛，也并未影響成績，終于不再阻攔，給我報了課時不那么緊張的鋼琴班，任我在學習之余，去音樂的世界里自由徜徉。我得以在書香和琴音中持續(xù)向前，學習再苦再累，只需要一首簡單的鋼琴曲，就能讓我回復到輕松愜意的狀態(tài)。

不負韶華，持續(xù)奔跑

高三那年，壓力是前所未有的大。同學們都忙著“內(nèi)卷”，比誰睡得晚，比誰卷子做得多，好像什么事情都要比上一比。我不自覺地想要融入，卷子做了又做，錯題改了又改，課文背了還背。在這場長跑里，誰先倒下，誰便輸了。所以，大家都在沖刺，恨不得在頭上扎一條寫著“奮斗”二字的頭巾，以示重視。

我曾在清晨四五點鐘的時候，見過校園里的日出。而來得如此早的不止我，每次邁步走進教室，總有人已坐在座位上苦背課文或者埋頭刷題了。如果你問我關于學生時代的記憶是什么，是不是寫不完的卷子、背不完的英語單詞、默不完的語文課文，我想是，但也不是。因為還有下課后和大家一起去搶的美味的午飯，和三兩好友一起相約在操場上散的步，下雪后全班一起圍在窗邊欣賞的新堆的雪人，在寢室被窩里和室友說的女孩子之間的秘密……

我們背負著學生的責任，朝著自己認定的方向努力前行。我們很苦，很累，但也在這苦和累中體會著奮斗的意義。

后備廂被塞得滿滿當當，油門一踩，便是正式和我的高中三年告別了。車廂內(nèi)一改往日沉悶的氣氛，父母你一言我一語地替我規(guī)劃著未來。我望著窗外一閃而過的景色，竟記不起這些新的高樓是何時建起來的。埋頭學習太久，我還沒有完全適應這高考后的新生活。我沒有參與父母的討論，而是默默想著該如何讓自己漫長的暑假過得充實。我想，該是在書香和琴音的陪伴下，繼續(xù)奔跑吧。