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銅山少年科學(xué)院：因地制宜選項目，農(nóng)村的娃娃們也能搞科學(xué)研究

銅山地處南京丘陵地區(qū)。銅山少年科學(xué)院根據(jù)地區(qū)特點，結(jié)合農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，分別建起了“中草藥栽培”“網(wǎng)箱養(yǎng)殖”“四季花卉”“特色蔬菜”“綠茶培育”“四季果樹”“肉鴿養(yǎng)殖”等20 多個研究基地。這20 多個基地遍布銅山十幾所村小和中心校，摸索出了一條具有農(nóng)村特色的少科院活動之路。南京市江寧區(qū)銅山小學(xué)坐落在風(fēng)景秀麗的橫山北麓。橫山上林盛葉茂，品種繁多的樹木、各種珍貴的中草藥成為銅小少科院活動的寶貴資源。學(xué)校聘請藥科大學(xué)的教授和深山里的老樵夫帶著學(xué)校老師和學(xué)生一起走進(jìn)大山、尋到了100 多種樹木、50 多種草藥，把“大山”搬進(jìn)校園，建成了“生態(tài)林種植基地”和“中草藥栽培基地”；先后建設(shè)了一處種植研究基地和一處養(yǎng)殖基地，并根據(jù)各個基地、場館的特點成立了相應(yīng)的少科院研究小組，讓孩子們從勞動實踐中學(xué)習(xí)知識開展科學(xué)研究?！棒~塘養(yǎng)殖研究”小組的同學(xué)們開展了《如何使銅小養(yǎng)魚塘水質(zhì)更優(yōu)質(zhì)的研究》；“蔬菜種植研究”小組的成員們開展了《甜糯玉米與早熟毛豆的套種的建議》研究，用數(shù)據(jù)真實地呈現(xiàn)出甜糯玉米和早熟毛豆套種的優(yōu)勢；“中草藥種植小組”的同學(xué)們在中醫(yī)藥大學(xué)老師的指導(dǎo)下制作了端午防蚊蟲香囊和防疫香囊；“發(fā)明創(chuàng)造研究小組”成員發(fā)明的“防積水鏡面香皂盒”申請了專利、實現(xiàn)了轉(zhuǎn)讓，讓這件發(fā)明作品走向了市場……

南京工業(yè)大學(xué)實驗小學(xué)：“大手拉小手”，加強(qiáng)區(qū)域科技教育資源利用與均衡配置

南京工業(yè)大學(xué)實驗小學(xué)協(xié)調(diào)校內(nèi)外教育資源，通過挖掘企業(yè)資源、家庭資源、高校資源、社區(qū)資源等校外資源，共建校外活動基地，拓寬少科院科學(xué)研究的廣度和深度。共建南京福童茶葉種植專業(yè)合作社，開發(fā)了以“童創(chuàng)探道”為主題的特色課程，融入研究項目；與大新社區(qū)黨群服務(wù)中心、中鐵十四局集團(tuán)有限公司共同開展“探大國重器 尋工匠精神”實境課堂研學(xué)課程。以中鐵十四局建寧西路工程項目部為科技社會實踐基地，通過組織參觀、研討、學(xué)習(xí)了解大國重器卓越品質(zhì)；南京工業(yè)大學(xué)國家重點實驗室成為學(xué)校少科院最重要的校外實踐基地之一，通過定期舉辦研學(xué)課程、參觀活動、博士講座、科創(chuàng)實驗，從更加專業(yè)的角度提升學(xué)生的創(chuàng)新能力和科學(xué)素養(yǎng)。

南通市少年科學(xué)院：讓青少年從小樹立“科技報國”的志向

南通市少年科學(xué)院結(jié)合智能制造、船舶海工、航天航空等重點特色產(chǎn)業(yè)，先后組織開展了高?？茖W(xué)營、“揚起發(fā)明的風(fēng)帆”巡回講座、“小院士玩科技”系列課堂等各具特色的科技活動，讓學(xué)生走進(jìn)國家重點實驗室和企業(yè)研發(fā)中心，聆聽名家大師精彩報告，參加科學(xué)探究及趣味文體活動；針對南通對口協(xié)作地區(qū)青少年開展“七彩夏日·未來之星”科技夏令營手拉手活動，為山區(qū)的青少年架起科技的橋梁，感受科技改變生活的魅力；圍繞“我為高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)一計”江蘇省少年科學(xué)院小院士評選活動開展的水質(zhì)監(jiān)測、智慧社區(qū)、創(chuàng)客馬拉松等特色少科院項目內(nèi)容，讓廣大青少年在參與中了解科研單位、企業(yè)在國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國防建設(shè)中的重大作用，激勵全市青少年從小樹立“科技報國”的志向。

青島市少年科學(xué)院：讓素質(zhì)教育在援藏建設(shè)中建功立業(yè)

青島市少科院充分利用海洋科研院所的優(yōu)勢及豐富的海洋科普教育資源，組織開展海洋科學(xué)講座、海岸生態(tài)考察、走進(jìn)海洋實驗室、院士校園行、海洋科普繪畫等豐富多彩的大手拉小手海洋科普教育活動。2015 年，青島市少年科學(xué)院與中國科學(xué)院海洋研究所聯(lián)合舉辦了“送科普下鄉(xiāng)”活動，推動青少年科普教育在農(nóng)村的深入開展，舉辦科普講座50 余場，舉辦全市“我心目中的海洋”科普繪畫，四次海洋科普夏令營、冬令營，兩次科普考察，四次“院士進(jìn)校園”活動，為農(nóng)村學(xué)校的學(xué)生們熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)搭建舞臺，為當(dāng)?shù)乜破战逃木獍l(fā)展作出有效的嘗試，參與學(xué)生總計近10 萬人次。

2020 年，青島援藏項目為積極協(xié)助西藏日喀則市中小學(xué)校開展科技創(chuàng)新教育活動，舉辦了中小學(xué)生科技節(jié)，受到當(dāng)?shù)刂行W(xué)生的歡迎。2021 年，青島市第九批援藏組開始建設(shè)日喀則市青少年科學(xué)院，項目總投資7300 萬元，占地44 畝，建筑面積12683.07平方米，于2021 年6 月開工，2022 年7 月竣工。這是西藏自治區(qū)首座青少年科學(xué)院，也是青島援藏單體投資最大的援藏項目。日喀則市少年科學(xué)院借鑒青島等國內(nèi)先進(jìn)城市的教育模式，采取“三集中”（集中設(shè)施設(shè)備、集中教師資源、集中學(xué)生課時）的模式，不斷豐富課程資源，面向桑珠孜區(qū)中小學(xué)生、輻射全市中小學(xué)生開展生命安全教育、國防教育、勞動技術(shù)教育、海洋教育、生態(tài)教育等，解決當(dāng)?shù)卣n時、設(shè)施和相關(guān)課程資源缺乏的問題。在日喀則市少年科學(xué)院，當(dāng)?shù)刂行W(xué)生可以申請在里面進(jìn)行一周的研學(xué)活動，由青島過來的老師進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生們不用走出校門，就可以實現(xiàn)與科技的互動。

日喀則少科院同步一體建設(shè)首座黑頸鶴保護(hù)館、海洋科普館、少年軍校，旨在開展高原特色生態(tài)保護(hù)研學(xué)活動，提高青少年生態(tài)保護(hù)意識以及愛國主義教育。

日喀則市少年軍校圖文并茂展示了西藏自古以來就是中國不可分割的一部分的歷史淵源，以及西藏發(fā)展史。通過陸海空三軍軍事裝備模型展覽介紹，生動呈現(xiàn)中國人民解放軍的發(fā)展歷史。少年軍校定期協(xié)調(diào)駐地部隊為青少年開展陸?？找惑w國防教育，打造日喀則市青少年強(qiáng)邊、固邊教育陣地。

黑頸鶴保護(hù)館介紹了高原生態(tài)的優(yōu)越性和生物多樣性，鶴的起源、種類、家族，黑頸鶴的由來、遷徙、棲息地、繁殖、保護(hù)等，還設(shè)有以黑頸鶴卵為原型建造而成的互動區(qū)，并運用聲光電技術(shù)，把知識性和趣味性有機(jī)融合。

海洋科普館由青島第九批援藏組與桑珠孜區(qū)教育局共建，并由青島海洋科技館捐贈了價值200 萬元的標(biāo)本和儀器，展出各種海洋生物標(biāo)本120 件，以及海洋牧場、海上龍卷風(fēng)、機(jī)器魚等定制互動科普儀器。

以日喀則市青少年科學(xué)院為中心，加之院內(nèi)的少年軍校、黑頸鶴保護(hù)館、海洋科普館，聯(lián)合周邊的西藏首座青稞博物館、首座縣區(qū)級鄉(xiāng)村振興學(xué)院、光伏產(chǎn)業(yè)園、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)大棚、養(yǎng)殖基地、日喀則和平機(jī)場等，打造了一處功能完備的青少年素質(zhì)教育實踐基地。