陳進(jìn)倉(cāng) _ 北京市東城區(qū)體育館路小學(xué)

北京市東城區(qū)體育館路小學(xué)把科技教育作為學(xué)校教育的重要內(nèi)容，以立德樹人為根本任務(wù)，以培養(yǎng)創(chuàng)新能力為重點(diǎn)，以培養(yǎng)高階思維能力和創(chuàng)新能力的課題研究為引領(lǐng)，健全科技教育管理機(jī)制，完善科技教育內(nèi)容框架，整合和拓展多維科技教育資源，努力構(gòu)建創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。

1.健全體制機(jī)制

規(guī)范科技教育人員管理機(jī)制。學(xué)校成立了由校長(zhǎng)牽頭、副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的科技教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，形成定人、定崗、定責(zé)的管理機(jī)制。3年來(lái)，從科技教師中培養(yǎng)提拔11位主任教師，新聘請(qǐng)2位專家為學(xué)?？萍冀逃l(fā)展的顧問(wèn)，選拔15位專業(yè)科技輔導(dǎo)員，有力提升科技教育質(zhì)量。

完善科技教育工作制度建設(shè)。學(xué)校不斷完善科技教育制度，并將制度建設(shè)的落實(shí)與科技教育的獎(jiǎng)勵(lì)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，形成可持續(xù)發(fā)展的態(tài)勢(shì)。學(xué)校每年根據(jù)市區(qū)規(guī)劃制訂切實(shí)可行的科技教育計(jì)劃，及時(shí)進(jìn)行復(fù)盤總結(jié)與反思。一方面，不斷實(shí)現(xiàn)科技教育體系的健全與科教空間的硬件發(fā)展；另一方面，進(jìn)一步打造素質(zhì)精良的教師隊(duì)伍，助力學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力、信息和科技素養(yǎng)的全面提升。

2.“雙引擎”增壓

一是專家引領(lǐng)促進(jìn)科技發(fā)展。近3年，學(xué)校邀請(qǐng)多位科技專家走進(jìn)學(xué)校，開展專題講座，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣，提高教師對(duì)科學(xué)技術(shù)的認(rèn)知水平，提升科技育人能力。二是課題引領(lǐng)助力科技發(fā)展。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)帶頭申報(bào)科技教育市級(jí)課題，研究科技教育，探索科技教育帶動(dòng)學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)層次和實(shí)踐模式，使學(xué)校成為核心區(qū)具有鮮明科技創(chuàng)造教育特色的小學(xué)。

3.建構(gòu)富有特色的科技教育體系

一是資源育人，翻起信息“筋斗云”。3年來(lái)，學(xué)校完成了教學(xué)軟件更新、豐富了學(xué)科學(xué)輔軟件和3D互動(dòng)軟件，搭建了展示學(xué)生科技作品的科技信息長(zhǎng)廊，提升學(xué)生的科學(xué)興趣。二是實(shí)踐育人，揮起勞動(dòng)“小鋤頭”。小麥種植袁隆平科學(xué)精神實(shí)驗(yàn)室、中草藥神農(nóng)實(shí)驗(yàn)室的活動(dòng)豐富了學(xué)生的科學(xué)體驗(yàn)。三是環(huán)境育人，放飛科普“小北斗”。流動(dòng)科技館、音樂(lè)走廊、高鐵圖廊、航天學(xué)廊、科技展廊，“一館四廊”讓學(xué)生隨時(shí)感受到科技就在身邊。

4.落實(shí)課程育人

打造精品科技社團(tuán)，為創(chuàng)新人才發(fā)展提供培養(yǎng)空間。3年來(lái)，學(xué)校組建編程、創(chuàng)客、DI、模型建構(gòu)等12個(gè)新科技社團(tuán)，為學(xué)生的個(gè)性發(fā)展提供平臺(tái)；每年拓展20節(jié)家長(zhǎng)同心科技課程，利用好家長(zhǎng)資源，贏得社會(huì)對(duì)科技教育的支持；豐富了5門校本科技課程，進(jìn)一步滿足學(xué)生對(duì)科技課程的需要。此外，每年的專家進(jìn)校園科學(xué)家培訓(xùn)課程、走近科學(xué)博物館的科博課程、科技星評(píng)選等，讓越來(lái)越多的學(xué)生走上科技“紅毯”，成為科技明星。

今后，學(xué)校將進(jìn)一步思考如何持續(xù)發(fā)展優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目，如何進(jìn)一步開發(fā)科研課題，不斷賦予科技教育新的內(nèi)涵，使學(xué)校科技特色教育愈發(fā)彰顯活力，努力為國(guó)家科技發(fā)展培養(yǎng)優(yōu)秀人才。