□李軍翰
在融媒體影響下,新聞資源得到了有效的整合,打破了新聞在傳播過程中的時空界限。人們可以通過各種各樣的形式與途徑來獲取相關(guān)的新聞資源。作為傳統(tǒng)媒體的報社記者,在融媒體時代必須提升自身的專業(yè)能力,這是時代對其提出的要求。
與新媒體新聞記者相比,報社新聞記者的新聞素材來源、采集方式等都處于相對劣勢。報社新聞記者能應(yīng)用到的輔助工具相對較少,如果他們能不斷提升自己的專業(yè)能力、創(chuàng)新能力等,同樣可以為受眾提供源源不斷的高質(zhì)量新聞素材,在滿足受眾閱讀需求的同時,確保報社社會職能的發(fā)揮。因此,提升新聞記者的能力也是非常必要的。
報社新聞記者的眼界和能力決定了他們所采集到的新聞素材的質(zhì)量。從目前的情況來看,受眾眼中的新聞報道普遍存在一個問題,那就是不同媒體推出的新聞報道在新聞內(nèi)容與形式上,并沒有本質(zhì)上的差異,少有創(chuàng)新性可言。借助于大數(shù)據(jù)和人工智能技術(shù),新聞媒體能夠方便快捷地為受眾提供個性化、專業(yè)化新聞報道推送服務(wù),但這種推送服務(wù)卻存在一定的弊端。如:受眾在瀏覽某一個新聞報道后,智能手機(jī)上的各類新聞APP就會機(jī)械地給受眾推送一個又一個相似或者相關(guān)的新聞信息。這種做法看似人性化、智能化,但實(shí)際上卻并沒有真正滿足受眾的實(shí)際需要。
當(dāng)前,新媒體平臺的入門門檻越來越低,功能也越發(fā)強(qiáng)大、完善,吸引到的受眾數(shù)量也越來越多。而以報社為代表的傳統(tǒng)媒體,其社會影響力與受眾數(shù)量卻在逐漸減少,傳統(tǒng)媒體的發(fā)展現(xiàn)狀不盡如人意。這就意味著,無論是傳統(tǒng)媒體還是新媒體,都應(yīng)該想方設(shè)法地提高新聞內(nèi)容的質(zhì)量,這樣才能吸引到更多受眾并更好發(fā)揮掌控社會輿論導(dǎo)向的作用。在這個過程中,報社新聞記者起到了無可替代的作用。
在新聞生產(chǎn)與新聞傳播活動中,新聞記者發(fā)揮著至關(guān)重要的作用,加強(qiáng)對新聞記者能力提升的重要性不言而喻。報社作為傳統(tǒng)媒體的重要組成部分,受到了融媒體時代所帶來的巨大沖擊。
在融媒體時代,很多新興媒體平臺不斷涌現(xiàn),在方便民眾獲取和閱讀新聞報道的同時,也使傳統(tǒng)媒體面臨很大的發(fā)展問題。當(dāng)然,從整體上來講,新媒體的出現(xiàn)和完善是媒體行業(yè)進(jìn)化和完善的必然趨勢,這種現(xiàn)象迫使傳統(tǒng)媒體不得不轉(zhuǎn)型升級,并在轉(zhuǎn)型中重新獲得充沛的生命力與發(fā)展活力。報社新聞記者就像是一面鏡子,能折射出報社的綜合實(shí)力與發(fā)展前景。這是因?yàn)?,報社新聞記者肩?fù)著尋找、收集、整理新聞素材的重任,而新聞素材的質(zhì)量往往對新聞報道起到關(guān)鍵性甚至是決定性作用。報社新聞記者如果不能采集到高質(zhì)量的新聞素材,報紙也就很難為受眾輸送高質(zhì)量的新聞報道。
在新媒體時代,無論是報社還是報社從業(yè)人員,其都面臨各種各樣的發(fā)展問題。如何才能打破瓶頸并及時走出困境?新聞記者作為報社的重要成員,不但要做好自己的本職工作,更要為幫助報社打破瓶頸作出努力。不可否認(rèn),有些報社新聞記者也認(rèn)識到了提升能力的重要性,并嘗試提升自己的能力。但在此過程中存在很多問題。
一個人的思想往往會影響人的行為,只有在思想上開始重視,人們才會實(shí)心實(shí)意地去做某一件事。反之,如果一個人用消極的工作態(tài)度去從事某一個工作或者干某一件事情,無論是干事效率還是最終的效果往往都不盡如人意。
報社新聞記者能力提升的關(guān)鍵在于他們自己,如果他們不能正確給自己定位,并為提升自身能力作出努力,其業(yè)務(wù)能力將很難得到提升。因此,自主意識是報社新聞記者能力提升的關(guān)鍵。能力提升并不是一蹴而就的過程,其既需要新聞記者掌握科學(xué)、合理而有效的方法和手段,還需要新聞記者有這種意識,愿意把時間和精力投入其中。
解決問題的過程往往是能力提升的過程,尤其是當(dāng)新聞記者面臨一系列新問題并有效解決這些問題時,更是如此。對于一部分報社新聞記者而言,他們也通過很多方式來提升自己的能力,但更多地僅僅停留在表面與形式,并沒有發(fā)揮出應(yīng)有的效能。正如前文所述,能力提升的關(guān)鍵在于新聞記者自己,如果他們不能正視這個問題,依然懶散地工作,其能力很難得到提升。
在新時代背景下,樹立正確的學(xué)習(xí)觀念并培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)意識的重要性不言而喻。人才培養(yǎng)并不完全是學(xué)校的責(zé)任和義務(wù),媒體單位同樣也可以成為人才培養(yǎng)的重要基地。與學(xué)校相比,雖然媒體單位并沒有專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)和完善的教育教學(xué)設(shè)施,但卻能為人才提供實(shí)踐環(huán)境,讓他們能夠通過不斷的實(shí)踐練習(xí)提升能力、完善自我。
對于絕大多數(shù)報社而言,其在引進(jìn)人才時都會先安排他們實(shí)習(xí)培訓(xùn),除了要系統(tǒng)學(xué)習(xí)一些崗位知識以外,還會讓那些有工作經(jīng)驗(yàn)的報社從業(yè)人員手把手教新員工掌握一些技能和方法。這種入門培訓(xùn)不僅可以讓新員工更快、更好地進(jìn)入角色,更有利于新老員工之間的交流與合作,這對于良好風(fēng)氣的形成是不可或缺的。然而,報社往往只會給新員工安排培養(yǎng)培訓(xùn),針對老員工的培養(yǎng)培訓(xùn)卻少之又少。
在當(dāng)前信息飛速發(fā)展的環(huán)境下,媒體環(huán)境發(fā)展變化速度之快肉眼可見,而在其發(fā)展過程中,必然會產(chǎn)生一些新知識與新技能,這些內(nèi)容是一名優(yōu)秀報社新聞記者必須掌握的。報社新聞記者工作量繁重,很難有整塊的時間去掌握這些內(nèi)容,但如果不能及時掌握這些內(nèi)容,他們的能力就很難得到提升。如果報社能認(rèn)識到這個問題,并定期給報社從業(yè)人員安排培養(yǎng)培訓(xùn)活動,那么就可以讓他們掌握這些內(nèi)容,為提升他們的能力做好準(zhǔn)備。但報社大多缺乏這種有效的培養(yǎng)培訓(xùn)活動,新聞記者能力不足的現(xiàn)象越來越普遍。
環(huán)境對一個人成長的影響不容忽視。在很多人眼中,學(xué)校才是學(xué)習(xí)知識的場所,媒體單位僅僅是工作的地方,只要能做好自己的本職工作即可。從古至今,“不思進(jìn)取、不求上進(jìn)”的做法都不可取。尤其是在當(dāng)前的社會背景下,不斷提升自己的能力和發(fā)展競爭力是新聞記者能更好工作和生活的必然選擇。由于不斷遭受新媒體的沖擊和影響,從某種程度上來講,報社這種傳統(tǒng)媒體正處于“生死存亡之際”。報社每一位從業(yè)人員都應(yīng)該有居安思危、警鐘長鳴的思想覺悟。
個人能力與個人發(fā)展空間是呈正相關(guān)的,相應(yīng)地,報社“軟實(shí)力”與“硬實(shí)力”也會直接決定其發(fā)展前景。提升報社工作人員能力就意味著報社發(fā)展空間也得到提升。良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的形成是報社工作人員能力提升的關(guān)鍵。人的知識儲備與能力大小是相互依存的,知識儲備量越大,其能力往往也越強(qiáng)。一個人能力越大,其學(xué)習(xí)新知識的速度往往也越快,因?yàn)橹R往往是相通的。
競爭與合作是當(dāng)今世界的主題,報社工作人員之間的競爭能激發(fā)他們的斗志,并使他們產(chǎn)生學(xué)習(xí)新知識、提升綜合能力的熱情。如果報社缺乏良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,則會使員工之間的交流減少,不愿意共享資源,敝帚自珍現(xiàn)象嚴(yán)重,報社新聞記者就很難養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么他們的能力提升就會淪為一句口號。
加強(qiáng)對報社新聞記者的培養(yǎng),不斷提升他們的綜合能力是保障報社健康發(fā)展的基礎(chǔ)。媒體單位之間的競爭愈演愈烈,報社要加強(qiáng)自身建設(shè),從提升“軟實(shí)力”與“硬實(shí)力”兩個方面入手,為自身注入新鮮血液。在這個過程中,報社要精準(zhǔn)定位,在把握好發(fā)展方向的同時,維護(hù)好新聞記者的根本利益,提升新聞記者對報社的歸屬感和認(rèn)同感,讓每一個新聞記者都能盡心竭力為報社發(fā)展作出貢獻(xiàn),開創(chuàng)全新的媒體環(huán)境。為了更有效地提升報社新聞記者的能力,可以借鑒以下三種方法:
①充分認(rèn)識能力提升的重要性。報社新聞記者能力提升不僅與他們自己的根本利益息息相關(guān),同時也關(guān)乎報社未來發(fā)展大計(jì)。人才作為報社的重要資源之一,在振興報社事業(yè)中起到了無可替代的作用。新聞記者是報社一線員工,代表的是報社的形象。為了能使報社更好地應(yīng)對新媒體帶來的沖擊和影響,報社新聞記者必須扮演好自己的角色,不斷采集高質(zhì)量的新聞素材。在信息時代,信息的生產(chǎn)速度與傳播速度大幅提升,即使是那些熱點(diǎn)新聞,往往也會在很短的時間里被下一輪的熱點(diǎn)新聞替換。在這種情況下,根據(jù)受眾實(shí)際需要改變發(fā)展策略是報社在媒體行業(yè)贏得更多話語權(quán)與主動權(quán)的關(guān)鍵。
②正確掌握能力提升技巧。報社應(yīng)該引導(dǎo)新聞記者重視能力提升,并為提升新聞記者能力提供實(shí)質(zhì)性幫助。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),不斷實(shí)踐和驗(yàn)證是新聞記者能力提升的有效方法。從新聞記者角度出發(fā),他們要敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新。一方面要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念,把能力提升與個人發(fā)展放在同等高度,提高對能力提升重視程度。另一方面,新聞記者要把握發(fā)展機(jī)遇,加強(qiáng)對大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的應(yīng)用,進(jìn)一步提高工作效率。
①構(gòu)建科學(xué)有效的培養(yǎng)培訓(xùn)制度
對于報社新聞記者而言,培養(yǎng)培訓(xùn)是他們獲取新知識和新技能的主要途徑,也是他們增強(qiáng)能力的重要方法。新聞記者在推動報社發(fā)展、提高其核心競爭力過程中發(fā)揮著重要作用。報社處于發(fā)展的關(guān)鍵階段,正需要德才兼?zhèn)涞拿襟w人為其“沖鋒陷陣”。為了提高報社工作者的整體水平,報社首先要構(gòu)建科學(xué)有效的培養(yǎng)培訓(xùn)制度,并針對不同人的需求,制定相應(yīng)的培養(yǎng)機(jī)制,確保每個報社工作者都能不斷提升自我、完善自我,助力報社發(fā)展。
②制定長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo)。報社要有長遠(yuǎn)的發(fā)展目標(biāo),將人才培養(yǎng)上升到發(fā)展戰(zhàn)略高度,以高質(zhì)量人才作為健康發(fā)展的保證。
首先,報社不僅要使新員工入職培訓(xùn)常態(tài)化、制度化與規(guī)范化,更要重視對老員工的培養(yǎng)培訓(xùn),并提高他們對培養(yǎng)培訓(xùn)工作的認(rèn)知水平,切實(shí)保障培養(yǎng)培訓(xùn)作用的發(fā)揮。
其次,報社要嚴(yán)格培養(yǎng)培訓(xùn)考核環(huán)節(jié),既要讓員工享受到專業(yè)化、現(xiàn)代化的培養(yǎng)培訓(xùn)服務(wù),還要讓他們接受監(jiān)督管理,使每個人都能認(rèn)真對待培養(yǎng)培訓(xùn)。
最后,報社要學(xué)會與員工,尤其是新聞記者交流溝通,讓他們感受到報社的人文主義關(guān)懷,增強(qiáng)他們對報社的歸屬感。
無論是哪個行業(yè)的從業(yè)人員,在其發(fā)展過程中必然要接觸各種各樣的新鮮事物,也會面臨各種各樣的新問題,而解決這些新問題的關(guān)鍵,就在于他們的知識儲備量與能力高低。
身處在知識大爆炸時代背景下的報社新聞記者,應(yīng)該珍惜每個提升能力的機(jī)會,既要重視對理論知識的學(xué)習(xí),還要學(xué)會在實(shí)踐練習(xí)中不斷成長。報社領(lǐng)導(dǎo)要為報社員工樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,用淵博的學(xué)識和開闊的眼界激發(fā)員工學(xué)習(xí)的興趣和熱情,在全報社范圍內(nèi)掀起自主學(xué)習(xí)的潮流。物質(zhì)上的攀比不可取,但學(xué)習(xí)上進(jìn)行攀比卻有利于實(shí)現(xiàn)共贏,是相互激勵、共同成長的“助推器”。
比如,報社可以開展員工之間工作交流會議,并鼓勵大家在會議上積極發(fā)言,把工作中的經(jīng)驗(yàn)分享出來。老員工也可以借助會議把一些容易犯的錯誤告訴新員工,讓他們引以為戒,盡可能地避免此類錯誤再次發(fā)生。只有在報社營造良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、交流互動氛圍,報社員工才能共同成長、共同進(jìn)步,共同為生產(chǎn)高質(zhì)量新聞報道作出努力,最終為報社創(chuàng)造一個光明的發(fā)展前景。
總而言之,作為傳統(tǒng)媒體,必須努力提升新聞報道的關(guān)注度。及時獲取有價值的新聞資訊已逐漸成為當(dāng)下人們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。報社新聞記者在傳統(tǒng)媒體中扮演著重要角色,在融媒體時代,一定要契合時代發(fā)展的實(shí)際需求,提升自己的專業(yè)能力?!?/p>