紀(jì)老師：

孩子辭掉一家外地企業(yè)的工作，在家待業(yè)兩年多了，不肯再找工作，父母該怎么辦呢？

李凱

李凱：

您女兒大學(xué)畢業(yè)在外闖蕩。兩年后選擇回家，一定是有她自己的原因。所以，首先要采取一種良好的內(nèi)心溝通交流方式弄清楚她辭職背后的具體原因，然后再去有針對(duì)性地做進(jìn)一步的引導(dǎo)和采取相應(yīng)的措施。這個(gè)年齡不再想出去工作，無(wú)非有兩個(gè)原因。

第一，她還沒(méi)有真正地學(xué)會(huì)獨(dú)立。畢業(yè)進(jìn)入社會(huì)后，身份的轉(zhuǎn)變更讓她不知所措，盡管在外工作了兩年時(shí)間，但這兩年或許她過(guò)得并不是很如意，這樣那樣的事情發(fā)生也沒(méi)有處理好。所以回到了家她像個(gè)蝸牛一樣，只想縮回安全的殼內(nèi)，性格改變不是一天兩天能完成的事情，所以你們首先要學(xué)會(huì)放手，鼓勵(lì)她走出去，可以先找個(gè)簡(jiǎn)單的能應(yīng)付的工作過(guò)渡一下，慢慢地讓她成長(zhǎng)。

第二，她有自己的想法，或許是在養(yǎng)精蓄銳，或許是在準(zhǔn)備各種資格考試以增加找工作的籌碼。這種情況，你可以找她先聊聊，看看她到底有什么想法，要學(xué)會(huì)跟孩子溝通，如果她的想法成熟，不妨支持她。在好多大人的眼里，自己的孩子好不容易大學(xué)畢業(yè)了，應(yīng)該出去闖闖了，要么就業(yè)，要么創(chuàng)業(yè)，這才是畢業(yè)后應(yīng)該接軌的正常路徑。然而，如今她卻整天待在家里，雖然不一定腳穿安踏，但就是不走“尋常路”，當(dāng)起了宅女，讓大人擔(dān)憂、郁悶、失望，甚至絕望。

這個(gè)問(wèn)題在現(xiàn)代社會(huì)由小概率事件慢慢演變成了大概率事件，背后的原因有很多，但要找出解決辦法，只有找出背后原因才能對(duì)癥下藥，迎刃而解。

首先，要分清宅的類型，是積極的宅，還是消極的宅。如果上班兩年后是因?yàn)樘哿讼牖丶倚菹⒁魂噧?，然后?duì)人生做一個(gè)調(diào)整與規(guī)劃，準(zhǔn)備大干一場(chǎng)，那么這就屬于積極的宅；如果整天否定自我，無(wú)所適從，以此消極逃避，用睡覺、上網(wǎng)甚至化妝打扮來(lái)沉迷、麻醉自己，那么肯定屬于消極的宅。而我們要解決的就是這種消極的宅。

其次，造成消極的宅的原因有很多方面。比如：感情受挫、就業(yè)受挫、好吃懶做、社交恐懼、心靈創(chuàng)傷、自尊心受傷等。聽你說(shuō)孩子是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，而且她說(shuō)自己在家學(xué)習(xí)，但你看到的事實(shí)卻相反，她好吃懶做，經(jīng)常打游戲，很少學(xué)習(xí)。據(jù)我了解，計(jì)算機(jī)專業(yè)能找的職業(yè)還是比較多的，哪個(gè)畢業(yè)生一出校門就有工作經(jīng)歷的呢？這明顯就是個(gè)托辭，如果一直不找工作，那豈不是一直都不會(huì)有工作經(jīng)歷。所以，我分析判斷她是太沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲了。你們不能放任她這樣，而是要當(dāng)機(jī)立斷，斷了她的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，有時(shí)候治猛病還需下猛藥。

最后，作為家長(zhǎng)要設(shè)身處地地站在孩子立場(chǎng)去思考，幫孩子疏導(dǎo)，或者借助心理醫(yī)生幫孩子疏導(dǎo)。你可以先開誠(chéng)布公地跟她談一次，了解一下她內(nèi)心真實(shí)的想法，然后對(duì)癥下藥，千萬(wàn)別用大人的身份去壓制她，要真誠(chéng)的，平等的和她對(duì)話，走進(jìn)她的內(nèi)心，了解她真正不愿上班的原因再幫助她解開心結(jié)。就跟她聊您剛參加工作時(shí)的心理，您當(dāng)時(shí)的狀態(tài)，讓她感同身受，讓她樹立自信心。總之，目的就是要讓她明白，再大的困難只是暫時(shí)的，是人生中諸多困難中的一個(gè)“小插曲”，只有心理扭轉(zhuǎn)正常，三觀得以斧正，孩子才能真正的走出過(guò)往，邁向精彩的未來(lái)，去實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。