綜藝節(jié)目《奔跑吧》第七季第一期以“城市垃圾”為主題，節(jié)目里提到了一組驚人的數(shù)據(jù)：杭州每天產(chǎn)生的垃圾超過1.2萬噸，每年產(chǎn)生約400萬噸，僅3～4年就可以將一個西湖完全填滿……

我們無法想象西湖如果被垃圾塞滿，家園會變成怎樣。所以，我們要號召大家一起做這件很“潮”的事情——保護地球。瞧，部分“潮”人已集結，一起來看看他們的“潮”作品吧！

“潮”人? 上海市控江中學學生：

被丟棄的生活“花絮”，也可以是美麗的景象

2022年，上海以“垃圾分類新時尚、綠色低碳新生活”為主題，在全市范圍開展案例征集。控江中學的作品“可回收廢棄塑料的藝術再生”，榮登二十佳“新時尚”示范行動案例榜單。

泡泡呼吸燈，所用材質為楊浦濱江白七咖啡館的廢棄咖啡杯;云肩，其上的圖形由食品包裝、服裝外包裝等拼貼而成;多肉植物，運用廢棄飲水瓶進行物理塑形、通過噴漆等方式打造……這些作品都來自控江中學文創(chuàng)中心開發(fā)的“廢棄物再生設計”文創(chuàng)導航課程孵化。廢棄物在我們的手里，獲得了“第二次生命”，天馬行空的創(chuàng)想借由它們，不斷走進現(xiàn)實。

“潮”人? 熊峻苓（中國美術學院）：

在廢墟中尋找新的價值意義，在重建的樂園中尋找童年的快樂

《夕拾樂園》是我的本科畢業(yè)作品，靈感源于學校周圍的廢墟。“廢墟”和“樂園”這兩個詞看似具有一定的反差，但我希望將兩者緊密結合在一起。當代的城市廢墟不僅包含著一絲鄉(xiāng)愁、一份思念，更代表著一個時代的記憶。作為一名公共空間藝術專業(yè)的學習者和研究者，我想我有責任在這種現(xiàn)實環(huán)境中重新構建生活的印記，實現(xiàn)再造這里的可能性。所以，我將自己在廢墟和居民家中收集到的具有特殊意義的物件嵌入游樂設施當中，通過這種方式來表達自己對這片場域或是這座城市老去的文化、生活狀態(tài)和生活方式的紀念。

選擇的這些材料不但環(huán)保，而且還能帶給人們更多的真實體驗，賦予這件作品或這片場域更多未知的可能。在這些被城市遺忘的斷壁殘垣中，架起一座尋找過往的橋梁，使游樂設施成為一個能夠凝聚時空記憶的載體，讓廢墟以一種全新的姿態(tài)展現(xiàn)在人們面前。不為創(chuàng)造城市的新景觀，只為創(chuàng)造一個回歸生活本真、超越世俗眼光反觀世界、迸發(fā)創(chuàng)造力的新自然。

“潮”人? 清華大學“鐵馬驛站”社團：

垃圾，只是被放錯位置的資源

在清華大學，有一支提供修車服務的學生團隊，在課余時間已經(jīng)為師生免費修理自行車上萬輛。清華自行車協(xié)會與學生勤工助學大隊聯(lián)合成立了“鐵馬驛站”修車攤，幫助師生免費修理自行車，團隊里不僅有理工科學生，也有文科生參與。如今，共有包括本科生、碩士生、博士生在內(nèi)的40余名學生加入了修車隊伍。學校為“修車匠”們提供了場地和基礎耗材資金，為參與輪班的同學提供勤工崗位津貼，基本可以實現(xiàn)小修小補全免費。為了讓修車攤可持續(xù)發(fā)展，也為了“愛心傳遞”，修車服務還采用了“物物交換”的方式。如果需要更換車胎等大零件，只需要登記并后續(xù)購買同樣型號的零件供其他同學使用即可。

“潮”人? 谷梓陽（中國美術學院）：

讓水泥公仔噴涌出燦爛鮮花

今年3月，我們空模因文藝創(chuàng)作社團受到阿里巴巴集團的邀請，設計制作了一個5米高的雕塑。在構思階段，有同學淘到了一批即將淘汰的水泥，這給我們帶來了靈感。

水泥堅固、耐久、廉價，但同時也會消耗大量能源，排放大量二氧化碳。我想用水泥營造一種冷酷、壓抑、沉重的氛圍，提醒人們工業(yè)文明帶來的負面影響。

我們設計了一個坐在地上，頭上長著一個煙囪的公仔形象，這個公仔可以被看作一座工廠。當觀眾按下開關，裝置蓄能，煙囪中會噴出大量的花瓣。我想用花瓣這種自然元素來形成一種對比和沖突?；ò昝利?、柔軟、香甜，它與水泥、粗野主義建筑和工廠形成了鮮明的對比?；ò陱臒焽柚袊姵?，就像是自然界對人類社會的回應和挑戰(zhàn)。我想讓人們在看到這個雕塑時，感受到自然與人工之間的張力和平衡。

“潮”人? 陶成泓（浙江大學綠之源協(xié)會成員）：

環(huán)境教育，可以讓更多人心之所向，行之所及

當我還是一名小學生時，研究昆蟲是我最大的樂趣;當我成為浙江大學綠之源協(xié)會的一名成員之后，我對昆蟲的熱愛“升華”了。我選擇了“特立尼達長戟大兜蟲”作為我在團隊里的昵稱，因為它的外形威風凜凜，但隨著全球生態(tài)變化，它也將和其他昆蟲一樣，陷入“種族消亡”的危機。

我知道，保護地球是一件大事，但我們個人的力量過于渺小。我要想辦法把環(huán)保的理念傳遞給身邊的人。于是，我加入了協(xié)會里環(huán)境教育部的小學小隊。我們的主要工作是，在綠之源大家庭的合作之下，通過各種有趣的話題，在小學生心里種下一顆環(huán)保的種子。我們展示水體污染的場景，未來，也許會有孩子成為水資源保護的專家;我們介紹形態(tài)各異的雨林動物，未來，也許會有孩子走上動物保護的道路;我們用圖文結合的方式描述因冰山融化而無家可歸的北極熊的現(xiàn)狀，未來，也許會有孩子去解救、幫助這些北極熊。

我知道，保護地球是一件小事。我走進杭州市政苑小學，近距離接觸正在培養(yǎng)興趣、形成人格的孩子們。第一次走進教室，我的目標是簡單傳授“動物遷徙”的相關知識，以此讓小學生明白環(huán)保行為、破壞地球的行為分別有哪些。出乎我的意料，孩子們對于我的到來表現(xiàn)得格外的熱情，他們積極回答問題，反饋自己對環(huán)保知識的理解……正是孩子們的熱情，在課堂上接受新知識時的渴望和快樂，不斷激勵著我們創(chuàng)設更多、更好、更有趣的課程。

“潮”人? 諸暨中學Green社：

我們與綠色的距離，只差一個彎腰

嘿，這里是諸暨中學Green社，這是一個專門負責環(huán)境保護類志愿活動的社團。2022年暑假，我們做了一件很“green”的事——在諸暨各大綜合體里組織開展有關垃圾分類和禁煙控煙的宣傳活動。我們將環(huán)保宣傳資料分發(fā)給各樓層的工作人員和店主，詳細講解有關垃圾分類和禁煙控煙的知識，指引他們進行正確的垃圾分類，以及強調(diào)吸煙的有害性，等等。此外，我們還分頭檢查了各樓層垃圾桶的垃圾分類狀況，將投錯的垃圾重新分門別類放好，幫助垃圾回到屬于自己的“家”。一直以來，我們都知道垃圾分類可以減少環(huán)境污染，節(jié)省土地資源，促進可再生資源的利用，對社會大有益處。但這次宣傳與實踐，讓我們真正意識到自己能為社會做很多的事情，即使只是撿起一個紙團、引導一次垃圾分類。

“潮”人? 臺灣藝術大學視覺傳達設計系學生：

當最純的水，做出最“污”的棒冰

這是臺灣藝術大學視覺傳達設計系3名學生洪亦辰、郭怡慧、鄭毓迪花了1年時間完成的藝術展作品——“100%純污水制冰所”冰棍。她們走訪了臺灣100個受污染的水源地，取樣后冷凍成冰棒，為方便保存，又用滴膠復制成1∶1模型。細看這些不同編號的棒冰，可以發(fā)現(xiàn)晶瑩外觀下的污穢：5號棒冰中福壽螺的卵，53號棒冰中被丟棄的煙蒂和漁網(wǎng)……這組反映水污染狀況的作品獲得了中國臺灣“金點設計獎”提名。

“潮”人? 杜子欣（福州樹德學校）：

其實你每周會吃掉一張銀行卡

我們雖然不會直接吃掉銀行卡，但我們使用的塑料瓶、塑料袋、塑料盒，都會隨時分解出微塑料，我們無意間就把微塑料吃進了體內(nèi)。微塑料便隨著血液流經(jīng)全身，擾亂內(nèi)分泌，損傷大腦，造成炎癥。別說我危言聳聽，世界自然基金會2019年的一份研究資料顯示，人類每周對塑料的攝入量約為5克，相當于吃下一張銀行卡。這是我決定開始環(huán)保生活的起因——保護環(huán)境，就是在保護自己。

環(huán)保的第一步，就是盡量降低使用塑料的頻率。我的便當盒是一個老式的不銹鋼小桶，我會帶著它去打包食物;我的水杯是一個800毫升的玻璃罐，它的前身是超市用來腌咸菜的罐子，我會用它去買奶茶、咖啡、炒面……

我還發(fā)現(xiàn)，服裝行業(yè)產(chǎn)生的污染僅次于汽車廢氣污染，我們穿的牛仔褲屬于水洗牛仔褲，要經(jīng)過大量的水洗才能達到淺藍色的效果，會污染大量的水?，F(xiàn)在的人們瘋狂地追求時尚，去年流行的款式，今年就不愿意再穿了，但去年的衣服只穿過幾次，還是很新的。對于這種情況，我會在網(wǎng)上查找衣物捐贈平臺，把較好的衣服捐給有需要的人，或者聯(lián)系衣物回收公司，掛在二手網(wǎng)上賣掉，我還會和朋友、家人交換衣服。這樣做可以讓衣服擁有第二次生命。

在日常生活中，我們用得最多的可能就是紙了，用紙需求大，就不得不大量砍伐樹木，導致森林資源減少，生態(tài)平衡受到破壞，而且造紙的過程是非常浪費且污染水的。所以洗手后的擦手紙、擦臉用的面巾紙我都換成了小方巾，日積月累，就可以減少紙張的使用。