王子悅

如果沒有四年級時在伊薩卡生活的那段時光，可能就沒有我對地圖的著迷。

伊薩卡，胡適先生筆下的“綺色佳”，一個距離紐約4小時車程的美國小鎮(zhèn)。來到伊薩卡時，正值夏末，家門口樹木斑斕，校園里花開熱鬧。但我們沒有汽車，活動范圍極其有限。

一次，我從公交車上拿到了一本免費(fèi)的公交線路圖冊，這打開了我認(rèn)識伊薩卡的大門。幾十條公交線路，一條一頁，有站點(diǎn)，有線路周邊的事物。一有空，我就在房間里研究圖冊。對常坐的線路，我漸漸了如指掌。有些線路工作日和雙休日略有區(qū)別，有一個周六，公交車司機(jī)按工作日線路行駛，我最早發(fā)現(xiàn)了這個問題，告知司機(jī)后，車子轉(zhuǎn)回到雙休日線路。

光看不過癮，我開始動手畫。我興致盎然地將記憶中的公交線路搬到紙上，后來，即使沒有地圖，我也能畫出整個伊薩卡。幾個月后，家里買了車。媽媽帶我去陌生的地方，我“胸有成圖”，常常能預(yù)告下一條路的名稱。以龐大復(fù)雜著稱的紐約地鐵，也被第一次看地鐵線路圖的我順利拿下，我們不費(fèi)周折地到達(dá)了目的地，滿臉茫然的媽媽和同行的博士生姐姐跟在我身后，直呼“向?qū)А薄?/p>

一個個想象中的遠(yuǎn)方，從筆尖誕生。伊薩卡已然不能滿足我，紐約州地圖、美國地圖相繼從超市貨架來到了我的書桌上。一條條州際高速、州際公路，帶著我從東海岸到西海岸，從安大略湖到墨西哥灣，從阿巴拉契亞山脈到密西西比河……我在地圖上縱橫馳騁，不亦樂乎。我整天與地圖相伴，拿到一張紙，就可以“打印”出大腦中的地圖。

隨著我們的活動范圍日漸擴(kuò)大，地圖變得立體，路上的每個細(xì)節(jié)都散發(fā)出無窮的魅力：為什么這里用虛線，那里卻是實(shí)線？為什么有的路牌只寫了“STOP”，有的“STOP”下面還有小字“ALL WAY”……后來，我開始畫道路設(shè)計(jì)圖，常常低頭時艷陽高照，抬頭時晚霞滿天。一張A4紙往往畫不下，需要好幾張拼在一起。

回國后，媽媽給我買了三本街道設(shè)計(jì)書，我一字不落地讀完了。很多此前的觀察，在書中得到了印證，專業(yè)知識的擴(kuò)充更令我興致高漲。暑假，我整天泡在書房，“創(chuàng)造”著道路，拼接起來的A3紙能從家門口鋪到陽臺。做道路設(shè)計(jì)工作的小姨覺得畫圖最苦，我卻甘之如飴。上學(xué)期，我花了好幾個周末，一步步丈量和實(shí)地勘探小區(qū)，畫出了小區(qū)地圖，標(biāo)記了許多細(xì)節(jié)和鮮為人知的角落。

身未動，心已遠(yuǎn)。地圖總令我產(chǎn)生無限遐想，留下我獨(dú)一無二的回憶。