譚儀

我與湖南省老干部大學(xué)結(jié)緣于2019年。在一次同事聚會(huì)中，我們聊起各自近況，意外得知其中一位幾十年從未在人前開(kāi)口唱過(guò)、哼過(guò)的同事，通過(guò)在湖南省老干部大學(xué)歌唱班的學(xué)習(xí)，如今竟可對(duì)著全班幾十位同學(xué)放聲高歌。其進(jìn)步顯而易見(jiàn)，可以說(shuō)是實(shí)現(xiàn)了人生新突破，由此開(kāi)啟了我對(duì)老干部大學(xué)的向往。

時(shí)間轉(zhuǎn)眼到了秋季。其間，小區(qū)有個(gè)鄰居在湖南省老干部大學(xué)就讀，聽(tīng)介紹，是秋招，并且學(xué)校條件不錯(cuò)。因招生簡(jiǎn)章說(shuō)明，如所報(bào)班級(jí)低于最低報(bào)名人數(shù)開(kāi)不了班，則予取消。學(xué)校招生報(bào)名這天，為保險(xiǎn)起見(jiàn)，我一口氣報(bào)了三個(gè)班，就此結(jié)下與省老干部大學(xué)的緣分。

本文敘述的是我與省老干部大學(xué)的緣分，那么省老干部大學(xué)的老師則是繞不開(kāi)的話題。

羅覺(jué)人先生，2019橋牌班的任課老師，是我們班上幾十號(hào)橋牌學(xué)員的啟蒙老師。

羅老師很有紳士風(fēng)度，衣著整齊筆挺，不多的頭發(fā)打理得井然有序。三年的學(xué)習(xí)，你絕不會(huì)見(jiàn)到他頂著一頭蓬松亂發(fā)走進(jìn)教室。課堂上，羅老師深入淺出的橋牌理論敘述與實(shí)戰(zhàn)案例講解，讓橋牌門(mén)外漢的我們被橋牌的競(jìng)智趣味深深吸引，就此迷上橋牌，更因此結(jié)交了一批志同道合的牌友。三年的橋牌學(xué)習(xí)，我從未缺過(guò)課，也幾乎沒(méi)有遲到過(guò)。因此，學(xué)期末，班委一致推選我為年度優(yōu)秀學(xué)員。遺憾的是，因?yàn)橄仍诰幙棸嗳脒x了優(yōu)秀班干部身份，而浪費(fèi)掉橋牌班的一個(gè)寶貴的優(yōu)秀學(xué)員名額。

可以說(shuō)，2019年，我就讀的三門(mén)課程之一的橋牌，是我迄今為止最正確的選擇，也是我想要延續(xù)保持的一項(xiàng)快樂(lè)健康的娛樂(lè)活動(dòng)。

2021年，聽(tīng)說(shuō)劉古卓老師任教的詩(shī)詞班不錯(cuò)，素喜文學(xué)詩(shī)詞的我未及秋季招生時(shí)，便先行進(jìn)入該班試聽(tīng)。

自稱(chēng)年輕時(shí)是一帥哥的劉老師是一位有著30年教齡，對(duì)古典文學(xué)、詩(shī)詞有著極高造詣的老師。他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，講課途中不時(shí)穿插些當(dāng)年下放當(dāng)知青時(shí)的不羈往事。這屆詩(shī)詞班，班上男生占大半，而年齡在70歲以上的大約也在半數(shù)之上，有幾對(duì)父女，相伴一起學(xué)習(xí)，也有是為照顧年邁好學(xué)的老父親。班上學(xué)員都是愛(ài)詩(shī)好詞的風(fēng)雅之士，詩(shī)詞班雖已結(jié)業(yè)但班級(jí)群仍在，成了學(xué)員抒情敘景、謳歌時(shí)代的好地方。

記得班上有位金老先生，年過(guò)九旬，仍堅(jiān)持每次乘公交車(chē)來(lái)校上課。勤奮的金老老驥伏櫪，耄耋之年出有四冊(cè)詩(shī)集。

每次課前，劉老師都會(huì)關(guān)切地問(wèn)句“金老來(lái)了嗎”，得到肯定的回答后，總要補(bǔ)充句“希望您每次都來(lái)”。其后一句，更成了古稀之年的劉老師的口頭禪，“只要您（金老）在，我們永遠(yuǎn)都年輕”。哈哈………

遺憾的是金老今年初飄然仙逝，但愿他在天國(guó)再續(xù)新篇。

2022年，終于結(jié)束了因疫情而延誤的橋牌班學(xué)習(xí)，我進(jìn)入中醫(yī)按摩推拿班。任課老師柯志庭是在省老干部大學(xué)有很多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師了，也是在省老干部大學(xué)極少身兼6門(mén)課程的優(yōu)秀教師，足見(jiàn)大學(xué)對(duì)其的重視與信任。他的每堂課，總是座無(wú)虛席，很難找到一個(gè)固定的位子坐下來(lái)旁聽(tīng)。

以上任教的老師都是男士，現(xiàn)在來(lái)講一下女教師。最初進(jìn)入省老干部大學(xué)的編織班與紙?zhí)侔?，本是?dān)心開(kāi)不了班當(dāng)備胎的。然而這兩門(mén)課非但開(kāi)了班，學(xué)員更是多達(dá)340位。任教的老師心靈手巧，各自手工作品更是超級(jí)棒。

啰啰嗦嗦寫(xiě)了這許多，現(xiàn)正上的拉丁舞班的雷佳昂老師不得不提。雷老師的年齡比多數(shù)學(xué)員兒女年齡大不了幾歲，但卻是一位認(rèn)真負(fù)責(zé)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、對(duì)待學(xué)員一視同仁的好老師。

科班出身的雷老師用精湛的舞技，幫助學(xué)員們找感覺(jué)，糾偏差。從站立、基礎(chǔ)的站位、基本的手勢(shì)等，雷老師通過(guò)細(xì)致地示范分析，力保每位學(xué)員跟上教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，將每個(gè)動(dòng)作做到位、跳準(zhǔn)確。

2022年秋季班，由于疫情，我們僅在課堂上了兩次課后就改在家中線上教學(xué)，雖然也按雷老師囑咐在家練習(xí)，但拉丁舞蹈不像別的課程，一個(gè)舞步、一個(gè)站位、一個(gè)手勢(shì)的規(guī)范與標(biāo)準(zhǔn)是需要老師在旁示范、糾偏的，而線上教學(xué)的特點(diǎn)，老師與學(xué)員在兩個(gè)不同的空間，學(xué)員的學(xué)習(xí)情況老師看不到。也因此，開(kāi)學(xué)后，雷老師主動(dòng)在每次課間、放學(xué)后延時(shí)半小時(shí)為學(xué)員補(bǔ)課。很難得，在老年大學(xué)教師群體中，有這么一位年輕的、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

進(jìn)入湖南省老干部大學(xué)學(xué)習(xí)的幾年，是充實(shí)快樂(lè)的。我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)、收獲了健康，還結(jié)交了一幫有同樣愛(ài)好的朋友，實(shí)現(xiàn)了晚年真正的高級(jí)康養(yǎng)。

編輯/歐陽(yáng)璐