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        用音樂為孩子們點亮夢想

        2023-10-19 01:27:02文/藍
        中華魂 2023年10期
        關(guān)鍵詞:音樂學(xué)校教師

        文/藍 草

        2022 年9 月9 日,由中宣部、教育部和中央廣播電視總臺聯(lián)合主辦的《閃亮的名字——2022 最美教師發(fā)布儀式》在中央電視臺舉行?,F(xiàn)場播放了“最美教師”先進事跡的視頻短片,從不同側(cè)面講述了他們的感人事跡,展現(xiàn)了他們學(xué)為人師、行為世范的崇高精神和高尚品德,反映全社會弘揚尊師重教的良好風(fēng)尚。其中一位,就是用音樂為孩子們點亮夢想的音樂教師韓龍。

        青春的意義,就是不斷挑戰(zhàn)自我

        “作為一名退伍軍人,雖然不能像之前那樣扛起鋼槍保家衛(wèi)國,但是知識報國也是報國的一種方式,我們應(yīng)該到祖國最需要的地方、最艱苦的地方去,磨煉自己,奉獻青春,建功立業(yè)。我想這才是我們這一代人應(yīng)該有的樣子?!痹凇堕W亮的名字——2022 最美教師發(fā)布儀式》上,全國“最美教師”獲獎?wù)唔n龍深情地說。

        韓龍現(xiàn)在是安徽省安慶市宜秀區(qū)羅嶺中心學(xué)校音樂教師,也是一名退伍軍人。他曾遠赴新疆、西藏支教多年,將音樂教學(xué)與國防教育相結(jié)合,用音樂陪伴學(xué)生們的健康成長。韓龍自幼喜愛音樂,憑借著對音樂的癡迷和對教師職業(yè)的向往,2004 年,18 歲的韓龍順利考入安慶師范大學(xué)音樂學(xué)院,主修作曲。次年,韓龍響應(yīng)國家征集大學(xué)生士兵的號召,毅然報名入伍。“趁著年輕,不僅要多學(xué)知識,更要鍛煉體魄、磨煉意志。”韓龍說。

        因具有音樂特長,韓龍被中國人民解放軍裝甲10 師政治部特招為文藝兵,安排在師政治部軍樂團服役,成為樂團的創(chuàng)作員和首席小號手。軍營的嚴(yán)明作風(fēng)和官兵們的愛國豪情,讓初入軍營的韓龍在思想上完成了一場悄然無聲的蛻變。別樣的軍營生活,開闊了他的創(chuàng)作視野,他不斷學(xué)習(xí)求教,接連創(chuàng)作了多首軍旅歌曲,在軍營里廣為傳唱。因表現(xiàn)突出,韓龍在部隊獲得“優(yōu)秀士兵”等多項榮譽?!爱?dāng)兵的那兩年,讓我更加明白了青春的意義,青春就是不斷挑戰(zhàn),不斷成長的過程?!表n龍表示。

        兩年軍旅生涯結(jié)束后,韓龍回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)作曲理論,作曲手法越發(fā)嫻熟。韓龍召集了幾名同樣熱愛音樂的同學(xué),共同成立了一間音樂工作室,為學(xué)校的15 個社團免費創(chuàng)作會歌。音樂工作室創(chuàng)作的歌曲《相聚在愛里》被評選為全國高?!?·25全國大學(xué)生心理健康節(jié)”主題歌曲。2008 年5 月,汶川地震,舉國哀痛,韓龍連夜創(chuàng)作了賑災(zāi)歌曲《愛是我們的傳奇》,以此撫慰在災(zāi)難中遭受創(chuàng)傷的心靈,并將歌曲義賣所得的4000 元善款全部捐給災(zāi)區(qū)。這件事讓韓龍更加深刻地體會到奉獻的精神內(nèi)涵。

        2010 年,韓龍從學(xué)校畢業(yè)后,開辦了一家藝術(shù)培訓(xùn)中心,先后為200 多名熱愛音樂的寒門學(xué)子和貧困兒童進行免費培訓(xùn),幫助他們實現(xiàn)了自己的音樂夢想。2016 年,始終不忘教育初衷的韓龍通過考試進入教師隊伍,成為安慶宜秀區(qū)羅嶺中心學(xué)校的音樂教師,并擔(dān)任學(xué)校的少先隊輔導(dǎo)員。成為一名光榮的人民教師后,他結(jié)合自己的經(jīng)歷和特長,將音樂教學(xué)與國防教育相結(jié)合,與當(dāng)?shù)夭筷牶献?,定期組織開展國防教育演講比賽、紅色歌曲演唱比賽等各種形式的愛國主義教育活動。

        為積極開展愛國主義教育,韓龍還特地組織成立了安慶市屬學(xué)校的第一支女子國旗護衛(wèi)隊,將傳統(tǒng)的課間操改為軍體操,幫助學(xué)生們樹立起強身健體、保家衛(wèi)國的成長理念。從一名懷揣音樂夢想的普通大學(xué)生,到逐夢軍營的文藝士兵,從前程似錦的職業(yè)音樂人,到轉(zhuǎn)行成為扎根基層的鄉(xiāng)村音樂教師,韓龍將音樂的種子埋入孩子們的心靈深處。從青春年少,至而立之年,韓龍義無反顧地作出數(shù)次堅定的選擇,讓青春在淬煉中熠熠閃光,同時也讓自己的人生志向更加堅定。

        發(fā)揚老兵本色,情系邊疆踴躍支教

        “退伍軍人,曾遠赴新疆、西藏支教多年,將音樂教學(xué)與國防教育結(jié)合,用音樂陪伴學(xué)生的健康成長?!边@是中央宣傳部、教育部對韓龍18 年“夢幻”經(jīng)歷的高度贊揚。兩度支教奉獻青春,如果沒有一腔熱血,只圖安逸、穩(wěn)定,韓龍的工作將會波瀾不驚;如果沒有高尚的理想和抱負,只顧一己之利,韓龍的生活也能衣食無憂。但他的心中始終有一團火,那是音樂創(chuàng)作的靈感源泉,是教育情懷的初心,更是他施展才華和抱負的助推器。

        2018 年,在安慶市宜秀區(qū)羅嶺中心學(xué)校當(dāng)了兩年音樂教師后,韓龍又迎來了一次人生選擇。當(dāng)年9 月,他暫時結(jié)束兩年的鄉(xiāng)村教師工作,踏上援疆支教之路,走進西北大漠邊陲的一所學(xué)?!陆吞锲ど娇h高級中學(xué),成為一名支教老師。茫茫戈壁,一望無際,寂寞與孤獨塞滿了他的業(yè)余生活。為驅(qū)除寂寞,韓龍撥動琴弦對抗孤寂,創(chuàng)作歌曲唱出心聲。在陌生的環(huán)境里,他的創(chuàng)作靈感汩汩而出,先后創(chuàng)作出多首歌頌祖國廣袤邊疆、反映民族團結(jié)的歌曲。

        韓龍(左三)為藏區(qū)孩子指導(dǎo)合唱

        韓龍在艱苦的環(huán)境和生活中堅持不斷挖掘,很快,他和同事共同譜寫出皮山縣高級中學(xué)校歌《綻放》,圓了皮高中學(xué)全體師生多年的校歌之夢,并組建了和田地區(qū)第一支合唱團——“石榴籽”合唱團。如果說《綻放》為皮山學(xué)子打開了音樂之門,那么韓龍創(chuàng)作的民族團結(jié)之歌《石榴紅》則把邊疆學(xué)子送上了全國大舞臺——全國第六屆中小學(xué)生藝術(shù)展演。2019 年4 月,韓龍帶領(lǐng)40 名學(xué)生跨越數(shù)千公里來到蘇州表演?!斑@是孩子們第一次出遠門,也是第一次登上這么大的舞臺,看著他們高興,眼淚真的忍不住?!表n龍說。在蘇州金雞湖國際音樂廳,他和孩子們載歌載舞,唱出民族團結(jié)一家親的深情厚誼,一舉斬獲本次展演二等獎的佳績。

        在教學(xué)中,韓龍不斷夯實教學(xué)常規(guī)工作,做到常態(tài)中求細致。他耐心細致指導(dǎo)、關(guān)心學(xué)生,看到部分學(xué)生因為條件差上課沒有筆記本,就自掏腰包為所教三個班的學(xué)生每人購買一本筆記本,鼓勵他們認真學(xué)習(xí)、努力勤奮,成為學(xué)生亦師亦友的伙伴。工作之余,韓龍還發(fā)揮自己的長處,熱忱幫助其他教師。當(dāng)援友們承擔(dān)公開課教學(xué)任務(wù)時,他與他們討論教學(xué)設(shè)計、幫助制作課件;當(dāng)援友們承擔(dān)培訓(xùn)講座任務(wù)時,他幫助他們構(gòu)思講座內(nèi)容框架、理清講解思路;當(dāng)老師們教學(xué)上遇到困惑時,他主動與他們探討解決問題的有效方法、途徑。

        “社會穩(wěn)定,長治久安”,是援疆支教的出發(fā)點和落腳點。作為黨員教師,韓龍深知這一點。入疆后,他堅持進宿舍、進教室、進餐廳,聯(lián)系學(xué)生、聯(lián)系家長,與維吾爾族學(xué)生交朋友。他發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生生活困難,便主動與其中的6 名維吾爾族學(xué)生結(jié)成了幫扶對象,希望通過實實在在的行動,幫助他們。他與其他教師一道購買了價值2000元的《新華字典》,捐贈給18 級新生,希望能夠幫助維吾爾族學(xué)生早日學(xué)好漢語,回報社會。2018年冬季,是他入疆后度過的第一個冬天。那年冬天特別冷,他在早晚自習(xí)巡查中發(fā)現(xiàn)有學(xué)生穿著單薄。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn),這些學(xué)生家庭困難,買不起棉衣。他自掏腰包,為他們購買了羽絨服,幫助他們過冬。

        每一位學(xué)生都是一粒藏在貝殼里的透亮的珍珠,每一位老師都應(yīng)爭取做打開貝殼讓珍珠發(fā)光的人。韓龍在教學(xué)過程中,用愛關(guān)注每一位學(xué)生,助力學(xué)生成為最好的自己。在學(xué)生技能培訓(xùn)方面,根據(jù)皮山縣高級中學(xué)情況,為了鼓勵學(xué)生積極參與到課堂中,他主動購買尺子、筆等文具用品,作為課堂獎勵,頒發(fā)給表現(xiàn)優(yōu)異的學(xué)生。另外,在和學(xué)生的交流溝通中,韓龍明顯感受到學(xué)生的普通話水平普遍較弱,師生溝通有一定的困難,他在上課時,就主動放慢語速,率先示范,再詳細講解,幫助學(xué)生快速理解樂譜知識點,學(xué)會音樂器械技能操作?!安皇敲恳欢浠ǘ寄苁㈤_在雪山上,雪蓮做到了;不是每棵樹都能屹立在大漠戈壁,胡楊做到了;不是每個人都能飛越萬里來援疆,但是我們做到了?!表n龍捧著一顆樸實的育人之心,在戈壁灘上書寫著別樣的援疆篇章。

        懷揣使命援藏,堅信人活著要做有意義的事情

        2019 年8 月,韓龍再次告別親人,懷揣使命,毅然踏上援藏征程。才別戈壁,又上雪山。西藏山南完全中學(xué),成了他的下一站。剛上高原,低壓高反差點讓他丟了性命?!斑B續(xù)兩次被送到醫(yī)院搶救,還好我命大,當(dāng)過兵,扛過來了?!表n龍笑著說。他一直記得一個叫小扎西的孩子。這是一個來自海拔4500 米邊境縣牧區(qū)的孩子,從小和牛羊為伴、與雪山白云為友。第一次上音樂課,小家伙好奇地摸索著琴鍵,黝黑的手與潔白的琴鍵形成鮮明對比??吹竭@一幕,韓龍紅了眼眶,他發(fā)誓要用音樂為這些孩子點亮一盞燈,讓他們的人生多一些可能。

        援藏期間,韓龍不僅教授孩子們音樂課,還讓這所學(xué)校的音樂教育跨上了新臺階。他創(chuàng)辦了該校首屆音樂高考特長班,和同事們連續(xù)戰(zhàn)斗200 多個日夜,在2022 年西藏藝術(shù)統(tǒng)考中,該校15 名藝考生全部達到本科線,學(xué)生德吉倉決總分位居山南市第一名,創(chuàng)造了山南市音樂高考歷史的最好水平,為祖國培養(yǎng)輸送了一批優(yōu)秀的少數(shù)民族音樂人才。

        授人以魚不如授人以漁。作為音樂教研組長,為了把教學(xué)經(jīng)驗傳授給更多的本地教師,韓龍在學(xué)校堅持開設(shè)公開課,每月安排所有音樂教師上公開課,相互聽課、評課;每個星期開展音樂組教研活動,總結(jié)和研討音樂教學(xué),通過不斷的磨課、總結(jié),達到傳幫帶的目的。與此同時,他還在學(xué)校建立了三個校級援藏教師工作室,包括“合唱表演工作室”、“音樂制作工作室”、“鋼琴愛好者工作室”,創(chuàng)辦了黃梅戲社團、舞蹈社團、禮儀社團、話劇社團四個社團,設(shè)立黃梅戲練功房和排練廳,協(xié)調(diào)各方資源為學(xué)校捐助黃梅戲教材和黃梅戲服,讓藏區(qū)的孩子們感知傳統(tǒng)戲曲的魅力。

        此舉不僅傳承弘揚了中華民族的歷史文化,加強了民族文化的交往、交流、交融,更為西藏地區(qū)留下了一批藝術(shù)人才的種子。在山南完全中學(xué),孩子們和他多少有點“沒大沒小”,幾乎沒有學(xué)生喊他“韓老師”,大家都喊他“老韓”。朝夕相伴,老韓教他們唱歌,他們教老韓捏糌粑、喝酥油茶?!拔液退麄兲焯煸谝黄?,無話不說?!表n龍說。

        在義務(wù)支教教學(xué)中,邊疆鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子對音樂的渴望,深深地打動了他。他的內(nèi)心感受到了前所未有的悸動,曾經(jīng)想過成為邊疆鄉(xiāng)村學(xué)校的音樂教師,留下來繼續(xù)教授孩子們音樂,但最終沒能實現(xiàn)愿望。2022 年8 月,韓龍結(jié)束了近三年的援藏征程。來不及多休息,閑不住的他又準(zhǔn)備起新學(xué)期課程。“走過的路,唱過的歌,都屬于過去。未來,我將立足本職,創(chuàng)作更多更好的歌曲,推動鄉(xiāng)村音樂教育的發(fā)展,讓更多的孩子們通過音樂認知世界,感悟人生,塑造心靈,擁抱更加美好的未來。”韓龍信心滿滿充滿憧憬地說。

        得知自己榮獲2022 年“最美教師”稱號后,韓龍勉勵自己說,我始終記得電視劇《士兵突擊》里這句話:“人活著就是做有意義的事情,做有意義的事情就是好好活著?!表n龍就是一直堅持做最有意義的事情?!皬能娨馕吨袃貉裕馕吨姑鼡?dān)當(dāng),援藏意味著奉獻,甚至犧牲。從青春年少,到而立之年,我都義無反顧地作出數(shù)次堅定的抉擇?!表n龍表示,他以青春誓言踐行著一名黨員教師的莊嚴(yán)承諾,印證著自己對教育事業(yè)的熱愛,“到祖國和人民需要的地方去,努力成為令黨和人民滿意的‘四有’好老師,這是我們教師應(yīng)該履行的使命擔(dān)當(dāng)!”

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