何欣宇

我們的媽媽老“傻”了。

“這魚頭留給我，我愛吃魚頭?！鄙献狼?，媽媽叮囑我們，“是不是傻，這魚頭有什么好吃的？一點肉也沒有，全是骨頭，還有腦髓的，難吃。”小妹說，“媽媽總是這樣，總有那么多的‘忌口，還告誡我們不要挑食，要營養(yǎng)平衡；難怪她長得那么瘦。”媽媽聽見了，“我那是減肥好不好？況且魚頭吮起來多有意思，多有味道?！薄皨寢?，可是您不吃肉，長得瘦，還要忙里忙外，為這個家操勞，您哪有力氣？”我說。“沒事的，你們現(xiàn)在正是長身體的時候，有了好的身體才有智慧的大腦，才有精力把學(xué)習(xí)搞上去。我什么時候都可以吃點，你們不在家的時候，忙累了，我就可以‘偷著吃點?！眿寢屆业念^。

“哪有的事，你們的媽媽哪里是愛吃魚頭、不愛吃葷，是把好吃的都留給你們、留給我們，還找借口說減肥，我不知說了她多少回，可你們的媽媽總是笑笑，你們說她是不是‘傻？”奶奶在一旁埋怨道?！皨專瑒e跟孩子說這些。”唉，我們的媽媽，做了還不許別人說，你說，是不是“傻”？

“媽，天好冷??！”下晚自習(xí)，媽媽來接我。天氣漸漸涼了，走出教室后，我不禁打了個寒顫。媽媽早已在校門外等我了，天天都是這么準(zhǔn)時，風(fēng)雨無阻。聽見我說冷，媽媽忙把外套脫下來，披在我身上，“快，穿上，別感冒了！”我伸進(jìn)去，衣服上還留存著媽媽的體溫，好暖。媽媽開著電動車，擋在我前面，我看著她有些發(fā)抖，“媽媽，衣服還是給您吧，我不冷了。”“沒關(guān)系，媽媽剛在家里忙熱了，身體好著呢！你不要凍著了?！边@電動車吹著風(fēng)，怎么可能不冷，她真“傻”。我從后面一把抱住媽媽，想把熱量傳遞給她，我感受到媽媽的一股熱量傳來。“宇兒真懂事，媽媽不冷了。”

晚上睡覺，我老愛蹬被子，媽媽要起夜好幾回，替我蓋被子。有次我做錯了事，媽媽批評我，我頂嘴跟她吵架，然后氣呼呼地睡了。第二天，妹妹說：“夜里，媽媽來看過你好幾回，還給你蓋被，你還氣她，她真‘傻呀！”我后悔了，忙向媽媽道歉，媽媽笑著說：“沒關(guān)系，我傻人有傻福，你看，孩子這不就理解我的心了嗎？”

“君君，你是不是‘傻啊？又給我們買衣服，我們有得穿的！”大清早，奶奶又和媽媽“吵”上了，這是什么樣的婆媳關(guān)系?。　皨?，我看你那兩件衣服都穿舊了，換季了，幫您和爸買點新衣服?！薄鞍パ?，你浪費這個錢干啥呢？我們老了，又不出門，這不年不節(jié)的，還穿什么新衣服，給孩子們買。”奶奶嗔怪道。“謝謝你們老兩口對這倆孩子的照顧！他們倆都有的，您放心！”“都是自家的孩子，應(yīng)該的。那你自己呢？”“沒關(guān)系，我們的衣服還能穿呢，再說，我們忙大棚蔬菜，養(yǎng)羊養(yǎng)雞，也用不著穿新衣服，這工作服就挺好的?！眿寢屌牧伺纳砩系幕覊m。用手捋了捋頭發(fā)，憨憨地笑，“媽，穿上讓我看看，這件衣服怎么樣？……不錯，挺合身的啊?！眿寢屘婺棠陶碇乱?，“你呀，就是‘軸，認(rèn)死理兒，拿著，這是衣服的錢。”“給你們買衣服，哪還能要錢呢！”她們倆相互“推搡”著。奶奶生氣了，“得，錢給孩子，留著他們買吃的?！薄八麄冇?，也不能慣著他們！”眼看就要到手的錢，沒了?！澳俏掖嬷^年給他倆包個大紅包！”我仰頭看著她們，癡癡地想：唉，什么時候過年？

媽媽就是這樣的“傻”！我們愛這樣的“傻”媽媽！

【簡評】本文角度新穎，立意明確。反向立意，明抑實揚，表面寫媽媽愛吃魚頭、天涼給“我”外套、與她吵架晚上還給“我”蓋被子、給爺爺奶奶買衣服等“傻”事情，實則表現(xiàn)媽媽對我們的愛。語言描寫，表現(xiàn)人物。習(xí)作主要通過語言描寫，推動故事情節(jié)，表現(xiàn)人物個性。媽媽的謙和、愛子、尊老等美好品質(zhì)，在樸素的語言中，得到了彰顯。（指導(dǎo)老師：吳小進(jìn)）