趙夢潔

關(guān)鍵詞：新時代；網(wǎng)絡(luò)思想政治教育；現(xiàn)實困境；提升進(jìn)路

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，“信息化為中華民族帶來了千載難逢的機(jī)遇”“我們必須敏銳抓住信息化發(fā)展的歷史機(jī)遇”[1]。新時代高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育由此迎來了新的發(fā)展契機(jī)。推動高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育走深走實，是歷史所向、必然之擇。

網(wǎng)絡(luò)空間幾乎不設(shè)準(zhǔn)入門檻，賦予網(wǎng)民較大的自主權(quán)和話語權(quán)，信息轉(zhuǎn)瞬間即可發(fā)布、傳播，其真實性與準(zhǔn)確性難以完全保證。網(wǎng)絡(luò)中也充斥著黃、賭、毒等不良思想和不法行為，特別是西方敵對勢力利用網(wǎng)絡(luò)傳輸錯誤意識、散播不實言論、鼓吹分裂思想，容易導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)輿論生態(tài)失衡。大學(xué)生常駐網(wǎng)絡(luò)社會，通過網(wǎng)絡(luò)了解時政熱點，可能被網(wǎng)絡(luò)輿情中夾雜的不實信息所誤導(dǎo)。他們社會閱歷少，判斷力不強(qiáng)，極易受到錯誤思潮的影響，有時會跟風(fēng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)傳播，甚至發(fā)表一些極端言論。這都增加了高校的網(wǎng)絡(luò)輿情風(fēng)險，容易造成學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容的認(rèn)同危機(jī)。

高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺的建設(shè)，涵蓋研發(fā)、運營、維護(hù)、升級等多個方面，各環(huán)節(jié)層層緊扣，要統(tǒng)籌建設(shè)，不能顧此失彼。然則，部分高校缺技術(shù)和資金，由此導(dǎo)致平臺建設(shè)還不盡人意。平臺的研發(fā)未能充分考慮思想政治教育的工作特點，設(shè)計理念陳舊，致使平臺建設(shè)趨于同質(zhì)化，使用效果和效能大打折扣。具體體現(xiàn)在，平臺設(shè)計不符合大學(xué)生的接受規(guī)律和審美需求，整體建設(shè)較為樸素、單調(diào)，無法在大學(xué)生頭腦中形成記憶點，平臺的使用率低、吸引力差。與抖音、快手、微博等流行的網(wǎng)絡(luò)平臺相比幾乎不占優(yōu)勢，難以獲得大學(xué)生的關(guān)注。

目前，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育內(nèi)容同質(zhì)化明顯，不論是理論知識的選取、時事熱點的挖掘，還是話語表達(dá)的方式，都表現(xiàn)出較強(qiáng)的相似性。長期以來，高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育熱衷于去馬克思主義經(jīng)典作家的著作中尋求理論指導(dǎo)，一定程度上疏離現(xiàn)實生活，亦或照抄照搬時事熱點、國家的重大方針政策等，使得高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容變成空洞、機(jī)械的教條?？傊咝＞W(wǎng)絡(luò)思想政治教育還停留在嚴(yán)肅的理論宣傳、生硬的話語說教階段，無法適應(yīng)新形勢下大學(xué)生的話語需求。與形式多樣、生動有趣的網(wǎng)絡(luò)語言相比，嚴(yán)肅枯燥的理論說教不具備競爭力，難以吸引大學(xué)生的關(guān)注。

高校要推動社會主義核心價值觀快速融入互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)，從生活化的微觀視角出發(fā)、以影像化的表達(dá)方式、用草根式的話語體系，多維度呈現(xiàn)社會主義核心價值觀的內(nèi)容。首先，要創(chuàng)新教育形式，以講故事的視角切入主題，帶給大學(xué)生沉浸式的觀感體驗，提升教育效果。其次，要用社會主義核心價值觀駕馭算法運行，將社會主義核心價值觀嵌入算法設(shè)計過程，讓正能量內(nèi)容有更多流量支持，推動大學(xué)生的價值觀念在全新輿論場景中得到重塑和強(qiáng)化。最后，高校要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)輿論的監(jiān)督，密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)熱點問題的討論，對錯誤思潮和不實輿論進(jìn)行及時批判，確保社會主義核心價值觀的全過程在場。

高校要抓好網(wǎng)絡(luò)平臺開發(fā)、設(shè)計、運營、維護(hù)的全過程和各方面，為網(wǎng)絡(luò)思想政治教育提供強(qiáng)有力的硬件支持。首先，要加大資金投入、聘請專業(yè)化的設(shè)計團(tuán)隊，借鑒微博、微信等潮流APP的設(shè)計風(fēng)格，學(xué)習(xí)B站、快手等平臺的運營模式，建設(shè)信息傳遞時滯性低、操作性強(qiáng)、界面美觀、運行流暢的網(wǎng)絡(luò)平臺。其次，高校在網(wǎng)絡(luò)平臺的內(nèi)部運算程序規(guī)劃之初，要將智能算法技術(shù)提前嵌入，進(jìn)行有針對性的內(nèi)容推送。具體來說，要有規(guī)律、多時段投送網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的內(nèi)容，擴(kuò)大內(nèi)容的傳播面和覆蓋率，達(dá)到“潤物無聲”的育人效果。最后，要設(shè)置定期檢測制度，捕捉并修復(fù)網(wǎng)絡(luò)平臺的設(shè)計漏洞，及時進(jìn)行平臺的更新升級。

互聯(lián)網(wǎng)的自由性、開放性和虛擬性賦予大學(xué)生較大的話語表達(dá)自由，致使多元話語井噴式涌現(xiàn)，削弱了高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的影響力。因此，高校要將網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的培養(yǎng)納入日常工作體系，擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖的規(guī)模。一方面，要尋找政治立場堅定、理論功底深厚、精通互聯(lián)網(wǎng)規(guī)律的網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖，利用他們在網(wǎng)絡(luò)空間的知名度和影響力，主動設(shè)置網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的相關(guān)話題，吸引大學(xué)生的廣泛關(guān)注和熱切討論。另一方面，要在學(xué)生干部、學(xué)生黨員、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生之中挖掘優(yōu)秀人才，鼓勵他們做網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖。這類網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖與大學(xué)生之間有相似的成長經(jīng)歷和生活環(huán)境，更具感染力和說服性，能將網(wǎng)絡(luò)思想政治教育變?yōu)樯鷦吁r活的榜樣教育，大大提升教育的實效性。

參考文獻(xiàn)：

[1]習(xí)近平談治國理政（第三卷）[M].北京：外文出版社，2020：305.

（作者單位：煙臺大學(xué)馬克思主義學(xué)院）