本刊記者 唐子韜 文

湖南省懷化市通道侗族自治縣關(guān)工委 李尚引 圖

身著侗族傳統(tǒng)服飾、手持二胡的何夢怡剛剛結(jié)束幼兒園的音樂游戲課。作為湖南省懷化市通道侗族自治縣關(guān)工委課外活動策劃特邀教師、縣幼兒園關(guān)工委主任，這些年來，她一直在探索把當(dāng)?shù)靥赜械亩蔽幕?jié)日、歌舞、民俗等融入孩子們?nèi)粘；顒优c游戲當(dāng)中，用音樂+游戲的方式讓孩子們在歡歌笑語中度過快樂時(shí)光。

十五年前，從長沙師范學(xué)院音樂專業(yè)畢業(yè)后，何夢怡被分配到邊遠(yuǎn)的獨(dú)坡鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校任教，班上有95%的孩子是留守兒童，厭學(xué)、逃課、打架是他們的常態(tài)。通過家訪對每個(gè)孩子的情況進(jìn)行了解之后，她意識到，只有深入他們的內(nèi)心，讓他們表達(dá)出自我，才能讓他們健康成長。她發(fā)現(xiàn)孩子們喜歡上她的音樂課，就在學(xué)校里組建了小雛鷹藝術(shù)團(tuán)。課余時(shí)間，她帶著孩子們在學(xué)校吊腳樓旁、操場邊練習(xí)唱歌、舞蹈。僅兩個(gè)月的時(shí)間，調(diào)皮的孩子少了，逃課的學(xué)生也沒有了。班上許多孩子在她的帶領(lǐng)下，參加了學(xué)校和縣里的歌舞比賽，甚至，有不少學(xué)生還成了縣里的藝術(shù)特長生，考上了高等院校，走出了大山。在藝術(shù)的熏陶下，這群山里娃，獲得了自信，找回了親情。何夢怡也因?yàn)樗?dú)特的教育方式受到縣關(guān)工委的關(guān)注。來到縣幼兒園工作后，她主動加入了關(guān)工委留守兒童省級課題調(diào)研組，深入多個(gè)偏遠(yuǎn)山村了解情況，把自己多年來的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理念傳授給那里的教師們。她因創(chuàng)新的教學(xué)、孜孜不倦的工作，多次獲得懷化市關(guān)心下一代先進(jìn)工作者。

她用音樂之聲，扣動著孩子們的心弦，在歡笑聲中，用心傳達(dá)著關(guān)愛之聲。