鄧云佳
(中國聯(lián)合網(wǎng)絡(luò)通信有限公司湖南省分公司,湖南長沙 410000)
為貫徹落實(shí)網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國的重要思想和產(chǎn)教融合發(fā)展戰(zhàn)略,針對網(wǎng)絡(luò)和信息安全產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迫切需求,將所需人才的教育供給側(cè)與產(chǎn)業(yè)需求側(cè)進(jìn)行有機(jī)銜接,牽頭企業(yè)有必要聯(lián)合具備專業(yè)優(yōu)勢的高校共建網(wǎng)絡(luò)和信息安全創(chuàng)新實(shí)踐基地,培養(yǎng)既具備深厚理論知識又熟練掌握操作技能的全能高素質(zhì)應(yīng)用型人才,協(xié)同推動企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展和高校學(xué)科建設(shè),成為網(wǎng)絡(luò)安全新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展的孵化器和加速器。
滿足不斷增長的網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的人才需求,為高校學(xué)生提供更加實(shí)際、深入和全面的學(xué)習(xí)體驗(yàn),助力高水平網(wǎng)絡(luò)和信息安全專業(yè)的人才培養(yǎng),加強(qiáng)高校與企業(yè)的合作與交流,促進(jìn)高??蒲谐晒霓D(zhuǎn)化和應(yīng)用,推動學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合,打造一定的品牌影響力。具體的建設(shè)目標(biāo)主要包括以下幾個方面。
(1)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的高級專業(yè)人才。幫助學(xué)生全面提升在網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)[1],培養(yǎng)具備良好的實(shí)際操作能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和問題解決能力的專業(yè)人才。通過提供項目實(shí)踐機(jī)會和親臨各種實(shí)際的工作環(huán)境,學(xué)生能夠在實(shí)踐磨煉和動手操作中,掌握最新的網(wǎng)絡(luò)和信息安全技術(shù)和方法。
(2)推動學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)需求的結(jié)合。建立起學(xué)術(shù)界與產(chǎn)業(yè)界的緊密聯(lián)系和合作平臺[2],依托企業(yè)的合作項目的推進(jìn)和實(shí)踐導(dǎo)師團(tuán)隊的指導(dǎo),將學(xué)術(shù)研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際應(yīng)用,為企業(yè)解決實(shí)際問題提供技術(shù)支持,推動網(wǎng)絡(luò)和信息安全技術(shù)的創(chuàng)新和運(yùn)用。
(3)構(gòu)建優(yōu)秀人才培養(yǎng)基地的品牌形象。建設(shè)和運(yùn)營過程將凝聚和培養(yǎng)一批在網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域具有較強(qiáng)實(shí)踐能力和專業(yè)素養(yǎng)的優(yōu)秀人才[3]。通過引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀的導(dǎo)師,組建專業(yè)的導(dǎo)師團(tuán)隊,積極開展各類實(shí)踐課程和項目,打造具有品牌影響力的創(chuàng)新實(shí)踐基地,為企業(yè)和高校雙方提升競爭力和吸引力貢獻(xiàn)力量。
(4)提升學(xué)生就業(yè)競爭力。學(xué)生通過接觸真實(shí)的工作環(huán)境,可深入了解行業(yè)的需求和趨勢。與用人單位建立緊密的聯(lián)系,為學(xué)生提供相關(guān)崗位的實(shí)習(xí)機(jī)會,為后續(xù)順利就業(yè)提供支持。通過基地的實(shí)習(xí)證明和學(xué)生在各種競賽中的實(shí)戰(zhàn)成果[4],協(xié)助學(xué)生在就業(yè)市場上獲得競爭力。
(5)促進(jìn)學(xué)術(shù)研究和學(xué)科建設(shè)。為網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究提供實(shí)踐場景和信息支撐[5],促進(jìn)學(xué)術(shù)研究與實(shí)際應(yīng)用的結(jié)合。基地將組織學(xué)術(shù)交流和研討會,邀請相關(guān)領(lǐng)域的國內(nèi)外專家學(xué)者參會,推動學(xué)科的發(fā)展和創(chuàng)新。
(6)加強(qiáng)高校與企業(yè)的合作與交流。雙方建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系[6],在深度合作中互相借鑒和學(xué)習(xí),共同培養(yǎng)未來網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的優(yōu)秀人才,推動整個行業(yè)的良性發(fā)展和產(chǎn)學(xué)研結(jié)合方面的創(chuàng)新[7]。
為了實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)和信息安全創(chuàng)新實(shí)踐基地的建設(shè)目標(biāo),形成獨(dú)有的核心競爭力和品牌價值,具體開展如下內(nèi)容的建設(shè)。
(1)實(shí)踐課程的設(shè)計。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的需求,以及學(xué)生的實(shí)踐需求,設(shè)計相關(guān)的實(shí)踐課程。課程內(nèi)容涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、信息安全管理、攻防實(shí)戰(zhàn)等方面的內(nèi)容。實(shí)踐課程將注重理論與實(shí)踐的結(jié)合,充分考慮實(shí)踐環(huán)境的建設(shè)和實(shí)踐教材的選用,通過課堂教學(xué)的開展,全面提升學(xué)生的實(shí)踐能力和問題解決能力。
(2)實(shí)踐項目的開展。由企業(yè)組織開展一系列實(shí)踐項目,緊密結(jié)合產(chǎn)業(yè)需求和學(xué)術(shù)研究,在真實(shí)的工作環(huán)境中切身實(shí)踐,鍛煉實(shí)際操作能力。項目內(nèi)容包括網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)、漏洞分析與修復(fù)、網(wǎng)絡(luò)攻擊與溯源等方面,讓學(xué)生能夠全面了解并應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)和信息安全的相關(guān)知識和技術(shù),快速習(xí)得應(yīng)對復(fù)雜問題的能力。
(3)導(dǎo)師團(tuán)隊的組建。邀請企業(yè)專業(yè)人才和高校教授、研究員聯(lián)合組成實(shí)踐導(dǎo)師團(tuán)隊。這些導(dǎo)師擁有豐富的專業(yè)知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),可以提供專業(yè)指導(dǎo)和技術(shù)支持。組建過程需注重導(dǎo)師的選拔和培養(yǎng),確保導(dǎo)師具備較高的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。導(dǎo)師將承擔(dān)實(shí)踐活動的指導(dǎo)和評估工作,幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自身的成長和發(fā)展。
(4)實(shí)踐平臺的建設(shè)。建設(shè)完善的實(shí)踐平臺,包括實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、虛擬化環(huán)境、安全測試平臺等。在實(shí)驗(yàn)室設(shè)備方面,配置先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、服務(wù)器和安全設(shè)備。虛擬化環(huán)境方面,將搭建虛擬機(jī)和網(wǎng)絡(luò)平臺,提供模擬實(shí)戰(zhàn)的環(huán)境。安全測試平臺方面,將建立一套完整的安全測試系統(tǒng),供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的漏洞分析和修復(fù)工作。
(5)成果的評價與展示。對學(xué)生的實(shí)踐成果進(jìn)行評價和展示。評價方面,將通過實(shí)踐報告、解決方案、作品展示等形式,對成果進(jìn)行評估和指導(dǎo),幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、改進(jìn)方法,提升實(shí)踐能力。展示方面,將組織展示活動和比賽,邀請相關(guān)專業(yè)人士和企業(yè)代表進(jìn)行評審和指導(dǎo),鼓勵學(xué)生積極展示優(yōu)秀的實(shí)踐成果,使其得到推廣和應(yīng)用。
(6)對新興領(lǐng)域的培養(yǎng)。密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的新興技術(shù)和趨勢,不斷調(diào)整和更新實(shí)踐課程和項目內(nèi)容,以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展需求。與產(chǎn)業(yè)界和學(xué)術(shù)界保持緊密的合作與交流,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和應(yīng)對新興挑戰(zhàn)的能力。
以上建設(shè)內(nèi)容中,通過實(shí)踐課程的設(shè)計和實(shí)踐項目的開展,學(xué)生能夠在實(shí)際操作中掌握和運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)和信息安全的相關(guān)知識和技術(shù)。導(dǎo)師團(tuán)隊的組建和實(shí)踐平臺的建設(shè),為學(xué)生提供專業(yè)的指導(dǎo)和良好的實(shí)踐環(huán)境。實(shí)踐成果的評價和展示,鼓勵學(xué)生積極參與實(shí)踐活動,提高解決現(xiàn)實(shí)困難的能力。基地將不斷適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展要求,幫助學(xué)生掌握面對未來領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法。
架構(gòu)設(shè)計是基于建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)內(nèi)容進(jìn)行的,旨在確保基地的順利運(yùn)行和高效管理,主要包括規(guī)范、平臺和課程等方面。
規(guī)范設(shè)計是創(chuàng)新實(shí)踐基地架構(gòu)設(shè)計的基礎(chǔ)。
(1)組織管理。建立一套完善的組織管理機(jī)制,明確基地的管理職責(zé)和權(quán)限。依據(jù)基地的定位和發(fā)展目標(biāo),確定基地的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理團(tuán)隊,并制定相關(guān)的管理制度和流程。
(2)行為準(zhǔn)則。制定學(xué)生、教職員工和導(dǎo)師的行為準(zhǔn)則,明確基地人員的行為規(guī)范和職業(yè)道德規(guī)范,保障基地內(nèi)部的良好環(huán)境和運(yùn)行秩序。
(3)項目管理。建立科學(xué)有效的項目管理機(jī)制,確保實(shí)踐項目的順利進(jìn)行。在項目的立項、評估、實(shí)施、驗(yàn)收和總結(jié)等各個環(huán)節(jié),明確責(zé)任人和時間節(jié)點(diǎn),保證項目的高質(zhì)量完成。
平臺設(shè)計是創(chuàng)新實(shí)踐基地運(yùn)行的重要保障。
(1)實(shí)驗(yàn)室設(shè)備。配置先進(jìn)的服務(wù)器、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和安全設(shè)備,滿足學(xué)生實(shí)踐活動的需求。設(shè)備應(yīng)具備穩(wěn)定性和安全性,并提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境和條件。
(2)虛擬化環(huán)境。搭建虛擬機(jī)和網(wǎng)絡(luò)平臺,提供模擬實(shí)戰(zhàn)的軟硬件環(huán)境和實(shí)踐機(jī)會。虛擬化環(huán)境具備高可用性和易于管理的特點(diǎn),能夠支持同時進(jìn)行多個實(shí)踐項目,提供多樣化的實(shí)踐平臺。
(3)安全測試平臺。建立一套完整的安全測試平臺,供學(xué)生進(jìn)行實(shí)際的漏洞分析和修復(fù)工作。平臺應(yīng)具備實(shí)時監(jiān)測和分析能力,能夠模擬真實(shí)的攻擊場景。
課程設(shè)計是創(chuàng)新實(shí)踐基地的核心內(nèi)容。
(1)課程設(shè)置。根據(jù)網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的需求以及學(xué)生的實(shí)踐需求,定制實(shí)踐課程,包括網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)、信息安全管理、攻防實(shí)戰(zhàn)等方面的內(nèi)容。
(2)教材選用。選用符合實(shí)踐課程的教材,包括理論知識和實(shí)踐案例。教材應(yīng)具備系統(tǒng)性和實(shí)用性,能夠兼顧學(xué)生理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作的需求。
(3)教學(xué)方法。采用多樣化的教學(xué)方法,包括講課、做實(shí)驗(yàn)、開展實(shí)踐項目等。注重培養(yǎng)學(xué)生理論和實(shí)踐相結(jié)合、理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力,鼓勵學(xué)生主動參與實(shí)踐活動,培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力和創(chuàng)新思維。
以上的架構(gòu)設(shè)計中,規(guī)范設(shè)計確?;氐母咝Ч芾砗瓦\(yùn)行;平臺設(shè)計提供實(shí)驗(yàn)室環(huán)境、設(shè)備和軟件平臺的支持;課程設(shè)計提供豐富多樣的實(shí)踐課程,全面提升創(chuàng)新實(shí)踐能力。
創(chuàng)新實(shí)踐基地的任務(wù)職能主要涵蓋實(shí)踐項目、研究創(chuàng)新、人才培養(yǎng)和組織競賽等方面。
基地依托企業(yè)合作開展各類實(shí)踐項目,提供實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)和信息安全問題的解決方案。
(1)項目選擇。選擇與實(shí)際需求緊密關(guān)聯(lián)的實(shí)踐項目,涵蓋網(wǎng)絡(luò)安全的不同領(lǐng)域和應(yīng)用場景,可以是實(shí)際的安全漏洞檢測和修復(fù),也可以是安全策略和流程的設(shè)計與實(shí)施。
(2)項目實(shí)施。組織學(xué)生參與實(shí)踐項目的實(shí)施過程,協(xié)助進(jìn)行需求分析、方案設(shè)計、實(shí)施與測試等階段的工作。培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力和團(tuán)隊合作精神。
(3)項目成果評估。對實(shí)踐項目的成果進(jìn)行評估和總結(jié),根據(jù)實(shí)際效果和學(xué)生表現(xiàn)進(jìn)行綜合評價。優(yōu)秀的項目成果將得到認(rèn)可和獎勵,激勵學(xué)生更加積極地參與實(shí)踐項目。
創(chuàng)新實(shí)踐基地鼓勵導(dǎo)師和學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的研究創(chuàng)新,推動學(xué)術(shù)研究成果與實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合。
(1)學(xué)術(shù)研究。進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究,促進(jìn)理論研究與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流和共享。在學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表研究成果,推動學(xué)術(shù)進(jìn)步和創(chuàng)新發(fā)展。
(2)技術(shù)創(chuàng)新。鼓勵進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)和信息安全技術(shù)創(chuàng)新的研究,推動新技術(shù)的應(yīng)用和發(fā)展,提供更先進(jìn)、更安全的解決方案。
(3)項目合作?;嘏c企業(yè)和其他研究機(jī)構(gòu)合作開展科研項目,共同研究前沿技術(shù)和解決實(shí)際問題,促進(jìn)理論與實(shí)踐的結(jié)合,推動技術(shù)的產(chǎn)業(yè)化和應(yīng)用。
通過提供實(shí)踐平臺、導(dǎo)師指導(dǎo)和項目實(shí)訓(xùn)等方式,全面培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)和信息安全專業(yè)人才。
(1)實(shí)踐能力培養(yǎng)。通過實(shí)踐項目、實(shí)踐課程等方式,培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力和創(chuàng)新意識。
(2)團(tuán)隊合作能力培養(yǎng)。鼓勵學(xué)生參與多人分工團(tuán)隊合作的實(shí)踐活動,培養(yǎng)溝通協(xié)作能力和團(tuán)隊合作精神,學(xué)習(xí)掌握與他人合作、分工合作和項目管理等重要能力。
(3)行業(yè)認(rèn)證培訓(xùn)。組織和鼓勵學(xué)生多參加網(wǎng)絡(luò)和信息安全行業(yè)的認(rèn)證培訓(xùn),提升學(xué)生的專業(yè)技能水平以增加就業(yè)競爭力。
組織參與網(wǎng)絡(luò)和信息安全領(lǐng)域的各種競賽,對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和團(tuán)隊合作能力具有不可或缺的作用。
(1)多樣化的競賽項目。基地鼓勵學(xué)生積極參加各類網(wǎng)絡(luò)和信息安全競賽,包括網(wǎng)絡(luò)漏洞比賽、安全攻防賽等,提供多樣化的競賽項目供學(xué)生選擇。
(2)多維度的評價標(biāo)準(zhǔn)。從傳統(tǒng)的技術(shù)能力評估擴(kuò)展到更多的維度,如創(chuàng)新性、解決問題的能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊合作能力等,以對學(xué)生進(jìn)行更全面的評估。
(3)混合式競賽模式。將在線和線下相結(jié)合、虛擬平臺和實(shí)際場景相結(jié)合,打破地域限制,提升競賽的靈活性和可參與性。
(4)跨學(xué)科競賽。網(wǎng)絡(luò)和信息安全已經(jīng)成為一個涉及多個學(xué)科領(lǐng)域的綜合性學(xué)科,競賽將更加注重不同學(xué)科的融合,鼓勵不同學(xué)科領(lǐng)域的交叉應(yīng)用。
(5)成果展示與交流。組織參加各類競賽成果展示和學(xué)術(shù)交流活動,為學(xué)生提供展示自我的平臺,促進(jìn)學(xué)生與企業(yè)和高校之間的交流合作。
基地的建設(shè)可有效提升學(xué)生在安全領(lǐng)域的實(shí)踐能力,推動學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)需求相結(jié)合,為雙方塑造良好的品牌形象,在滿足高校學(xué)生實(shí)踐技能訓(xùn)練需要的同時也解決了企業(yè)人才緊缺的問題,實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)和科研合作的雙贏,產(chǎn)生了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。