文/河海大學(xué) 胡旭宇

一、高校離退休教職工黨支部狀況

高等院校的離休退人員管理與公司、企業(yè)單位離退休人員管理有所不同，所有離退休人員的人事關(guān)系保留在學(xué)校人事部門(mén)，由學(xué)校離退休工作處統(tǒng)一管理日常事務(wù)，黨員同志的組織關(guān)系轉(zhuǎn)入學(xué)校離退休處黨工委管理。全校離退休教職工黨員在離退休處黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)校黨政職能部門(mén)、教學(xué)研究部門(mén)和后勤服務(wù)部門(mén)的分類(lèi)建立若干個(gè)黨支部，如遇到同一個(gè)黨支部黨員人數(shù)較多時(shí)，再分為第一、第二和第三黨支部[1]。一般情況下，黨員人數(shù)超過(guò)50 人，可分為二個(gè)黨支部，這樣便于日常工作運(yùn)行管理。

高校教職工黨員離退休后大部分人員選擇在家享受退休生活，也有少數(shù)黨員教師依舊在從事教學(xué)、學(xué)術(shù)及科研方面的工作，如：參與民辦學(xué)院的教學(xué)和管理工作，參加銀齡計(jì)劃項(xiàng)目，積極支助西部及邊遠(yuǎn)地區(qū)的高等教育事業(yè)建設(shè)發(fā)展，還有一些管理人員在本校從事一些輔助性的管理事務(wù)工作。高校離退休人員較多，在某所百年歷史的綜合型大學(xué)中，離退休教職工有1500 多人，其中黨員有700 多人。以學(xué)院為例，學(xué)院有離退休教職工85人，其中黨員有39人，黨員占離退休教職工的45.9%。在離退休黨員中，90周歲以上的高齡黨員有3人，80～89周歲有19人，70～79周歲有7人，70周歲以下有9人。如此龐大的人數(shù)確實(shí)給離退休工作處的日常工作增添了許多困難。針對(duì)這種狀況，許多高校的二級(jí)機(jī)構(gòu)成立了各自的離退休教職工協(xié)會(huì)，簡(jiǎn)稱(chēng)退教協(xié)會(huì)，協(xié)助本校離退休處黨工委安排處理離退休人員的日常工作事務(wù)，起到了較好的輔助協(xié)作作用。

高校離退休教職工黨支部在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)離退休處黨工委的指導(dǎo)開(kāi)展黨支部日?；顒?dòng)。離退休教職工黨支部組織健全，支委會(huì)工作認(rèn)真盡職，全面完成學(xué)校離退休處黨工委交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。離退休教職工黨支部定期進(jìn)行黨組織生活活動(dòng)，內(nèi)容為學(xué)習(xí)相關(guān)文件報(bào)告，收看視頻講座，參觀黨史教育基地等。由于受近三年來(lái)新冠疫情的持續(xù)影響，黨支部組織活動(dòng)基本上選擇視頻會(huì)議方式進(jìn)行，主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)離退休處黨工委布置的相關(guān)學(xué)習(xí)材料以及自主選擇《學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)》平臺(tái)上的相關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)于操作智能手機(jī)和電腦比較困難的高齡以及健康情況不允許的黨員，可依據(jù)自己的身體情況自我選擇學(xué)習(xí)方式。通過(guò)多渠道、多方式的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了黨員同志的黨性和原則性，也極大地拓寬了離退休老同志的視野，增添了日常生活樂(lè)趣。

二、高校離退休教職工黨支部建設(shè)新思考

（一）抓好支委工作促進(jìn)組織建設(shè)。高校離退休教職工黨支部的自身建設(shè)就是要認(rèn)真抓好黨支部委員會(huì)的建設(shè)工作。黨的二十大報(bào)告的第一部分指出：“十年來(lái)，我們深入推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨，堅(jiān)持打鐵必須自身硬，從制定和落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定開(kāi)局破題，提出和落實(shí)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求。以黨的政治建設(shè)統(tǒng)領(lǐng)黨的建設(shè)各項(xiàng)工作，堅(jiān)持思想建黨和制度治黨同向發(fā)力，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，持續(xù)開(kāi)展黨內(nèi)集中教育，提出和堅(jiān)持新時(shí)代黨的組織路線，突出政治標(biāo)準(zhǔn)選賢任能，加強(qiáng)政治巡視，形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，推動(dòng)全黨堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)密組織體系、嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩。”[2]

高校黨支部肩負(fù)著對(duì)全體黨員同志學(xué)習(xí)、教育和管理的重任。離退休黨支部是學(xué)校黨組織聯(lián)系離退休黨員的紐帶，可以使離退休黨員感受到黨組織和單位的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。完善高校離退休黨支部建設(shè)，主要在于抓好支委會(huì)的自身建設(shè)工作。黨支部書(shū)記及支部委員要率先做好思想、道德建設(shè)工作，強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)、研究和探索，堅(jiān)定中國(guó)共產(chǎn)黨的理想和信念，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。平時(shí)多學(xué)習(xí)，勤思考，自覺(jué)學(xué)習(xí)黨史黨章，遵守維護(hù)黨章，積極關(guān)心關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大新聞及事件的報(bào)道，以及官方主流媒體的評(píng)論，努力發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用，在任何時(shí)刻、任何場(chǎng)所都要做到用一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求來(lái)規(guī)范自己的言行，牢固守住做人、做事的底線，在全體黨員中起到示范榜樣作用。從而使黨支部形成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘，在黨組織的工作中發(fā)揮出排頭兵和尖刀班的引領(lǐng)作用[3]。

高校離退休黨支部由支部書(shū)記、組織委員和宣傳委員組成。黨支部書(shū)記全面負(fù)責(zé)黨支部工作，組織委員主要負(fù)責(zé)黨費(fèi)收繳及匯總統(tǒng)計(jì)，宣傳委員主要負(fù)責(zé)新聞報(bào)道及參觀聯(lián)系等工作。黨支部委員會(huì)成員工作分工明確，但也相互兼顧。由于離退休黨員的居住地較為分散，黨支部建立了離退休黨員微信群，支委會(huì)成員又建立了三人工務(wù)小群，平時(shí)相互溝通，遇到重大問(wèn)題時(shí)先在三人群中討論分析，表達(dá)各自觀點(diǎn)，提出解決方案，最終形成較為一致的、可行的方式方法，用于指導(dǎo)實(shí)際工作。同時(shí)，近三年中，支委會(huì)同志多次上門(mén)看望高齡老黨員，電話聯(lián)系居住在外地的黨員，再三叮囑他們要多多保重身體，并詢問(wèn)有什么需求，需要協(xié)助解決什么問(wèn)題，主動(dòng)幫助他們辦理黨費(fèi)交納等事項(xiàng)，在全體黨員中留下了深刻的印象。

（二）完善各類(lèi)學(xué)習(xí)規(guī)范制度建設(shè)。黨的十六大以來(lái)，黨中央多次提出要形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，加快建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)，大力提高國(guó)民素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展。建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì)已成為我們?nèi)娼ǔ缮鐣?huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要目標(biāo)。高校離退休黨支部要積極推進(jìn)學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)的進(jìn)程，組織好黨支部的各類(lèi)學(xué)習(xí)，落實(shí)好黨中央的各項(xiàng)指示精神，帶領(lǐng)全體黨員深入學(xué)習(xí)黨的二十大報(bào)告和中國(guó)共產(chǎn)黨章程，深刻領(lǐng)會(huì)中國(guó)式現(xiàn)代化的內(nèi)涵及現(xiàn)實(shí)意義。

新形勢(shì)下，我們要學(xué)懂弄通中國(guó)式現(xiàn)代化的深刻內(nèi)涵。中國(guó)式現(xiàn)代化是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會(huì)主義現(xiàn)代化，既有各國(guó)現(xiàn)代化的共同特征，更有基于自己國(guó)情的中國(guó)特色。中國(guó)式現(xiàn)代化是人口規(guī)模巨大的現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)代化，是物質(zhì)文明和精神文明相協(xié)調(diào)的現(xiàn)代化，是人與自然和諧共生的現(xiàn)代化，是走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化。在新中國(guó)成立特別是改革開(kāi)放以來(lái)長(zhǎng)期探索和實(shí)踐的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)十八大以來(lái)在理論和實(shí)踐上的創(chuàng)新突破，我們黨成功推進(jìn)和拓展了中國(guó)式現(xiàn)代化。作為高校離退休黨支部的黨員，雖然退休了，但是學(xué)習(xí)沒(méi)有停止。離退休老同志堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷用腦，有助于延緩衰老，延年益壽。同時(shí)，高校離退休黨支部黨員可以靜心總結(jié)一下自己在職期間工作上積累的成功經(jīng)驗(yàn)以及工作中取得的主要成果，以便匯總反饋給原部門(mén)單位科室，積極有效地指導(dǎo)年輕同志成功，為學(xué)校、學(xué)院可持續(xù)發(fā)展和高質(zhì)量發(fā)展獻(xiàn)言獻(xiàn)策，從而更好地改進(jìn)和完善學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，有效促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展[4]。

在完善學(xué)習(xí)的過(guò)程中，高校離退休教職工黨支部可充分運(yùn)用中宣部推出的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)——“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”進(jìn)行自主學(xué)習(xí)?！皩W(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的推出，積極把握當(dāng)代社會(huì)環(huán)境中人民群眾在思想文化方面的需求，有利于主流媒體弘揚(yáng)當(dāng)代社會(huì)核心價(jià)值觀，傳播社會(huì)主義正能量。“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)可在手機(jī)上操作，也可在電腦上使用，操作使用比較便捷，簡(jiǎn)而易學(xué)。如：有的離退休黨員自2019 年開(kāi)通“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”以來(lái)每天堅(jiān)持做學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)答題，學(xué)習(xí)積分已達(dá)69000 多分。通過(guò)“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的學(xué)習(xí)，離退休黨員可以極大地開(kāi)闊視野，增添智慧與技能，開(kāi)心順利安度退休生活。同時(shí)，通過(guò)學(xué)習(xí)和了解政治、經(jīng)濟(jì)、科教、文化、影視、軍事、美食、健康、老年等內(nèi)容，尤其是在老年欄目中，又開(kāi)設(shè)了老有所學(xué)、老有所養(yǎng)、老有所依、老有所樂(lè)、老有所為、老有所安六個(gè)非常適合于離退休人員閱讀與學(xué)習(xí)、娛樂(lè)與休閑的老人專(zhuān)欄，促使離退休黨員的退休生活更加多姿多彩，燦爛絢麗。

（三）支部協(xié)同共建，發(fā)揮退休余熱。高校黨支部建設(shè)工作可以通過(guò)兩個(gè)黨支部相互學(xué)習(xí)探討來(lái)共建，如：離退休黨支部與在職黨支部開(kāi)展共建互學(xué)，從不同層面探討新時(shí)代高校黨建工作創(chuàng)新引領(lǐng)高校各項(xiàng)事業(yè)全面高質(zhì)量發(fā)展的新思路和新方法[5]。高校離退休黨員雖然離開(kāi)了工作崗位，但他們?cè)陂L(zhǎng)期工作中積累的經(jīng)驗(yàn)與成果非常值得年輕同志去認(rèn)真學(xué)習(xí)與思考，并加以總結(jié)與吸取。

高校黨支部可定期組織相關(guān)退休黨員教師及管理人員參與學(xué)校在職黨支部及系所教研室舉辦的各類(lèi)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。年輕黨員教師與老黨員教師通過(guò)相互問(wèn)候、相互聊天的方式來(lái)探討創(chuàng)新與完善學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的新思路和改進(jìn)方法。學(xué)校的二級(jí)學(xué)院也可設(shè)置退休人員流動(dòng)辦公室，分時(shí)分批請(qǐng)相關(guān)退休人員（含非黨員）回原單位走一走、看一看、串個(gè)門(mén)，在平靜自如的氣氛中溝通交流，拉拉家常，共同回顧教學(xué)、科研、管理工作上出現(xiàn)的問(wèn)題，深入探討如何解決這些問(wèn)題的新思路及新方法。同時(shí)，老黨員、老教師可將自己工作中的感悟、積累以及成功失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)直接傳授給青年教師，指點(diǎn)青年教師成長(zhǎng)。讓離退休黨員教師及非黨員教師繼續(xù)發(fā)揮余熱，更好地為高等教育事業(yè)再做新的貢獻(xiàn)。

高校黨支部還可組織離退休教師（含非黨員）與在校學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行共建活動(dòng)。通過(guò)離退休老黨員、老教師與在校青年學(xué)生交往互動(dòng)，分享老黨員老教師年輕時(shí)代的艱苦奮斗歷程及勤奮鉆研的好學(xué)精神，學(xué)習(xí)老黨員、老教師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。通過(guò)“一老一小”的交往活動(dòng)，促使老黨員、老教師煥發(fā)青春，也使青年人以老黨員、老教師、老前輩為榜樣，發(fā)奮學(xué)習(xí)，立志報(bào)國(guó)。從而使在校青年學(xué)生進(jìn)一步形成尊老敬老，愛(ài)老養(yǎng)老的思想觀念，為樹(shù)立尊重老人的良好社會(huì)風(fēng)氣奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

（四）增添人文關(guān)懷，弘揚(yáng)友善精神。高校離退休教職工黨支部黨員普遍年齡較大，在日常組織生活中需要關(guān)心和照顧的工作較多。這就需要離退休黨支部具備高度的責(zé)任心，牢固樹(shù)立以人為本，人性化管理和人情化落實(shí)的新理念，在組織安排黨員生活活動(dòng)時(shí)要做到計(jì)劃合理、方案簡(jiǎn)便，遇事做到人性化關(guān)懷，確保老同志身體健康。

針對(duì)高校離退休教職工黨支部的實(shí)際情況，支委會(huì)在日常組織生活活動(dòng)中可根據(jù)本支部黨員的具體情況，按年齡大小分為低齡老人和高齡老人組，讓低齡老人組黨員去幫助高齡老人組黨員，特別是有的高齡老黨員不太會(huì)使用智能手機(jī)和電腦，這就更需要得到他人的幫助，通過(guò)這樣多次“一對(duì)一”可以逐步促進(jìn)高齡老人掌握智能手機(jī)的使用方法，從而有效增添高齡老人的生活樂(lè)趣[6]。同時(shí)，黨支部要積極主動(dòng)關(guān)心關(guān)照高齡、重病、住養(yǎng)老院及行動(dòng)不便的老黨員，做到定期上門(mén)慰問(wèn)或電話問(wèn)候等人性化關(guān)懷。

高校離退休教職工黨支部活動(dòng)可有效安排貫穿人文關(guān)懷情景的活動(dòng)，無(wú)論在平時(shí)的黨支部學(xué)習(xí)活動(dòng)中，還是在每屆支委會(huì)換屆時(shí)，均可舉行支委會(huì)工作研討會(huì)，請(qǐng)擔(dān)任過(guò)支委會(huì)成員的同志結(jié)合自己實(shí)際工作中的情況來(lái)講述任職期間發(fā)生的故事，如：在近三年的黨費(fèi)交納工作中，由于新冠疫情影響，許多高齡黨員面臨著不會(huì)使用電子支付又無(wú)法到單位交納黨費(fèi)的困境，在這種情況下，黨支部組織委員克服多種困難，堅(jiān)持上門(mén)辦理黨費(fèi)交納事項(xiàng)，其中走訪最遠(yuǎn)的路程有20 多公里。同時(shí)，在黨費(fèi)交納的過(guò)程中，所有高齡黨員均表現(xiàn)出極高的黨性和思想境界，其家屬及子女們也積極協(xié)助配合，場(chǎng)景感動(dòng)人心。這正是人世間友善與情懷的真實(shí)寫(xiě)照，像這種源自身邊的真實(shí)故事一定會(huì)產(chǎn)生更好的教育意義和影響力。我們要大力弘揚(yáng)這種精神，把高校離退休教職工黨支部的建設(shè)工作做得更好。

三、結(jié)語(yǔ)

高校離退休教職工黨支部建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的工作任務(wù)。高校離退休教職工黨支部不僅肩負(fù)著對(duì)離退休黨員同志的學(xué)習(xí)教育和培訓(xùn)管理，同時(shí)還承擔(dān)著對(duì)全體離退休人員的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。隨著我國(guó)社會(huì)人口老齡化的到來(lái)，各種問(wèn)題必將更加突出，這就需要我們用黨建工作創(chuàng)新來(lái)引領(lǐng)全社會(huì)關(guān)愛(ài)、關(guān)注、尊老、敬老和養(yǎng)老問(wèn)題，使離退休老黨員、老教師更好地為高等教育事業(yè)發(fā)展發(fā)揮余熱，再做貢獻(xiàn)。通過(guò)高校離退休教職工黨支部與在職教職工黨支部的互助共建，使高校離退休教職工黨支部的建設(shè)更加完善，更具備戰(zhàn)斗力，為全面實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化而努力奮斗。