楊安琦

我出生在一個書香家庭。閱讀，已成為我生活中不可分割的一部分，它就如同一棵茁壯的大樹，而我，就在這樹下慢慢成長。

牙牙學語時我欣賞插畫書，大一點后認讀拼音書，識字后暢讀故事書，到現(xiàn)在閱讀各類名著。閱讀這棵大樹，始終陪伴著我：在我無聊時，給予我樂趣；在我難過時，給予我安慰；在我受挫時，給予我鼓勵……無論何時何地，它都任我擷取它的果實：《新月集》的芬芳，《浪漫密林》的雋永，《奇跡男孩》的感動，《聊齋志異》的志怪 ……閱讀這棵大樹，是那么的多姿多彩，那么的引人入勝！

閱讀這棵大樹，贈予我知識。當周圍同學談起某本名著時，我總能迅速融入其中，口若懸河，妙語連珠，引得同學們羨慕不已。這，來源于閱讀，是閱讀贈予我知識，讓我感受到交流的輕松和自信。

閱讀這棵大樹，贈予我成績。學習時，總苦于沒有合適且有效的方法，而閱讀這棵大樹，讓我懂得要多使用工具書，勤練習，樂觀地面對所遇到的困難。因為它的幫助，我的成績才得以躋身上游，成為鄰居口中“別人家的孩子”。這，來源于閱讀，是閱讀贈予我成績，讓我感受到學習的樂趣。

閱讀這棵大樹，贈予我友誼。當同學來家中做客時，總會驚嘆于我家滿屋的書籍。我總將自己喜歡的或有用的推薦給他們，于是時間疾馳而去，我們卻怡然自樂，共同徜徉在書海之中。呼吸書籍的芳香，不需要多少言語，友誼卻已在潛滋暗長！這，來源于閱讀，是閱讀贈予我友誼，讓我感受到交友的快樂。

雕像會朽敗，書籍卻長存。在閱讀樹下成長，生命在超越，靈魂在飛翔，閱讀將永遠滋潤我的心靈。

在閱讀樹下成長，我一定會活出更加精彩的自己！

[可圈可點]

經過修改，文章行文更流暢，敘述語言更凝練、準確。內容更加具體，更有真情實感。文章主體部分每一段的中心句，使得文章的結構更加清晰，立意更明確。結尾處三言兩語就突出了閱讀的好處以及自己的美好愿景。特別是題目的潤色修改，成為文章的眼睛，文章的內容緊扣題目，和諧統(tǒng)一，結構嚴謹。

（指導教師 胡秀華）