課內(nèi)跟蹤（建議用時(shí)15分鐘）

基礎(chǔ)錘煉

1.閱讀下面語句，回答問題。

【甲】此時(shí)此刻，在十里河畔的張家場村外，一位年近花甲的老人，身著一身戎裝，倔強(qiáng)地佇立在風(fēng)沙中。

【乙】那種不加雕琢地對未來、對世界充滿激情和希望的ào? rán之姿，正是青年人才能散發(fā)出來的。

【丙】未來戰(zhàn)爭，是體系與體系的對抗、系統(tǒng)與系統(tǒng)的抗衡。任何單一軍種都不可能 zhǔ? zǎi戰(zhàn)場，也難以獨(dú)立完成作戰(zhàn)任務(wù)。

【丁】我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻保持高度警惕，防止各類不正之風(fēng)樹倒根存、潛滋暗長，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

（1）請給【甲】【丁】句子中加點(diǎn)的字注音。

倔強(qiáng)_________? ? 潛滋暗長_________

（2）請根據(jù)【乙】【丙】句子中的拼音寫出相應(yīng)的漢字。

ào rán（? ） zhǔ? zǎi（? ）

2.下列各句中加點(diǎn)成語使用有誤的一項(xiàng)是（? ）

A.民族精神是中華民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐，是中華民族自強(qiáng)不息、不折不撓的動(dòng)力。

B.作者懷著極大的熱情描繪勇士們在戰(zhàn)場上縱橫決蕩、雄姿勃發(fā)的形象。

C.放學(xué)鈴聲響起，他旁逸斜出，不顧撞到別人就跑出了校門。

D.仙人之作《黃鶴樓》被稱為“唐人七律第一”，是唐代詩人崔顥妙手偶得。

3.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是（? ）

A.“厲害了，我的國！”這是無數(shù)中華兒女對祖國發(fā)展成果的由衷贊嘆。

B.你參加了“用經(jīng)典潤澤心靈”主題演講大賽了嗎，獲得了第幾名？

C.大街上擺滿了水果攤，賣甜瓜、西瓜、蘋果、葡萄等……

D.說起黃山，人們很容易想起徐霞客對黃山的贊譽(yù)：“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。

4.下列對病句的修改有誤的一項(xiàng)是（）

A.我們只有保持良好的心態(tài)，認(rèn)真復(fù)習(xí)，就能在考場上正常發(fā)揮，取得好成績。（關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，把“就”改為“才”）

B.進(jìn)入初中后，他一直始終參加書法班的學(xué)習(xí)。（重復(fù)累贅，刪掉“始終”一詞）

C.這篇通訊報(bào)道了一位共產(chǎn)黨員為民謀福利而鞠躬盡瘁。（成分殘缺，在句末添加“的事跡”）

D.到了退休年齡的他，精力和身體都還很充沛。（搭配不當(dāng)，把“充沛”改為“健壯”）

課內(nèi)精讀

閱讀《白楊禮贊》，回答問題。

5.本文描寫的對象是白楊樹，第二段卻用較多的文字來描寫黃土高原的風(fēng)貌。試探究作者這樣寫的目的。

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6.作者要“禮贊”白楊樹，但作者卻說“白楊樹算不得樹中的好女子”，作者在這里運(yùn)用了什么手法？有何作用？

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★7.作者說白楊樹是“西北極普通的一種樹，然而實(shí)在是不平凡的一種樹”，既“極普通”又“不平凡”，這樣表達(dá)是否矛盾？試結(jié)合全文說說你對這句話的理解。

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跟蹤遷移

拓展閱讀

慢慢綻放

簡 平

①前陣子，朋友問我，他送我的那盆紅梅是否開花，他說他家的開花了，還發(fā)來照片讓我看，那真稱得上是怒放，美麗至極。那是紅梅的老品種，叫骨里紅，開重瓣花，花朵很大，顏色恰如其名，紅到骨子里頭。

②可是，我家的那盆紅梅卻無聲無息，而且那灰湫湫的枝條看上去都要干枯了。我感覺情況不妙，心想，不開花也就罷了，但不要就此完結(jié)，于是，我還是去澆水，讓盆里的土始終持有水分?；叵肴ツ辏笥呀o我拿來這盆花的時(shí)候，枝條上掛滿了苞蕾，我能看到紅梅花開。

③紅梅之所以讓人喜歡，是因?yàn)樗⒎旁谌f物凋敝的冬季，其時(shí)許許多多的花草無力抵抗肆虐的北風(fēng)和嚴(yán)寒的低溫，蕭瑟枯萎，只能期待來年的春天。冬日里的陽光并不那么燦爛，因此天氣常常顯得陰沉沉的，而盛開的紅艷艷的梅花就像點(diǎn)燃了光亮。當(dāng)然，也不是沒有別的在冬季里開放的花卉，只是大多都擱在屋子里，可紅梅不是養(yǎng)在溫室里的，真就是直接承冰雪，經(jīng)風(fēng)霜，挨凜冽。正因這樣，紅梅才顯出不畏天寒地凍的堅(jiān)韌，儼然成為一種稀缺的精神的象征。

④當(dāng)時(shí)正月都快過了，我覺得不會(huì)再有希望了?？赡翘煸绯?，我忽然發(fā)現(xiàn)枯澀的枝條上冒出了幾星小小的花蕾。終于還是來了花的消息。有了花蕾，應(yīng)該就有花開。果然，這些天，花朵開始綻放，雖然小小的，但每一朵都是那么精致，五瓣葉子的花托上圍了一圈由淺入深的紅色花瓣，我細(xì)細(xì)數(shù)了一下，共有十八瓣，摸上去如絲綢般光滑，中間是細(xì)細(xì)的灰白色蕊絲，頂端還有個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，里面儲(chǔ)藏著花粉，而梅花特殊的清香味就是從這兒散發(fā)出來的。

⑤這是一盆遲開的紅梅。雖說花開總有先后，可我家的這盆紅梅的確開得太晚了，但不管怎樣，還是慢慢綻放了?；蛟S這是天意，花開得晚，謝得也晚，這未嘗不是一件美事。當(dāng)別人家的紅梅已經(jīng)凋落，這一季的紅梅卻因我家這一盆的遲放而延長了花期，從而變得像期待和向往中的那樣漫長，讓人得以從容地享受賞花時(shí)光。

⑥慢慢綻放的是紅梅，其實(shí)也是生活。我想起一個(gè)人來，他叫德里克·賈曼，是英國著名的電影導(dǎo)演、作家、畫家，還是享有盛名的園藝家。他在生命最后的幾年里，堅(jiān)持每天都記日記，他要求自己慢慢微笑，如同他家院子里各種各樣的花卉慢慢綻放，他認(rèn)為這是生活應(yīng)有的態(tài)度。也是在灰暗而寒冷的冬天，他發(fā)著高燒，外面則是零下四攝氏度的低溫，看著院子里正在抽苗的海甘藍(lán)、亮紫色的藜蘆、冒出深綠色新芽的桂竹香、有些顫抖但依然怒放的雪花蓮，還有搖曳的金雀花和纈（xié）草叢中的三株牡丹，花團(tuán)錦簇，他覺得自己被番紅花裹了起來，漸漸地恢復(fù)了元?dú)猓瑒?chuàng)作靈感又現(xiàn)，用他自己的話說，喚起了久遠(yuǎn)的青春。

⑦確實(shí)是這樣，生活是豐富多樣的，需要像花兒一樣，依著自身的節(jié)奏去感受、去認(rèn)識，不必慌慌張張，匆匆忙忙，這樣，許多的東西反倒可以看得更深更透更明白，不然的話，長此以往，我們很難避免淺薄而輕浮地詮釋生活，動(dòng)輒煞有介事地指點(diǎn)江山。我家那盆紅梅因?yàn)閯傞_，朋友判斷說，至少會(huì)比他家的晚謝一個(gè)月。我很滿意。我想，不急不躁，不忮①不求，慢慢綻放，慢慢微笑，方能走進(jìn)生活乃至世界的最深處。

（選自2023年第7期《閱讀季》，有刪改）

【注釋】①忮（zhì）：嫉妒。

8.在等待紅梅綻放的過程中，“我”的心情發(fā)生了怎樣的變化？根據(jù)選文第①～⑤段，補(bǔ)全下面的空缺部分。

（溫馨提示：首先根據(jù)題干已知信息，可定位到文中具體段落；再找出文中關(guān)鍵語句，最后再結(jié)合已有示例概括作答即可。）

9.第⑥段“慢慢綻放的是紅梅，其實(shí)也是生活”一句在文中有什么作用？請簡要說明。

（溫馨提示：根據(jù)句子在文章中的位置，從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容兩個(gè)角度具體分析。）

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★10.選文以“慢慢綻放”為題耐人尋味，富有哲理。請結(jié)合選文內(nèi)容，談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

（溫馨提示：在文章找出與文題對應(yīng)的語句，分析其表層含義和深層含義，據(jù)此概括作答即可。）

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11.本文運(yùn)用了欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法，試結(jié)合本文內(nèi)容簡要分析這樣寫的好處。

（溫馨提示：根據(jù)題干關(guān)鍵詞“欲揚(yáng)先抑”，在文中找出相應(yīng)內(nèi)容，再結(jié)合欲揚(yáng)先抑的作用分析即可。）

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（參考答案見下期）

（本版擬題 安徽 馬舒曼）