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        礦山測量技能競賽在貫通測量實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用

        2023-10-11 08:48:56張建龍
        地理空間信息 2023年9期
        關(guān)鍵詞:外業(yè)導(dǎo)線巷道

        張建龍

        (1.黑龍江能源職業(yè)學(xué)院 資源與化學(xué)環(huán)境工程系,黑龍江 雙鴨山 155100)

        為適應(yīng)新形勢下煤炭行業(yè)的快速發(fā)展,調(diào)動(dòng)廣大職業(yè)院校學(xué)生實(shí)踐訓(xùn)練的積極性,加強(qiáng)技術(shù)技能型人才的培養(yǎng),提高煤炭行業(yè)職業(yè)教育能力,提升煤炭職業(yè)院校教學(xué)水平,減少礦山企業(yè)的人才培訓(xùn)成本[1-2],中國煤炭教育協(xié)會(huì)聯(lián)合煤炭工業(yè)職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心等多部門開展了全國煤炭職業(yè)院校技能大賽,至今已成功舉辦了8屆。本文以黑龍江能源職業(yè)學(xué)院參加的第六~八屆“礦山測量技術(shù)”賽項(xiàng)為基礎(chǔ),分析了賽項(xiàng)外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)計(jì)算的流程和技術(shù)要求;結(jié)合實(shí)訓(xùn)課《貫通測量》,提出將競賽流程和測量標(biāo)準(zhǔn)融入實(shí)訓(xùn)課,并利用模擬巷道進(jìn)行施測,模擬貫通測量真實(shí)環(huán)境;建立了支導(dǎo)線點(diǎn)位誤差分析模型,對待貫通巷道進(jìn)行了誤差預(yù)計(jì)。

        1 “礦山測量技術(shù)”賽項(xiàng)分析

        1.1 外業(yè)觀測

        “礦山測量技術(shù)”賽項(xiàng)包括外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)計(jì)算兩部分。外業(yè)觀測是在井下完成15 s級支導(dǎo)線測量,觀測路線見圖1,從井口附近A1 點(diǎn)出發(fā),沿井下巷道A2、A3、A4、A5 依次測量至A6 點(diǎn)。競賽指定使用南方NTS-342R10A 全站儀,井下導(dǎo)線測量內(nèi)容包括水平角、垂直角、斜距、儀器高、覘標(biāo)高、全巷高。競賽過程采用團(tuán)體制,每支參賽隊(duì)由4 名隊(duì)員組成,分別在A2~A5 點(diǎn)設(shè)站,按照觀測、記錄、計(jì)算、司尺各崗位輪流操作,每人觀測一站,記錄一站。

        圖1 貫通測量線路示意圖

        外業(yè)觀測是技能競賽的第一步,觀測成果質(zhì)量將直接決定競賽的成敗。常見問題包括為節(jié)約時(shí)間攜帶儀器跑步前進(jìn)、轉(zhuǎn)站時(shí)全站儀未裝箱前進(jìn)、長時(shí)間離開儀器無人看守、非記錄人員參與外業(yè)計(jì)算、水平角或垂直角超限而未及時(shí)進(jìn)行檢查、測量員和記錄員讀記錯(cuò)誤、角度和長度計(jì)算未執(zhí)行測量中的“奇進(jìn)偶舍”規(guī)則。外業(yè)觀測的要求主要是為了加強(qiáng)學(xué)生的規(guī)范化意識,培養(yǎng)良好的職業(yè)素養(yǎng)。針對這些問題,賽前訓(xùn)練時(shí)應(yīng)反復(fù)研讀賽項(xiàng)規(guī)程和礦山測量相關(guān)規(guī)范,將規(guī)范要求融入訓(xùn)練中,用規(guī)程和規(guī)范約束訓(xùn)練[3-4]。

        1.2 內(nèi)業(yè)計(jì)算

        內(nèi)業(yè)計(jì)算是給定A2 點(diǎn)的坐標(biāo)、高程和A1-A2 邊方位角,依次計(jì)算各導(dǎo)線邊的坐標(biāo)方位角;再計(jì)算A3、A4、A5、A6 的坐標(biāo)、高程和底板高程;最后根據(jù)給定的穿口點(diǎn)B的坐標(biāo)、底板高,計(jì)算A6至B的貫通平距、高差、坐標(biāo)方位角、貫通斜距、貫通巷道傾角、指向角。導(dǎo)線任一邊的坐標(biāo)方位角為:

        支導(dǎo)線終點(diǎn)A6的坐標(biāo)為:

        式中,x1、y1為A2 點(diǎn)坐標(biāo);α0為A1-A2 邊的坐標(biāo)方位角;l1、l2、…、ln為導(dǎo)線各邊平距;α1、α2、…、αn為導(dǎo)線各邊坐標(biāo)方位角;β1、β2、…、βn為所測導(dǎo)線前進(jìn)路線左角。

        待貫通的聯(lián)絡(luò)巷中心線坐標(biāo)方位角、水平長度、指向角、貫通巷道坡度、貫通巷道斜長的計(jì)算公式分別為:

        式中,HA6、HB分別為A6點(diǎn)和B點(diǎn)的高程值。

        內(nèi)業(yè)計(jì)算是一項(xiàng)極其細(xì)致的工作,需前后聯(lián)系、環(huán)環(huán)相扣。常見問題包括忽略垂直角仰角和俯角的正負(fù)號、忽略點(diǎn)位在頂板和底板的正負(fù)號、方位角計(jì)算左角公式和右角公式顛倒、坐標(biāo)增量計(jì)算中三角函數(shù)混淆用錯(cuò)。這些問題中若有一處計(jì)算錯(cuò)誤則會(huì)引起后續(xù)步驟連續(xù)錯(cuò)誤,失之毫厘則謬以千里[5-6],因此在賽前訓(xùn)練中一方面要反復(fù)強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié),另一方面要從問題原理入手,通過現(xiàn)場演示、作圖等方法加深記憶。

        1.3 技術(shù)要求

        該賽項(xiàng)涉及大量測量知識,對學(xué)生的操作技能、計(jì)算能力都提出了很高要求。競賽總時(shí)長為1.5 h,參賽學(xué)生進(jìn)入一個(gè)與自己平時(shí)訓(xùn)練完全不同的環(huán)境,而且競賽中關(guān)閉巷道中所有燈光,對學(xué)生心理也有一定影響,只有規(guī)范操作、沉著應(yīng)對、合理安排內(nèi)外業(yè)時(shí)間、組員之間密切配合,才能高質(zhì)量地完成全部競賽內(nèi)容[7-8]。外業(yè)測量的主要觀測內(nèi)容為水平角、垂直角和斜距。記錄表使用鉛筆記錄計(jì)算,記錄的數(shù)字與文字應(yīng)清晰、整潔,不得轉(zhuǎn)抄、涂改、就字改字、連環(huán)涂改,不得使用橡皮擦。角度記錄秒值錯(cuò)誤應(yīng)重新觀測,距離測量厘米和毫米錯(cuò)誤應(yīng)重新觀測。水平角測量采用測回法觀測兩個(gè)測回,同一測回中半測回互差不大于20 平,兩測回間互差不大于12 測;垂直角測量采用測回法觀測兩個(gè)測回,垂直角互差不大于15直,指標(biāo)差互差不大于15標(biāo);距離測量觀測兩個(gè)測回,每測回照準(zhǔn)棱鏡一次,讀數(shù)4 次,一測回最大互差不大于10 mm,單程測回間最大互差不大于15 mm。

        1.4 競賽效果

        礦山測量技能競賽將理論與實(shí)踐相結(jié)合,通過實(shí)踐訓(xùn)練,使測量中水平角、垂直角計(jì)算,方位角計(jì)算,三角高程測量計(jì)算,坐標(biāo)增量計(jì)算,貫通要素計(jì)算等課堂上較難理解的知識點(diǎn)得以落地掌握,對教學(xué)有極大的促進(jìn)作用。通過訓(xùn)練,學(xué)生能熟練完成全站儀對中、整平與測角、量邊等操作,加強(qiáng)了手動(dòng)計(jì)算能力,提高了學(xué)生實(shí)踐能力[9]。礦山測量技能競賽涉及的知識點(diǎn)貫穿于《測量學(xué)》《控制測量學(xué)》《地下工程測量》等核心課程,為課程學(xué)習(xí)做好了鋪墊,學(xué)生學(xué)習(xí)更加容易,考試成績也較高。競賽能加深學(xué)生對測量原理的理解,遇到測量問題時(shí)基本能從技術(shù)、原理、人員、儀器配置等方面思考分析問題,并提出解決方法,將所學(xué)知識用于實(shí)際問題,達(dá)到了畢業(yè)生的基本要求。

        2 礦山測量技能競賽在實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用

        黑龍江能源職業(yè)學(xué)院工程測量技術(shù)專業(yè)已連續(xù)多年參加省級、國家級測繪技能競賽,競賽取得成績后,如何讓競賽的相關(guān)成果應(yīng)用于日常教學(xué),如何讓技能競賽的效能普惠到更多的非參賽學(xué)生是參賽的最終目標(biāo)。因此,測量教研室對實(shí)訓(xùn)課教學(xué)進(jìn)行了課程改革,將礦山測量技能競賽與《貫通測量》實(shí)訓(xùn)課結(jié)合起來:①在實(shí)訓(xùn)第一堂課,邀請參賽選手為未參賽的學(xué)生開展德育教育,宣講競賽過程中的經(jīng)驗(yàn)和收獲、展現(xiàn)出的良好素養(yǎng)和頑強(qiáng)意志,這種來自身邊榜樣的力量是一種潛移默化的影響,實(shí)踐證明宣講拉近了競賽和實(shí)踐教學(xué)的距離以及未參賽學(xué)生和參賽選手之間的距離;②將基礎(chǔ)理論教學(xué)與技能大賽內(nèi)容相結(jié)合,工程測量技術(shù)專業(yè)教學(xué)過程中涉及較多的數(shù)理知識,職業(yè)院校學(xué)生基礎(chǔ)知識薄弱,往往對基礎(chǔ)理論教學(xué)不感興趣,如果在競賽中弱化原理上的教學(xué),即使測量速度提高很多,但競賽結(jié)束后一段時(shí)間再遇到類似問題,學(xué)生仍是一知半解,不能正確回答,不能形成一個(gè)牢固的記憶,因此在實(shí)訓(xùn)課中穿插競賽案例、在競賽案例中加入基礎(chǔ)理論,讓學(xué)生不僅知其然更要知其所以然,感受到學(xué)習(xí)理論的重要性,使其明白有理論支撐的技能才是真正的技能,完善又系統(tǒng)的理論框架下的技術(shù)才有更強(qiáng)的創(chuàng)造力。

        2.1 貫通測量支導(dǎo)線點(diǎn)位誤差分析模型建立

        從礦山測量技能競賽的內(nèi)容來看,所測導(dǎo)線為一條支導(dǎo)線,外業(yè)測量主要測量各測站點(diǎn)的角度和邊長,A6點(diǎn)坐標(biāo)是所有角度和邊長的非線性函數(shù),對式(2)進(jìn)行全微分線性化[10],由協(xié)方差傳播率得到A6點(diǎn)在X和Y方向上的誤差為:

        測角中誤差和量邊中誤差的計(jì)算公式為:

        式中,Rxi、Ryi分別為A6點(diǎn)與導(dǎo)線點(diǎn)i連線在X軸、Y軸上的投影。

        因此,對于光電測距導(dǎo)線,式(8)可簡化為:

        A6點(diǎn)的點(diǎn)位誤差為:

        2.2 技能競賽在《貫通測量》實(shí)訓(xùn)課中的應(yīng)用

        《貫通測量》實(shí)訓(xùn)課是工程測量技術(shù)專業(yè)學(xué)生在學(xué)習(xí)《地下工程測量》后開設(shè)的一門實(shí)訓(xùn)課。其目的是讓學(xué)生熟練掌握點(diǎn)下對中、全站儀導(dǎo)線外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)計(jì)算、井下巷道貫通要素計(jì)算并進(jìn)行貫通相遇點(diǎn)誤差預(yù)計(jì)。全國煤炭職業(yè)院校技能大賽“礦山測量技術(shù)”賽項(xiàng)內(nèi)容與該實(shí)訓(xùn)內(nèi)容基本吻合。因此,將競賽規(guī)程、工作要求、技術(shù)要求、評分細(xì)則完全融入實(shí)訓(xùn)中,以競賽標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行訓(xùn)練,最后進(jìn)行成績評定,并對成績優(yōu)異的小組給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。參加過比賽的選手具有豐富的競賽經(jīng)驗(yàn),能幫助未參加比賽的學(xué)生快速進(jìn)入狀態(tài),使訓(xùn)練積極性得到很大提高。貫通測量是一項(xiàng)非常重要的測量工作,礦山測量人員責(zé)任重大,其任務(wù)是要保證掘進(jìn)工作面沿著設(shè)計(jì)方向前進(jìn),并使貫通接合處的偏差不超過規(guī)定限度[11-12]。因此,實(shí)訓(xùn)中在按競賽標(biāo)準(zhǔn)和要求完成外業(yè)觀測和內(nèi)業(yè)計(jì)算后,增加了貫通誤差預(yù)計(jì)內(nèi)容,讓學(xué)生在模擬巷道中完整進(jìn)行貫通測量工作,最大程度地模擬礦山貫通測量的真實(shí)環(huán)境。

        預(yù)計(jì)水平方向的貫通誤差,即預(yù)計(jì)相遇點(diǎn)K 在X'方向的誤差,如圖2 所示,由導(dǎo)線測角誤差、導(dǎo)線光電測距誤差引起的K 在X'方向的誤差為:

        圖2 井下導(dǎo)線貫通測量

        式中,為K 點(diǎn)與各導(dǎo)線點(diǎn)連線在Y'軸上的投影長度;α'為導(dǎo)線各邊與X'軸間的夾角。

        K 點(diǎn)在X'方向的預(yù)計(jì)中誤差為:

        導(dǎo)線獨(dú)立施測兩次,平均值的中誤差為:

        取極限誤差為中誤差的兩倍,則K 點(diǎn)在X'方向的預(yù)計(jì)誤差為:

        3 實(shí)例分析

        《貫通測量》實(shí)訓(xùn)課在黑龍江能源職業(yè)學(xué)院模擬巷道中進(jìn)行,模擬巷道由一號教學(xué)樓地下室改造而成,能滿足采礦、地質(zhì)、礦井通風(fēng)、礦山測量等實(shí)訓(xùn)課訓(xùn)練。某次貫通測量實(shí)訓(xùn)中按競賽要求施測了支導(dǎo)線A1、A2、…、A6,給定起始邊坐標(biāo)方位角αA1,A2=27°16'43″,外業(yè)測量了各導(dǎo)線點(diǎn)左角和各邊長(表1)。為計(jì)算A6 點(diǎn)的點(diǎn)位誤差,利用南方CASS9.0 軟件將各點(diǎn)按1∶500 的比例尺展繪在圖上,連接各點(diǎn)形成導(dǎo)線圖;并做出A2、A3、A4、A5點(diǎn)至A6點(diǎn)的連線在X軸和Y軸上的投影(表2)。

        表1 各導(dǎo)線點(diǎn)左角和各邊長

        表2 導(dǎo)線點(diǎn)與終點(diǎn)連線在坐標(biāo)軸的投影

        所用全站儀的測角精度mβ=2″,計(jì)算得到由測角誤差引起的A6 點(diǎn)在X軸、Y軸上的誤差分別為±1.13 mm 和±0.44 mm 。該導(dǎo)線采用光電測距量邊,所用全站儀的測距精度為2+2×10-6,該導(dǎo)線最長邊為42.798 m,比例誤差可忽略,只取固定誤差,因此各邊的量邊中誤差均為2 mm,由量邊誤差引起的A6 點(diǎn)在X軸、Y軸的誤差分別為±2.58 mm和±3.01 mm。A6 點(diǎn)在X方向、Y方向的誤差分別為±2.82 mm 和±3.04 mm,則A6點(diǎn)的點(diǎn)位誤差為4.15 mm。

        為進(jìn)行貫通誤差預(yù)計(jì),本文施測了A2-A1-B1-B2-B3 支導(dǎo)線,貫通相遇點(diǎn)為A6-B3 的中點(diǎn)K,貫通重要方向?yàn)锳6-B3 的垂直方向。因此,以K 點(diǎn)為原點(diǎn),沿A6-B3 方向建立Y'軸,沿A6-B3 的垂直方向建立X'軸,各導(dǎo)線點(diǎn)在Y'軸投影以及各邊與X'軸夾角α'見表3。

        表3 各導(dǎo)線點(diǎn)投影與各邊夾角

        根據(jù)上述公式,計(jì)算得到由導(dǎo)線測角誤差、導(dǎo)線光電測距誤差引起的K 點(diǎn)在貫通重要方向X'軸的誤差分別為±0.8 mm和±4.5 mm,則K 點(diǎn)在X'方向的誤差為±4.58 m。測量小組對該導(dǎo)線獨(dú)立施測了兩次,得到的平均值中誤差為±3.2 mm。K 點(diǎn)在X'方向的預(yù)計(jì)誤差為±6.4 mm。《煤礦測量規(guī)程》中對同一礦井內(nèi)巷道貫通,在貫通面上的允許偏差為±0.3 m,由于實(shí)訓(xùn)課在模擬巷道中進(jìn)行,導(dǎo)線總長度較短,測角和量邊精度較高,因此貫通誤差小于規(guī)程規(guī)定,滿足貫通要求。

        4 結(jié)語

        本文分析了全國煤炭職業(yè)院校技能大賽“礦山測量技術(shù)”賽項(xiàng)內(nèi)容,并將競賽應(yīng)用于《貫通測量》實(shí)訓(xùn)課中,得到以下結(jié)論:①高質(zhì)量的外業(yè)觀測成果是準(zhǔn)確進(jìn)行內(nèi)業(yè)計(jì)算的前提,小組成員需密切配合按規(guī)范進(jìn)行觀測,內(nèi)業(yè)計(jì)算涉及大量公式,尤其是坐標(biāo)方位角,若計(jì)算有誤將導(dǎo)致后續(xù)連環(huán)錯(cuò)誤,應(yīng)引起足夠重視;②將競賽內(nèi)容融入實(shí)訓(xùn)課中,以賽項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行日常訓(xùn)練,讓參賽選手帶領(lǐng)未參賽學(xué)生進(jìn)行訓(xùn)練,提高了學(xué)生的參與意識和訓(xùn)練積極性,達(dá)到了以賽促教、以賽促學(xué)的目的,解決了以往競賽普惠性較差的問題;③將基礎(chǔ)理論教學(xué)與技能大賽內(nèi)容相結(jié)合,通過建立貫通測量支導(dǎo)線點(diǎn)位誤差分析模型,并在模擬巷道中進(jìn)行實(shí)測,導(dǎo)線終點(diǎn)的點(diǎn)位誤差為±4.15 mm,預(yù)計(jì)貫通誤差為±6.4 mm,顯著小于±0.3 m 的貫通允許偏差;④在職業(yè)院校中開展技能競賽,對推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展、促進(jìn)產(chǎn)教融合、弘揚(yáng)大國工匠精神、深化工匠技能人才培養(yǎng)等具有重要意義。

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