丁蓉

（安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院，合肥 230601）

鄉(xiāng)村振興視域下農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用

丁蓉

（安徽財(cái)貿(mào)職業(yè)學(xué)院 經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院，合肥 230601）

書(shū)名：鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村科技創(chuàng)新體系構(gòu)建

作者：徐頑強(qiáng) 王文彬

ISBN：9787030704092

出版社：科學(xué)出版社

出版時(shí)間：2022-10

定價(jià)：70 元

在農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展過(guò)程中，重視農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新的核心地位、促進(jìn)農(nóng)業(yè)關(guān)鍵核心技術(shù)的攻關(guān)、推動(dòng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域前沿技術(shù)的突破，既是解決“三農(nóng)”問(wèn)題、促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展的內(nèi)在要求，也是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略發(fā)展、加快農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)建設(shè)工作的重要保障。農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)作為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略落實(shí)的推動(dòng)力，與農(nóng)業(yè)科技具有同等重要的作用。因此，充分發(fā)揮農(nóng)業(yè)科技在農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中的作用，尤其是在促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目推進(jìn)中的作用具有重要意義。

由徐頑強(qiáng)、王文彬編著，科學(xué)出版社出版的《鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略下農(nóng)村科技創(chuàng)新體系構(gòu)建》一書(shū)是農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新領(lǐng)域中的重要研究成果，該書(shū)以構(gòu)建適應(yīng)鄉(xiāng)村振興需求的科技創(chuàng)新體系為目標(biāo)，在科學(xué)界定農(nóng)村科技創(chuàng)新體系內(nèi)涵和系統(tǒng)梳理新中國(guó)成立以來(lái)我國(guó)農(nóng)村科技創(chuàng)新工作演變的基礎(chǔ)上，精準(zhǔn)審視了當(dāng)前農(nóng)村科技創(chuàng)新工作所面臨的多重困境及深層原因，并積極結(jié)合國(guó)內(nèi)外科技創(chuàng)新工作的探索經(jīng)驗(yàn)，試圖提出農(nóng)村科技創(chuàng)新體系的突破口、解決方案、構(gòu)建原則和建設(shè)路徑，研究成果對(duì)于農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的教育改革具有重要意義。

該書(shū)共10 章內(nèi)容。第1 章對(duì)農(nóng)村科技創(chuàng)新的發(fā)展需求進(jìn)行了詳細(xì)闡釋?zhuān)坏? 章界定了農(nóng)村科技創(chuàng)新與創(chuàng)新體系；第3 章分別對(duì)改革開(kāi)放前的農(nóng)村科技創(chuàng)新體系、從改革開(kāi)放至取消農(nóng)業(yè)稅期間的農(nóng)村科技創(chuàng)新體系、后稅費(fèi)時(shí)代的農(nóng)村科技創(chuàng)新體系進(jìn)行了系統(tǒng)梳理；第4 章歸納了農(nóng)村科技創(chuàng)新體系的核心問(wèn)題，即創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科研成果轉(zhuǎn)化等；第5 章探索了國(guó)內(nèi)外農(nóng)村科技創(chuàng)新的成功經(jīng)驗(yàn)；第6 章對(duì)農(nóng)村科技創(chuàng)新的突破口及解決方案進(jìn)行了詳細(xì)說(shuō)明，啟發(fā)了農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新與農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的協(xié)同研究；第7 章闡明了構(gòu)建農(nóng)村科技創(chuàng)新體系的目標(biāo)、原則與思路；第8 章強(qiáng)調(diào)了農(nóng)村科技創(chuàng)新體系構(gòu)建需要多元的主體參與；第9 章從整體布局農(nóng)村科技創(chuàng)新體系工作、構(gòu)建系統(tǒng)性農(nóng)村科技創(chuàng)新制度體系、推動(dòng)整體性農(nóng)村科技創(chuàng)新制度下沉、提高基層政府及組織承接上級(jí)政策的能力等層面剖析了農(nóng)村科技創(chuàng)新體系的整體制度設(shè)計(jì)；第10 章探討了構(gòu)建農(nóng)村科技創(chuàng)新體系的配套政策。

該書(shū)重點(diǎn)探討了農(nóng)村科技創(chuàng)新在農(nóng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略深化中的作用與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可幫助讀者理解農(nóng)村科技創(chuàng)新與農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目拓展之間的互相促進(jìn)的作用。

在理論方法層面，該書(shū)重點(diǎn)闡述了農(nóng)村科技創(chuàng)新在農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革、農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)等方面的作用，以及農(nóng)村科技創(chuàng)新體系的構(gòu)建，通過(guò)對(duì)理論框架的探討，為當(dāng)前遭遇創(chuàng)業(yè)困境的人員提供啟發(fā)與指導(dǎo)，為農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展提供有益參考。

在實(shí)踐層面，該書(shū)從鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略著手，探討了農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)良好環(huán)境營(yíng)造的措施，提出加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展人才、公共服務(wù)人才、治理人才、農(nóng)業(yè)科技人才等不同類(lèi)型的人才培養(yǎng)方式，以保障農(nóng)業(yè)科技積極作用的發(fā)揮、鄉(xiāng)村振興工作的良好開(kāi)展。

綜上所述，鄉(xiāng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)能夠?yàn)檗r(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新發(fā)展提供更多的可能性，迎接更加美好的發(fā)展前景。該書(shū)圍繞農(nóng)村科技創(chuàng)新體系與農(nóng)村創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的論述對(duì)于農(nóng)學(xué)人才與創(chuàng)新人才的培養(yǎng)具有一定的參考價(jià)值，對(duì)鄉(xiāng)村人才振興具有一定的積極意義。

安徽省職業(yè)與成人教育學(xué)會(huì)重點(diǎn)課題（azcg 05）；校級(jí)課題“《建筑人文》‘課程思政’示范課程建設(shè)項(xiàng)目”；2022 年安徽省教育廳教育質(zhì)量工程項(xiàng)目（2022kcsz010）

丁蓉（1974-），女，安徽合肥人。教授，碩士，研究方向?yàn)闀?huì)展策劃與藝術(shù)設(shè)計(jì)。