■王永軍

在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代背景下，學校推進信息化建設勢在必行。很多中小學也建起了學校網(wǎng)站，但是對網(wǎng)站的管理使用卻是千差萬別、差距懸殊，有的是日新月異、活力四射，成為學校宣傳及日常管理的重要工具，有的則是門前冷落、無人問津，淪落為學校工作的雞肋。我認為，作為對外宣傳窗口，學校網(wǎng)站需要“動“起來。

內(nèi)容更新勤變動

學校網(wǎng)站承擔著對外宣傳推介、對內(nèi)服務師生的重要職能，現(xiàn)代社會信息流量大、更新速度快，這就要求學校網(wǎng)站的相關內(nèi)容要及時更新補充。然而現(xiàn)實狀況卻不容樂觀，一些基層學校網(wǎng)站內(nèi)容陳舊，個別甚至還是幾年前的內(nèi)容。這樣的網(wǎng)站非但不能起到宣傳推介學校的作用，反而會給瀏覽者留下不好的印象。出現(xiàn)這種狀況，一部分原因在于建立校園網(wǎng)是上級教育行政部門硬性考核要求，建起來之后就算完成任務，后續(xù)管理就基本撒手不管了。另外，很多學校網(wǎng)站缺乏專人管理，有的歸屬辦公室，有的掛靠德育處，職責不明必然導致學校網(wǎng)站管理混亂，更新速度滯后?；谶@種現(xiàn)狀，管理者應充分認識學校網(wǎng)站的重要作用，科學規(guī)劃、合理包裝，把學校網(wǎng)站打造成對外宣傳的亮點；指定專人負責學校網(wǎng)站建設，并制訂科學規(guī)范的網(wǎng)站管理制度，保證網(wǎng)站內(nèi)容的及時更新補充。

版式設計要生動

學校網(wǎng)站是展示校園文化、打造學校品牌的重要信息平臺，網(wǎng)站風格要體現(xiàn)學校特色，表現(xiàn)在版式設計上要力求形象生動，切忌簡單復制。須把學校網(wǎng)站風格和學校文化特色有機結(jié)合起來，合理規(guī)劃調(diào)整版式設計，通過學校網(wǎng)站進一步彰顯學校品牌，或委婉生動，或簡單大氣，適合自己的才會更有魅力。

師生交流有感動

學校網(wǎng)站對外承擔宣傳推介工作，對內(nèi)則具備溝通交際功能，實現(xiàn)學校與教師、教師與學生、學校與學生等多向溝通交流。部分學校網(wǎng)站開設校內(nèi)論壇就是一個很好的嘗試，通過論壇對熱點問題進行討論、辯論甚至爭論，進一步增進了解、消除隔閡。校園論壇由學校統(tǒng)一管理，分論壇可由學生、教師擔任版主，這樣既調(diào)動起學生、教師參與學校、班級事務的積極性，還可以幫助學校及時了解師生關切的問題，把問題放在內(nèi)部解決。學校管理者要充分利用校園網(wǎng)絡的交流功能，讓校園里、師生間洋溢著濃濃的感動，學校的和諧氛圍會更上一層。

家校溝通求互動

對學生的教育需要社會、家庭、學校三位一體形成合力，但現(xiàn)實是除了定期的家長會以外，家校之間缺乏及時、有效的溝通渠道，影響了彼此間的交流。學校網(wǎng)站的另一個重要功能就是促進家長與學校間的溝通，及時了解學生在學校、家庭的表現(xiàn)情況。比如，有些校園網(wǎng)開設了班級博客的網(wǎng)頁，點擊進去便能看到班級活動照片上青春飛揚、班主任寄語里語重心長、學生青春物語中真情流淌、家長殷切目光里幸福徜徉。