洪逸峰

大海和碧波的心一樣，希望魚兒暢游海底；藍天和白云的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們快樂地成長。三年前帶著一顆童真童趣的心，沿著爸媽滿懷期待的目光，我像一只快樂的小鳥唱啊，走進美麗的三安校園……

看，高高的教學(xué)樓，姹紫嫣紅的后花園，嶄新的操場，我們的校園多么美麗！聽，瑯瑯的讀書，悅耳的校園廣播，歡快的嬉笑聲，我們的校園多么陽光！三年來在這溫馨的校園我收獲了無窮的知識，還有那循循善誘的老師，此外，我更收獲了陽光伙伴，暖心同學(xué)。

年輕和善的老師把我們引進了璀璨知識的殿堂，她帶我們領(lǐng)略天都峰的“險”，認識“翠鳥的可愛”，教會我們“文明禮儀”，更以身作則教會了我們同學(xué)之間要互幫互助，團結(jié)友愛。記得在一堂課上，老師和同學(xué)們課上得正好，突然間一位同學(xué)突然嘔吐讓課堂瞬間中斷。教室地板上赫然漫出一陣酸味，那位同學(xué)的身上也星星點點沾了臟物。猛然間教室一片喧嘩，許多同學(xué)開始用手捂著自己的口鼻。坐在他周圍的同學(xué)，更有直接起身想遠離嘔吐物，遠離那位同學(xué)……

我深深記得接下來的那一幕：老師一聲令下鎮(zhèn)定了嬉鬧的同學(xué)，然后徑直走到那位同學(xué)前，拍拍他的背，問他好點沒，接著幫他拿出水壺，擰開瓶蓋，讓他喝了點水。同學(xué)們靜靜地看著老師不嫌棄反而耐心地幫助他……這時有個同學(xué)主動走到老師和他跟前說：“老師，等他喝完水，我?guī)较词珠g清洗一下吧！”“多有愛的同學(xué)啊”，老師不由得說了出口。接下來，老師拿出幾張紙巾放在嘔吐物上，還未等老師轉(zhuǎn)身走向教室最后方的垃圾箱，只見幾個女同學(xué)居然比老師還快，她們打開垃圾箱的門，有的拿掃把，有的拿畚箕，有的拿拖把，看到女同學(xué)們這樣做，剛才捂著口鼻的同學(xué)早已把手放開，他們把桌椅拉開了距離，想方便她們打掃。老師和同學(xué)們攜手把教室又恢復(fù)了原樣?？粗@一切，我知道我的老師是有愛的，我的同學(xué)是善良的，有時候愛可以讓人忘記疼痛！

我們都是在同一片藍天生活的“花朵”，而愛是滋潤花朵的最佳養(yǎng)分。同學(xué)之間的愛讓我們校園這個大家庭更加溫馨，讓彼此成長得更快樂，更健康！

指導(dǎo)老師：何婷婷