王雪潔

勾股定理是初中數(shù)學(xué)中非常重要的定理. 在學(xué)習(xí)勾股定理之前，求邊時(shí)要根據(jù)邊元素的已知條件，求角時(shí)必須知道角元素，邊角之間好像毫無關(guān)系，而有了勾股定理，我們就可以通過邊求角，通過角求邊. 如此“逆天”的定理，同學(xué)們應(yīng)該好好地盤點(diǎn)一下它的易錯(cuò)點(diǎn).

一、考慮不全漏解

例1 若一個(gè)直角三角形的三邊長(zhǎng)分別為 a，b，c ，且a2 = 9，b2 = 16，則c2為 .

解析：受慣性思維影響，許多同學(xué)習(xí)慣性地認(rèn)為a2 + b2 = c2，卻忽略了∠B和∠C都有可能是直角. 當(dāng)∠C為直角時(shí)，c2 = a2 + b2 = 9 + 16 = 25；當(dāng)∠B為直角時(shí)，c2 = b2 - a2 = 16 - 9 = 7. 故應(yīng)填25或7.

二、忽略定義要求

例2 下列各組數(shù)能構(gòu)成勾股數(shù)的是（ ）.

A. 6，8，10 B. 1.5，2，2.5 C. 7，8，15

解析：勾股數(shù)的定義有兩個(gè)方面的要求：一是滿足勾股定理，二是所有數(shù)據(jù)都是正整數(shù). 故應(yīng)選A.

總的來說，勾股定理是形題數(shù)解的主要工具，形式比較簡(jiǎn)單，只要注意基本定義和分類討論即可. 其易錯(cuò)點(diǎn)還有可能出在與其他知識(shí)點(diǎn)的結(jié)合上，因此要靈活運(yùn)用勾股定理.

三、與其他知識(shí)點(diǎn)結(jié)合時(shí)易錯(cuò)

1. 與圓面積結(jié)合

例3 如圖1，在△ABC中，∠ACB = 90°，將其繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周，則分別以BA，BC為半徑的圓形成一個(gè)圓環(huán)（陰影部分），為求該圓環(huán)的面積，只需測(cè)量一條線段的長(zhǎng)度即可，這條線段是（ ）.

A. AD B. AB

C. AC ? ? D. BD

解析：根據(jù)題意可知圓環(huán)的面積 = π·AB2 - π·BC2 = π（AB2 - BC2）. 在Rt△ABC中，根據(jù)勾股定理得到AC2 = AB2 - BC2，因而只要知道AC的長(zhǎng)即可. 故應(yīng)選C.

2. 與全等結(jié)合

例4 如圖2，在等腰直角三角形[ABC]與等腰直角三角形[DAE]中，[∠BAC=∠DAE=90°]，[AB=AC=2]，[AD=AE=1]，則[BD2+CE2]等于（ ）.

A. 9? ? ? B. 11

C. 10? ? D. 12

解析：連接CD，BE，交于點(diǎn)F，易證△CAD≌△BAE，可得CD⊥BE，根據(jù)勾股定理可得BF2 + CF2 = BC2，DF2 + EF2 = DE2，BC2 = AB2 + AC2 = 8，DE2 = AD2 + AE2 = 2，則BD2 + CE2 =10. 故應(yīng)選C.

3. 與軸對(duì)稱結(jié)合

圖形的運(yùn)動(dòng)只改變圖形的位置，不改變圖形的形狀、大小，運(yùn)動(dòng)前后的兩個(gè)圖形全等. 翻折就具備這樣的特點(diǎn). 如圖3，將△ABC沿AD翻折，使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)C'處，則△ADC≌△ADC'.

例5 嘗試解決：（1）如圖4，在△ABC中，∠C = 90°，AC = 6，BC = 8，將△ABC沿AD翻折，使點(diǎn)C落在AB邊上的點(diǎn)C'處，求CD的長(zhǎng). （2）如圖5，在長(zhǎng)方形ABCD中，AB = 8，AD = 6，點(diǎn)P在邊AD上，連接BP，將△ABP沿BP翻折，使點(diǎn)A落在點(diǎn)E處，PE，BE分別與CD交于點(diǎn)G，F(xiàn)，且DG = EG. ①求證：PE = DF；②求AP的長(zhǎng).

解析：（1）利用勾股定理求AB，由翻折及三角形全等的性質(zhì)得到AC = AC' = 6，BC' = AB - AC' = 10 - 6 = 4，再利用勾股定理求出CD = 3；（2）①由翻折可知△PAB≌ △PEB，根據(jù)“ASA”證明△DPG≌△EFG，即可得出結(jié)論；②先將BF，CF分別用PA表示出來，再根據(jù)勾股定理即可求出PA = [24/5].

（作者單位：沈陽(yáng)市第一四五中學(xué)）