韓天明

《軍隊(duì)基層建設(shè)綱要》明確指出：基層單位應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)對(duì)官兵的政治引領(lǐng)，緊緊圍繞政治工作時(shí)代主題和基本任務(wù)，結(jié)合本單位實(shí)際，扎實(shí)做好思想政治工作。航空兵場(chǎng)站保障部隊(duì)點(diǎn)多、線長(zhǎng)、面廣，專業(yè)繁多，單位分散。近年來，部隊(duì)由靜態(tài)單一保障轉(zhuǎn)為動(dòng)態(tài)多機(jī)保障，由機(jī)場(chǎng)內(nèi)分散轉(zhuǎn)為多地區(qū)分散，需要主動(dòng)適應(yīng)形勢(shì)、準(zhǔn)確分析影響、緊緊把握特點(diǎn)，著力在“動(dòng)中抓、分散建”中抓實(shí)思想政治工作。

一、理順?biāo)悸?，提升抓思想、聚共識(shí)的戰(zhàn)位

做好思想政治工作要緊密聯(lián)系保障任務(wù)變化和執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)的實(shí)際，教育引導(dǎo)官兵深化思想認(rèn)識(shí)、調(diào)整視角思路，切實(shí)以創(chuàng)新的思想觀念推動(dòng)政治引領(lǐng)落地見效。樹牢動(dòng)態(tài)抓的理念?！皠?dòng)中抓、分散建”是形勢(shì)所系、使命所需、任務(wù)所迫。應(yīng)對(duì)多機(jī)種保障，完成多樣化軍事任務(wù)，必須積極認(rèn)清形勢(shì)、更新教育理念、靈活運(yùn)用方法，做到堅(jiān)持制度經(jīng)常分析、把握規(guī)律定期分析、特殊時(shí)期及時(shí)分析，為做好思想政治工作提供正確的方法思路。認(rèn)清分散抓的特點(diǎn)。隨著保障任務(wù)拓展和執(zhí)行多樣化軍事任務(wù)增多，部隊(duì)工學(xué)矛盾突出，人員不便于集中，干部骨干精力易分散，影響穩(wěn)定的各種誘因增多，思想政治工作受各種因素制約容易產(chǎn)生弱項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)，帶來基層組織難幫建、政治教育難集中、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)難監(jiān)控、官兵思想難摸底等問題。需要準(zhǔn)確認(rèn)清形勢(shì)特點(diǎn)，調(diào)整引導(dǎo)思路，增強(qiáng)思想政治工作的針對(duì)性和實(shí)效性。明確按綱抓的標(biāo)準(zhǔn)。思想政治工作是固根本、蓄底氣、管長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作。不論靜態(tài)還是動(dòng)態(tài)、集中還是分散，部隊(duì)建設(shè)的共性要求是一致的，任何時(shí)候、任何情況下都以法規(guī)制度為遵循，保持按綱抓建標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)也要著眼任務(wù)特點(diǎn)，針對(duì)實(shí)際情況、目標(biāo)任務(wù)，明確各個(gè)點(diǎn)位各項(xiàng)工作的標(biāo)準(zhǔn)要求，突出教育重點(diǎn)，靈活方式方法，確保工作實(shí)效。

二、因地制宜，抓實(shí)強(qiáng)引領(lǐng)、固根本的舉措

場(chǎng)站部隊(duì)業(yè)務(wù)分工多，且長(zhǎng)期擔(dān)負(fù)值班執(zhí)勤、炊事保障、公差勤務(wù)以及臨時(shí)性維護(hù)保障任務(wù)，人員集中難，工學(xué)矛盾突出，對(duì)教育“四落實(shí)”提出了很高的要求。思想政治教育要想真正做到無死角、無盲區(qū)、無漏洞覆蓋，就必須系統(tǒng)謀劃、綜合造勢(shì)、鍥而不舍。落實(shí)教育制度。在點(diǎn)位多、人員散、教育難統(tǒng)一、補(bǔ)課難度大的情況下，注重求實(shí)創(chuàng)新，按照地域分布相鄰相近、教育對(duì)象總體一致的原則建立教育協(xié)作區(qū)，通過教育計(jì)劃共擬、施教力量共享、配合活動(dòng)共辦、情況互通共育的方式送課到點(diǎn)、就近掛靠、劃區(qū)施教，確保一人不漏、一課不缺。融合教育類型，統(tǒng)籌教育計(jì)劃，盤活教育資源，堅(jiān)持集中教育與隨機(jī)教育相結(jié)合，及時(shí)抓住氣象日集中開展大課教育。在任務(wù)沖突大、教育時(shí)間難保證的情況下，組織以主官為主的理論骨干隊(duì)伍進(jìn)行精品課視頻錄制，上傳場(chǎng)站強(qiáng)軍網(wǎng)方便官兵及時(shí)接受教育；充分利用零散時(shí)間將教育化整為零，利用出操、點(diǎn)名、開飯前、看新聞等集合時(shí)機(jī)進(jìn)行隨機(jī)教育，并適時(shí)配合開展官兵小講堂，強(qiáng)化教育效果。抓活思想引領(lǐng)。發(fā)揮各級(jí)干部、思想骨干的作用，通過面對(duì)面、網(wǎng)對(duì)網(wǎng)等多種途徑及時(shí)準(zhǔn)確掌握官兵活思想，以短平快的方式落實(shí)思想?yún)R報(bào)、情況分析、談心交心制度，建立覆蓋全員、滲透全程、融入全時(shí)的經(jīng)常性思想工作網(wǎng)絡(luò)。將思想工作做到機(jī)翼下、車廂中、哨位旁、小點(diǎn)里，利用小休息、小活動(dòng)、小集會(huì)等時(shí)機(jī)，見縫插針地開展談心活動(dòng)、心理疏導(dǎo)和法律服務(wù)，幫助官兵化解思想包袱、消除苗頭隱患、理清模糊觀念、糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，確保思想始終與上級(jí)精神保持一致，激發(fā)連續(xù)保障、吃苦耐勞的動(dòng)力。豐富文化活動(dòng)。不少官兵業(yè)余生活經(jīng)常沉浸在“一人一機(jī)一世界”中，集體觀念容易淡化，內(nèi)部關(guān)系容易僵化，影響官兵履職盡責(zé)和優(yōu)良傳統(tǒng)的繼承發(fā)揚(yáng)。要開展官兵喜聞樂見的文化活動(dòng)豐富業(yè)余文化生活，緩解保障任務(wù)壓力，強(qiáng)化官兵集體意識(shí)。通過集會(huì)拉歌凝聚力量、激勵(lì)士氣，組織文藝創(chuàng)演、“唱響深藍(lán)”軍營(yíng)好聲音、“時(shí)代力量、保障強(qiáng)軍”風(fēng)采展示等活動(dòng)，引發(fā)興趣點(diǎn)、挖掘閃光點(diǎn)，開展合唱比賽、詩詞大賽、知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)激發(fā)團(tuán)結(jié)一致的集體榮譽(yù)感，為完成各項(xiàng)任務(wù)充電鼓勁。

三、整合力量，建立全覆蓋、無死角的網(wǎng)絡(luò)

部隊(duì)的多點(diǎn)分布、使命拓展、任務(wù)交織容易導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)力量薄弱、教育力量分散。要持續(xù)加強(qiáng)思想工作力量整合，保證堅(jiān)強(qiáng)有力的思想引領(lǐng)，做到部隊(duì)分散、思想不散。選強(qiáng)配齊人員。按照“便于集中人員、便于開展活動(dòng)”的原則，區(qū)分內(nèi)場(chǎng)與外場(chǎng)、股（營(yíng)、連）部與小點(diǎn)、本地與外地等多個(gè)方向，及時(shí)建立健全思想工作組織。在每個(gè)點(diǎn)位、每個(gè)小組選定以黨員為主體的思想骨干、理論骨干、心理骨干，經(jīng)常性做思想工作、講政策理論、搞心理疏導(dǎo)，小散遠(yuǎn)單位在人員輪換或設(shè)立夫妻臺(tái)站時(shí)選配放心可靠人員，確保任何時(shí)候理論學(xué)習(xí)不掉隊(duì)、思想覺悟不落后、心理健康無疾患。明確責(zé)任分工。緊緊抓牢干部骨干隊(duì)伍，使其掌握思想政治工作的內(nèi)容和要求。對(duì)于各個(gè)分散臺(tái)站、炊事灶、加油線以及在外執(zhí)行任務(wù)小分隊(duì)等分散小點(diǎn)，結(jié)合工作任務(wù)性質(zhì)、人員能力特點(diǎn)和所屬崗位職責(zé)，明確任務(wù)分工，以責(zé)任激勵(lì)干部骨干認(rèn)真做好人員思想引導(dǎo)和安全管理工作，尤其要了解和掌握特殊人員的不同情況，認(rèn)真做好人員思想動(dòng)態(tài)分析，嚴(yán)格人員在崗在位，把準(zhǔn)小散點(diǎn)位的人員動(dòng)態(tài)和在外人員的思想反應(yīng)。動(dòng)態(tài)延伸引領(lǐng)。根據(jù)人員變動(dòng)和工作變化，及時(shí)調(diào)整各類組織，補(bǔ)充干部骨干，完善“三互”小組，保證排有小組、班有黨員，確保人人都在組織中、事事都有組織管。針對(duì)在外學(xué)習(xí)、住院、出差的單獨(dú)人員，采取就近掛靠的方式，納入所在單位相應(yīng)組織，在單獨(dú)方向執(zhí)行任務(wù)的人員指定專人負(fù)責(zé)，確保部隊(duì)執(zhí)行任務(wù)到哪里、思想工作隊(duì)伍就健全到哪里、思想教育引導(dǎo)就跟進(jìn)到哪里。

四、濃厚氛圍，營(yíng)造有溫度、有實(shí)感的環(huán)境

良好的環(huán)境是思想政治工作的陣地、官兵勵(lì)志的課堂、上下同欲的氣場(chǎng)，帶給官兵的是希望、信心和力量。特別是在場(chǎng)站部隊(duì)點(diǎn)多面廣、人員動(dòng)態(tài)分散的情況下，有助于凝心聚氣，增強(qiáng)思想政治工作的認(rèn)同度。純正風(fēng)氣促和諧。風(fēng)清才能氣順，氣順才能充盈起正能量。處事公不公，官兵看得最真切，需要在營(yíng)造公正廉潔、風(fēng)清氣正環(huán)境上下功夫。堅(jiān)持事務(wù)公開制度，在入黨考學(xué)、軍士選改、立功受獎(jiǎng)等涉及官兵切身利益的關(guān)鍵時(shí)刻，第一時(shí)間開展教育，在外場(chǎng)和內(nèi)場(chǎng)、軍人大會(huì)和班排座談、網(wǎng)上和網(wǎng)下等不同場(chǎng)合，旗幟鮮明地表態(tài)，堅(jiān)決抵制說情風(fēng)，嚴(yán)格按規(guī)定、按程序、按渠道辦，讓好風(fēng)氣從黨委機(jī)關(guān)充盈到各個(gè)神經(jīng)末梢，使官兵心服口服。樹好形象贏信賴。自身硬氣，做工作才有底氣，官兵才能服氣。政治干部的表率作用本身就是最好的政治工作，政治工作者的形象本身就是力量。官兵不僅在課堂上聽干部怎么說，課堂外更看干部怎么做。課堂上給官兵灌輸?shù)牡览碜约菏紫纫鎸W(xué)真信、理解吃透，談心中思想引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)自己要換位思考，在設(shè)身處地中找準(zhǔn)穴位，在身體力行中表率帶動(dòng)，靠人格魅力讓官兵信服，增強(qiáng)思想政治工作的說服力。真誠(chéng)關(guān)愛聚兵心。與以前相比，現(xiàn)在的青年官兵更加關(guān)注精神需求滿足、個(gè)人價(jià)值實(shí)現(xiàn)和今后人生發(fā)展，忽視了這一特點(diǎn)搞思想政治工作就會(huì)與官兵擰著勁，只能事倍功半。關(guān)心關(guān)愛官兵就是要立足場(chǎng)站官兵實(shí)際，既關(guān)注基層一線也注重機(jī)關(guān)直屬，既投身外場(chǎng)前沿也投入內(nèi)場(chǎng)后勤，既幫帶基層支部也幫建分散小點(diǎn)，積極回應(yīng)官兵關(guān)切，及時(shí)解難幫困，將解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，使思想政治工作與官兵現(xiàn)實(shí)需要接軌、與官兵工作生活合拍，提高思想政治工作的實(shí)效和威信。