面授機(jī)宜

語(yǔ)文課上，老師突然提出請(qǐng)同學(xué)用“面授機(jī)宜”造句，說(shuō)是考察大家的反應(yīng)能力。大家面面相覷，茫然無(wú)措。一同學(xué)不慌不忙地起身道：“實(shí)在抱歉，我真的不知道怎么造句，請(qǐng)您面授機(jī)宜?！北妵W然。

互證

周五的存在意義，就是策劃周末怎么過(guò)。

而周末的存在意義，就是用晚睡晚起來(lái)證明周五的策劃是沒(méi)有意義的。

幾號(hào)汽油

新司機(jī)第一次去加油站。加油員問(wèn)：“先生，請(qǐng)問(wèn)加幾號(hào)？”

新司機(jī)：“家?guī)滋?hào)？我家住8號(hào)?！?/p>

加油員無(wú)奈：“我是問(wèn)你加什么油！”

新司機(jī)：“當(dāng)然加汽油??！”

加油員嘆了口氣，問(wèn)：“我是問(wèn)你加幾號(hào)的汽油?。　?/p>

新司機(jī)說(shuō)：“汽油還看保質(zhì)期啊，那就加今天的?！?h3>是造句，不是造謠

一天，兒子被語(yǔ)文暑假作業(yè)上的一道題難住了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我。

我看了一下，題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是用關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”造句。

我稍加思索，對(duì)兒子說(shuō)：“你可以寫一寫爸爸呀，比如‘爸爸不僅長(zhǎng)得帥氣，而且多才多藝。你看，造句很簡(jiǎn)單吧？”

兒子聽了，翻了個(gè)白眼兒，說(shuō)：“爸爸，這是造句，不是造謠哇！”