作品名稱：《三只小豬的故事》

設(shè)計(jì)說(shuō)明：通過(guò)將歷史悠久的衍紙藝術(shù)與現(xiàn)代的數(shù)字化交互繪本相結(jié)合，解決傳統(tǒng)衍紙藝術(shù)文化傳承過(guò)程中的困境，吸引更多年輕群體對(duì)衍紙藝術(shù)特有審美價(jià)值的關(guān)注，為古老的衍紙藝術(shù)文化注入新的活力。通過(guò)更新傳統(tǒng)衍紙藝術(shù)的傳播媒介，并基于AHP（層次分析法）提取了傳統(tǒng)衍紙藝術(shù)設(shè)計(jì)中造型、色彩、肌理等重要特征元素，在新媒介平臺(tái)上進(jìn)行二次加工并同時(shí)增加交互程序的應(yīng)用，從而解決了傳統(tǒng)衍紙藝術(shù)傳播鑒賞途徑的單一化和學(xué)習(xí)制作繁瑣化的困境。最終為衍紙藝術(shù)在中華大地上的傳承與發(fā)揚(yáng)提供了有效思路和應(yīng)用的指導(dǎo)，同時(shí)也為我國(guó)其他傳統(tǒng)文化與非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)代繼承提出了一個(gè)創(chuàng)新演變的思路。