王光壩

五月的某個周末，陰天。我們師生在研學(xué)機構(gòu)的安排下，集結(jié)前往廈門，開啟一日研學(xué)。

在大巴車上，隨隊教官和導(dǎo)游變著法子逗同學(xué)們開心。比如，以擊鼓傳花的方式，用一個小玩具在同學(xué)的手中傳遞著，伴隨著音樂，主持人說“停”時，花落誰家，誰就要出節(jié)目，或背古詩，或唱首歌。同學(xué)們剛開始有些拘謹，后來都放開了，情緒調(diào)動起來，十分興奮，尖叫聲、鼓掌聲不斷。大巴車上擠滿了歌聲與笑聲，車程兩個多小時，竟在不知不覺中過去了。

下了車，迎面就是廈門園林博覽苑的門口。景區(qū)免門票，又是周末，來此游覽的大人、小孩兒很多。此處號稱“中國獨一無二的水上大觀園”，按中國古典園林流派，結(jié)合現(xiàn)代園林風(fēng)格，建造了多個園區(qū)，每個園區(qū)各具特色。園區(qū)很大，我們時間較緊，無法一一游覽，稍有遺憾。

照過大合影，在樹蔭下，導(dǎo)游把準備好的白色T恤衫分給同學(xué)們，讓同學(xué)們用各色水彩筆，把昨日之思，今日所見，明日之夢，或?qū)懟虍嬘赥恤衫上。同學(xué)們興致頗高，胸有成竹，開始涂鴉。很快，那潔白的T恤衫上便有了園林，有了青春，有了理想。這算得上是這次研學(xué)的一大特色。

吃過午飯，我們趕往第二站—嘉庚公園，參觀陳嘉庚紀念館和鰲園。在這里，我們瞻仰了陳嘉庚先生的雕像；在這里，我們了解了陳嘉庚先生的光輝事跡和教育情懷；在這里，我們都被陳嘉庚先生的慷慨解囊和無私奉獻的精神深深地震撼了！那時，南洋僑領(lǐng)—陳嘉庚先生振臂高呼，捐資，并籌資，大力支持祖國的事業(yè)。他深感教育之重要，先后捐獻巨資，創(chuàng)辦了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，及有著各種設(shè)施的“集美學(xué)村”，后又創(chuàng)辦了著名的美麗學(xué)府—廈門大學(xué)。聆聽先生事跡，我們倍感振奮。先賢雖去，精神永存！

第三站，我們前往參觀南普陀寺。在車上，導(dǎo)游講了一個故事。從前，有個國王，手下有個居士。國王每次做大事前，都會征詢居士之意。國王想去看望百姓，但突逢刮風(fēng)下雨或酷暑天，問居士是否可行。居士說：“太好了！干嗎不去呢？”是呀，天氣不好，還堅持去看望百姓，一定會贏得百姓之心，得到百姓的擁戴。有一次，國王在做木工時，不小心削掉半截手指。國王問居士：“這事兒你怎么看？”居士說：“太好了！”國王沒聽居士解釋就發(fā)怒了，把居士關(guān)進了牢里。國王帶著手下去打獵，國王騎的是最好的馬，沖在隊伍最前列，被野人抓走了。野人想逮個“完好”的人祭祀，但看到此人手指不全，只能放了此人。國王撿回一條命，想起牢里還關(guān)著未卜先知的居士，趕緊派人把居士接來。居士對國王說：“太好了！感謝你把我關(guān)起來，否則我隨你去打獵，被野人殺掉的可能就是我了?！?/p>

這個故事給了我較深的印象，我一邊游覽，一邊思考著故事的寓意。隨后，我對學(xué)生說，每天起床，先對自己說一句，“太好了”，因為，新的一天開始了，要有好心情好好地學(xué)習(xí)；每天睡前，也對自己說一聲，“太好了”，因為，今天的學(xué)習(xí)任務(wù)都完成了，可以好好地睡一覺了。當你試著這樣去做，事情會比以往更輕松、更順利地完成。其實，這就是神奇的心靈法則。

今天，我們來南普陀寺，也是求得情感上的釋放和心靈上的陶冶；當然，還可以許愿，預(yù)祝自己萬事如意，夢想成真！

此次研學(xué)，行程雖短，但收獲多多，太好了！

天依然陰著，但我們的心早已放晴！