妙妙貓

北風(fēng)先生一大早就躲在屋子里，苦惱極了！

昨天他還樂(lè)呵呵的在海灘邊美滋滋地度假，可是今天早晨一回到家，他的眉頭就皺成了一個(gè)小土包。

原因嘛，其實(shí)很簡(jiǎn)單，他的假期作業(yè)還沒(méi)完成呢。

在風(fēng)噗噗學(xué)校，每個(gè)風(fēng)小孩和人類(lèi)世界的孩子一樣，需要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)風(fēng)魔法。風(fēng)小孩們也會(huì)有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期。當(dāng)然，在假期里，他們還要完成龍卷風(fēng)老師布置的假期作業(yè)。

北風(fēng)先生的假期作業(yè)是這樣的：

作業(yè)一：吹哇吹，吹10分鐘四四方方的風(fēng)。

作業(yè)二：吹啊吹，吹20分鐘冷颼颼的風(fēng)。

作業(yè)三：吹呀吹，吹30分鐘軟綿綿的風(fēng)。

這些作業(yè)，全部要在明天開(kāi)學(xué)之前完成！

“唉——”

北風(fēng)先生深深地、長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。

“北風(fēng)先生，你光躲在屋子里嘆氣也沒(méi)有用呀！你想完成作業(yè)的話，不如去外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)吧。”

說(shuō)這話的是一只從窗臺(tái)路過(guò)的小螞蟻，別看他的個(gè)頭小，但什么煩惱都難不倒他。

北風(fēng)先生點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起作業(yè)本，把小螞蟻馱在腦袋上飛出了家門(mén)。

坐在北風(fēng)先生腦袋上的小螞蟻也沒(méi)閑著，在路過(guò)一片山楂樹(shù)林時(shí)，他用一片榆樹(shù)葉做成大喇叭，喊道：

“喂——這里有誰(shuí)需要一股只吹10分鐘的四四方方的風(fēng)呀？”

話剛喊出沒(méi)多久，一只小刺猬喊住了他們：

“我需要！我需要一股四四方方的風(fēng)為我重新做一個(gè)漂亮的發(fā)型?！?/p>

小刺猬之所以會(huì)這么說(shuō)，是因?yàn)樗蛱焱砩险介麜r(shí)，不小心碰到了一塊鵝卵石！鵝卵石可真硬——小刺猬的頭一撞上去，他頭頂上的刺馬上變得歪歪扭扭了。

“這個(gè)簡(jiǎn)單！”

北風(fēng)先生吹了個(gè)口哨，一股四四方方的風(fēng)就吹遍了小刺猬的頭頂。

四四方方的風(fēng)兒吹哇吹，不多不少，吹了10分鐘！

10分鐘過(guò)后，小刺猬頭頂上的刺變得尖尖的、亮閃閃的！

“太完美了！我擁有了一頭針尖兒一樣的頭發(fā)！”小刺猬很滿意。

北風(fēng)先生也很開(kāi)心，就這樣，他完成了第一項(xiàng)假期作業(yè)！

這項(xiàng)假期作業(yè)剛完成，他的作業(yè)本上就悄悄地開(kāi)出了一朵小紅花。

小螞蟻和北風(fēng)先生繼續(xù)上路了，在路過(guò)一個(gè)熱乎乎的小山坡時(shí)，小螞蟻用一片梧桐葉做成大喇叭，喊道：

“喂——這里有誰(shuí)需要一股只吹20分鐘的冷颼颼的風(fēng)呀？”

“我需要！我需要一股冷颼颼的風(fēng)做一個(gè)冰激凌蛋糕！”

喊出這話的是一只頭發(fā)卷卷的小獅子，他正在攪拌一小桶草莓冰激凌，可熱乎乎的小山坡太熱了，冰激凌早化掉啦！

“這個(gè)不難！”

北風(fēng)先生張大了嘴巴，一股冷颼颼的風(fēng)就吹進(jìn)了小鐵桶里。

冷颼颼的風(fēng)兒吹啊吹，不長(zhǎng)不短，吹了20分鐘！

20分鐘過(guò)后，小鐵桶里的冰激凌堆成了一座粉紅色的小山！而且，有了冷颼颼的風(fēng)的保護(hù)，冰激凌很難化掉啦！

“太神奇了！我擁有了一桶不會(huì)化掉的冰激凌！”小獅子很得意。

北風(fēng)先生也很得意，他完成了第二項(xiàng)假期作業(yè)！

接下來(lái)，北風(fēng)先生和小螞蟻一起幫著小獅子做了一個(gè)大大的冰激凌蛋糕，他們還把蛋糕分給了小獅子的好朋友。冰激凌甜甜的、冰冰的，就像吃進(jìn)去了一股涼颼颼的風(fēng)。

現(xiàn)在，北風(fēng)先生只剩下最后一項(xiàng)假期作業(yè)了！

小螞蟻喊啊喊：

“喂——這里有誰(shuí)需要一股只吹30分鐘的軟綿綿的風(fēng)呀？”

最后一項(xiàng)作業(yè)完成得并不順利——北風(fēng)先生和小螞蟻一起從東飛到西，再?gòu)哪巷w到北，小螞蟻手里的大喇叭從梧桐葉換成了銀杏樹(shù)葉，再?gòu)你y杏樹(shù)葉換成了垂柳葉……

然而，很遺憾——沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)他們！

天不知不覺(jué)地黑了，想到假期作業(yè)完成不了了，北風(fēng)先生急得差點(diǎn)哭了出來(lái)。

“我需要！我需要一股軟綿綿的風(fēng)做一個(gè)美夢(mèng)。”

是的，他們沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)，在飛過(guò)一片山花田時(shí)，一只小兔子喊住了他們。

北風(fēng)先生激動(dòng)得一口氣飛落到了花田里。小兔子告訴他們，她已經(jīng)有22天沒(méi)有在月光下做過(guò)美夢(mèng)了。她太想做一個(gè)胡蘿卜美夢(mèng)了，或者做一個(gè)青青草美夢(mèng)也行！

“這個(gè)容易！”

北風(fēng)先生深吸了一口氣，鼓起腮幫子，一股軟綿綿的風(fēng)吹到了小兔子的花瓣床邊。

軟綿綿的風(fēng)兒吹呀吹，不緊不慢，吹了30分鐘！

軟綿綿的風(fēng)兒像一支很輕很輕的搖籃曲，又像一朵很香很香的玫瑰花。

小兔子打了個(gè)大哈欠，睡得很香很香，她一連做了六個(gè)胡蘿卜夢(mèng)，還有六個(gè)青青草夢(mèng)。

北風(fēng)先生和小螞蟻也很累了，在軟綿綿的風(fēng)中，他們倆也呼嚕嚕地睡著了。

“北風(fēng)先生的假期作業(yè)終于完成啦！”

在夢(mèng)中，小螞蟻還在自言自語(yǔ)。

“沒(méi)錯(cuò)！現(xiàn)在，我的作業(yè)本上開(kāi)出了三朵小紅花！”

北風(fēng)先生似乎聽(tīng)見(jiàn)了小螞蟻的夢(mèng)話，在夢(mèng)中回答道。

在月光下，他們就這樣睡呀睡呀，甜滋滋的美夢(mèng)做了一個(gè)又一個(gè)。

對(duì)了，北風(fēng)先生的最后一個(gè)美夢(mèng)是關(guān)于風(fēng)噗噗學(xué)校的。在夢(mèng)中，他第一個(gè)把假期作業(yè)交給了龍卷風(fēng)老師，龍卷風(fēng)老師推了推厚厚的眼鏡片，用紅色的鋼筆畫(huà)了一個(gè)很大很大的鉤。

不過(guò)，龍卷風(fēng)老師還是看出來(lái)了北風(fēng)先生寫(xiě)在臉上的慌忙，龍卷風(fēng)老師輕輕咳嗽了兩聲，背過(guò)手去，一臉認(rèn)真地說(shuō)：“下一次，一定，千萬(wàn)，要提前完成假期作業(yè)哦！”

（郭旺啟摘自《漫畫(huà)周刊·幽默童話》，有刪改）