□米晉軍 周 榮

主講教師米晉軍：風(fēng)光攝影的六種構(gòu)圖方法

構(gòu)圖就是為了表現(xiàn)主題，是將照片中各元素作出恰當(dāng)?shù)陌才?，并運(yùn)用藝術(shù)手段強(qiáng)化或削弱畫(huà)面中的某些部分，最終達(dá)到主體突出、布局統(tǒng)一、結(jié)構(gòu)均衡的藝術(shù)效果。

通俗言之，構(gòu)圖就是指如何把人、景、物安排在畫(huà)面當(dāng)中以獲得最佳布局的方法。

一、水平線構(gòu)圖

水平線構(gòu)圖也稱為橫向式構(gòu)圖，即通過(guò)構(gòu)圖手法使畫(huà)面中的主體景物，在照片畫(huà)面中呈現(xiàn)為一條或多條水平線的構(gòu)圖手法，是使用最多的構(gòu)圖方法之一。

水平線構(gòu)圖常?？梢誀I(yíng)造出一種安寧、平靜的畫(huà)面意境，同時(shí)，畫(huà)面中的水平線可以為畫(huà)面增添一種橫向延伸的形式感。

水平線構(gòu)圖根據(jù)水平線位置的不同，可分為：

1.低水平線構(gòu)圖低水平線構(gòu)圖是指畫(huà)面中主要水平線的位置在畫(huà)面靠下1/4或1/5的位置。采用這種水平線構(gòu)圖是為了重點(diǎn)表現(xiàn)水平線以上部分的主體，當(dāng)然水平線以上的部分也必須具有值得重點(diǎn)表現(xiàn)的景象，例如大面積的天空中美麗的云層、冉冉升起的太陽(yáng)等。

2.中水平線構(gòu)圖中水平線構(gòu)圖指畫(huà)面中的水平線居中，以上下對(duì)等的形式平分畫(huà)面。采用這種構(gòu)圖形式，通常是為了拍攝到上下對(duì)稱的畫(huà)面，這有可能是被拍攝對(duì)象自身具有上下對(duì)稱的結(jié)構(gòu)，但更多的情況是由于畫(huà)面的下方水面能夠完全倒映水面上方的景物，從而使畫(huà)面具有平衡、對(duì)等的感覺(jué)。

值得注意的是中水平線構(gòu)圖不是對(duì)稱構(gòu)圖，可以不需要上下景物的一致。

3.高水平線構(gòu)圖高水平線構(gòu)圖是指畫(huà)面中主要水平線的位置在畫(huà)面靠上1/4或1/5的位置。高水平線構(gòu)圖與低水平線構(gòu)圖正好相反，主要表現(xiàn)的重點(diǎn)是水平線以下部分，例如大面積的水面、地面。采用這種構(gòu)圖形式，通常是由于畫(huà)面中的水面、地面有精彩的倒影或豐富的紋理、圖案細(xì)節(jié)等。

二、對(duì)角線構(gòu)圖

對(duì)角線構(gòu)圖即在攝影取景范圍中，經(jīng)過(guò)攝影師選擇和提煉，使主體景物呈現(xiàn)為明顯的對(duì)角線線條。

在畫(huà)面中呈對(duì)角線形式出現(xiàn)的貫通整個(gè)畫(huà)面的線條，是很引人注目的，采用這種構(gòu)圖方式拍攝的照片，能夠引導(dǎo)讀者的視線隨著線條的指向而移動(dòng)，從而使畫(huà)面具有一定的運(yùn)動(dòng)感、延伸感。

三、黃金分割構(gòu)圖

“黃金分割”是一種由古希臘人發(fā)明的幾何學(xué)公式，其數(shù)學(xué)解釋是將一條線段分割為兩部分，使其中一部分與全長(zhǎng)之比等于另一部分與這部分之比。其比值的近似值是0.618，由于按此比例設(shè)計(jì)的造型十分美麗，因此這一比例被稱為“黃金分割”。

使用黃金分割構(gòu)圖拍出來(lái)的照片，可以更好地突出主體對(duì)象，畫(huà)面效果更加協(xié)調(diào)，能產(chǎn)生全新的視覺(jué)效果，主題表達(dá)更為明確。

四、框式構(gòu)圖

框式構(gòu)圖是借助于被攝物自身或者被攝物周?chē)沫h(huán)境，在畫(huà)面中制造出框形的構(gòu)圖方法。

框式構(gòu)圖能夠增加畫(huà)面的層次感、空間感，且前景處的框架可起到使畫(huà)面產(chǎn)生透視感，將觀眾的目光引導(dǎo)至景物主體的作用，在形式上產(chǎn)生畫(huà)中有畫(huà)的美感。

五、對(duì)稱式構(gòu)圖

對(duì)稱式構(gòu)圖是指畫(huà)面中兩部分景物，以某一根線為軸，在大小、形狀、距離和排列等方面相互平衡、對(duì)等的一種構(gòu)圖形式。

這種構(gòu)圖形式通常用來(lái)表現(xiàn)拍攝對(duì)象上下（左右）對(duì)稱的畫(huà)面，這種對(duì)象可能自身就有上下（左右）對(duì)稱的結(jié)構(gòu)，現(xiàn)實(shí)生活中的許多事物都具有對(duì)稱的結(jié)構(gòu)，如鳥(niǎo)巢、國(guó)家大劇院就屬于自身結(jié)構(gòu)是對(duì)稱形式的。因此攝影中的對(duì)稱式構(gòu)圖實(shí)際上是對(duì)生活美的再現(xiàn)。

六、透視構(gòu)圖

透視構(gòu)圖是指整個(gè)畫(huà)面有一種向縱深延伸透視的構(gòu)圖方式，這種透視感覺(jué)主要來(lái)源于畫(huà)面的兩個(gè)因素，首先形成透視的畫(huà)面元素在畫(huà)面中要有近大遠(yuǎn)小的效果，其次該畫(huà)面元素的造型在延伸方向上要有明顯的重復(fù)性。

點(diǎn)評(píng)教師周榮：“三個(gè)大好”“九個(gè)小好”

筆者認(rèn)為，米晉軍老師的這堂公開(kāi)課做到了“三個(gè)大好”“九個(gè)小好”。下面具體從內(nèi)容、方法、效果三個(gè)方面來(lái)評(píng)價(jià)。

“第一個(gè)大好”是“內(nèi)容好”?！皟?nèi)容好”又包括選題好、思路好、結(jié)構(gòu)好“三小好”：

選題好。教學(xué)目標(biāo)選擇的很好，風(fēng)光攝影很多學(xué)員都喜歡，但是也最難拍好，風(fēng)景拍攝構(gòu)圖這個(gè)選題有針對(duì)性，曝光、對(duì)焦、構(gòu)圖是攝影的三大要素，因此學(xué)好構(gòu)圖十分必要。

思路好。上課脈絡(luò)和主線清晰，教師對(duì)風(fēng)景拍攝構(gòu)圖的講解點(diǎn)面結(jié)合，分類推進(jìn)，這個(gè)思路很好。

結(jié)構(gòu)好。有教學(xué)重點(diǎn)，實(shí)例多，采用總分形式，可以用“三線三式”概括：水平線、對(duì)角線、黃金分割線，框式、對(duì)稱式、透視式。分類介紹有重點(diǎn)，特別強(qiáng)調(diào)了水平線是風(fēng)光攝影的要訣，還分為低、中、高進(jìn)行詳細(xì)的講解。

“第二個(gè)大好”是“方法好”?！胺椒ê谩庇职ㄕn件好、表達(dá)好、結(jié)合好這“三個(gè)小好”：

課件好。課件制作精美，使用本地和自己的圖片多，有些還是經(jīng)典的圖片。

表達(dá)好。教師聲音洪亮，吐字清楚，攝影知識(shí)豐富。

結(jié)合好。使用本地圖片和學(xué)員作品進(jìn)行舉例，教師和學(xué)員交流更有代入感，容易被他們接受。

“第三個(gè)大好”是“效果好”?！靶Ч谩卑夥蘸?、接受好、效率好這“三個(gè)小好”：

氣氛好。通俗易懂，課堂氣氛活躍。

接受好。層次豐富，重點(diǎn)突出，學(xué)員能迅速掌握知識(shí)。

效率好。有效利用課堂45分鐘，合理分配時(shí)間，有聲有色，起到了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的作用，取得了很好的教學(xué)效果。