韓建豐 高凌蕊
有機(jī)化學(xué)推斷題一直以來都是高考的重、難點(diǎn),近年來,有機(jī)化學(xué)命題非常重視信息的解讀與應(yīng)用.基于證據(jù)推理素養(yǎng)要求,學(xué)生需要在面臨“陌生反應(yīng)機(jī)理”時快速理解、正確應(yīng)用、遷移轉(zhuǎn)化.學(xué)生應(yīng)建立陌生有機(jī)反應(yīng)機(jī)理的解讀與應(yīng)用模型,通過對高頻信息的分析、應(yīng)用與訓(xùn)練,提高解決有機(jī)化學(xué)推斷題“盲點(diǎn)”的能力.