陳熙澤

從前，有一個圓圓的小土豆，躺在泥土里仰望天空。

小土豆想：外面的世界是什么樣子呢？好想去看一看！于是，它努力向外爬，終于擺脫泥土的束縛。

小土豆?jié)L呀滾，滾到公園里。只見四周綠意正濃，花兒開得正艷。小土豆說：“這兒可真美，我要留在這里。”路邊的小花聽到了，連忙對它說：“美麗的風景不僅于此，你可以繼續(xù)前進?！毙⊥炼孤犃顺錆M期待，又開啟了新旅程。

小土豆?jié)L呀滾，滾到了廣場上。他看到一個小男孩正在玩滑板，滑板輪子上的燈五顏六色真好看。小土豆想：我也會滾，我也可以當輪子。便以百米沖刺的速度沖到了滑板下面。結(jié)果，小男孩差點和地面來個親密擁抱。小土豆嚇壞了，它左看看，右瞧瞧，見四下無人，趕忙逃走了。

小土豆?jié)L呀滾，滾到了農(nóng)田里。一個農(nóng)夫看見了，說：“如里把它埋進土里，肯定會長出很多又大又圓的土豆?！闭f完，農(nóng)夫挖了一個坑，把小土豆埋了進去。

小土豆想：滾來滾去有什么意義呢？每個生命都有屬于自己的位置。當秋天來臨時讓大家收獲更多的土豆，才是我生長的意義??！

老師小評

習作用“想”引出小土豆開啟奇妙旅程的原因。想象豐富，通過小土豆奇幻的旅程，悟出一個道理：每個生命都有屬于自己的位置，只有為社會做出貢獻才能實現(xiàn)自己的價值！

【作者系江蘇泰興市黃橋鎮(zhèn)中心小學三·6班學生，指導并置評：王志】