英·夏洛蒂·勃朗特

在翻書的間隙，我抬頭細看冬日下午的景色，只見遠方白茫茫一片云霧，近處濕漉漉一塊草地和受風雨襲擊的灌木，一陣持久而凄厲的狂風，驅(qū)趕著如注的暴雨，橫空歸過。（環(huán)境描寫，白茫茫的云霧、濕漉漉的草地、受襲擊的灌木、狂風暴雨等營造出凄清陰冷的環(huán)境，襯托出“我”的孤寂憂傷。）

我便又低頭看書，那是本比尤伊克的《英國鳥類史》。內(nèi)中寫到了只有海鳥棲居的“孤零零的巖石和海岬”“千萬個寒冬所積聚成的堅冰，像阿爾卑斯山的層層高峰，光滑晶瑩，包圍著地極，把與日俱增的嚴寒匯集于一處”。（描述書中景象，嚴寒條件下山峰高聳、孤巖兀立，這是山峰與孤巖的堅守，這樣的景象讓“我”堅強起來。）

打擾來得很快，餐室的門開了。

“噓！苦惱小姐！”約翰·里德叫喚著，隨后又打住了，顯然發(fā)覺房間里空無一人。（約翰的叫喚打破了寧靜，災難即將到來。）

“幸虧我拉好了窗簾，”我想，“我真希望他發(fā)現(xiàn)不了我的藏身之地?！保ㄐ睦砻鑼懀怀觥拔摇鲍@得安全的慶幸和希望不被發(fā)現(xiàn)的心情。）

可惜伊麗莎從門外一探進頭來，就說：“她在窗臺上，準沒錯。”（“可惜”引發(fā)突轉(zhuǎn)，伊麗莎充當幫兇。）

我立即走了出來，因為一想到要被約翰硬拖出去，身子便直打哆嗦。（“立即”“直打哆嗦”突出“我”的極度害怕。）

“什么事呀？”我問，既尷尬又不安。

“該說，‘什么事呀，里德少爺？我要你到這里來?！彼诜鍪忠紊献?，打了個手勢，示意我走過去站到他面前。

約翰比我大四歲，約翰對母親和姐妹們沒有多少感情，而對我則很厭惡。他欺侮我，虐待我，經(jīng)常如此，弄得我每根神經(jīng)都怕他。傭人們不愿站在我這一邊去得罪他們的少爺，而里德太太則裝聾作啞，兒子打我罵我，她熟視無睹。（約翰“經(jīng)?！逼畚旰团按拔摇保埂拔颐扛窠?jīng)都怕他”，突出長期受虐待造成了“我”的心理創(chuàng)傷。里德太太的縱容是約翰肆無忌憚的原因，也為后文她袒護約翰埋下伏筆。）

我對約翰已慣于逆來順受，因此便走到他的椅子跟前。他二話沒說，猛然間狠命揍我。我一個踉蹌，從他椅子前倒退了一兩步才站穩(wěn)身子。（語言極精簡，沒有具體描寫如何狠命揍“我”，而用“倒退一兩步才站穩(wěn)”來表明約翰揍“我”的程度之深，力道之大。）

“你躲在窗簾后面干什么？”他問。

“在看書?！?/p>

“把書拿來?！?/p>

我走回窗前把書取來。

“你沒有資格動我們的書。媽媽說的，你靠別人養(yǎng)活你，你應當去討飯……滾，站到門邊去，離鏡子和窗子遠些?！保s翰的責罵，表明簡的孤苦無依?！皾L”字語言粗俗，表明“我”在這里毫無尊嚴。）我照他的話做了，起初并不知道他的用意。但是他把書舉起，立起身來擺出要扔過來的架勢時，我一聲驚叫，本能地往旁邊一閃。可是遲了，那本書已經(jīng)扔過來，正好打中了我。我應聲倒下，腦袋撞在門上，碰出了血來，疼痛難忍。（“我”“應聲倒下，碰出血來”，表現(xiàn)了約翰的兇殘，引出下文“我”的反抗。）

他向我直沖過來，我只覺得他抓住了我的頭發(fā)和肩膀，我覺得一兩滴血從頭上順著脖子淌下來，感到一陣熱辣辣的劇痛。（無情的毆打讓“我”感覺劇痛，劇痛激起了“我”后來的激烈抗爭）這些感覺一時占了上風，我不再畏懼，發(fā)瘋似的同他對打起來。我不太清楚自己的雙手到底干了什么，只聽得他殺豬似的嚎叫著。（“不再畏懼”“對打”與上文的極度害怕和逆來順受形成鮮明對比，反抗心理戰(zhàn)勝了恐懼，寫出了“我”敢于反抗約翰，表現(xiàn)了“我”的成長。）

他的幫手近在咫尺，伊麗莎和喬治亞娜早已跑出去討救兵。里德太太上了樓梯，來到現(xiàn)場，后面跟隨著貝茜和女傭艾博特。她們把我們拉開了，我只聽見她們說：“哎呀！哎呀！這么大的氣出在約翰少爺身上！”

隨后里德太太補充說：“帶她到紅房子里去，關起來?！庇谑?，馬上就有兩雙手按住了我，把我推上樓去。（保姆和女傭雖同是弱者，卻是幫兇，遵從命令將“我”關起來。這引發(fā)了讀者對造成簡悲劇命運的思考。）

（節(jié)選自《簡·愛》，題目為編者加，有刪改）

賞析

文章運用第一人稱，通過環(huán)境的烘托、對比、動作描寫、心理描寫等表現(xiàn)簡生活在舅媽憎惡、表兄妹霸凌之中的孤苦無依和害怕恐懼。在再次遭到無情打罵時，簡戰(zhàn)勝了懦弱和恐懼，不顧一切奮起反抗，她在沉默中爆發(fā)，在抗爭中成長，人物形象鮮明。