喬子鉞

因?yàn)檫@場(chǎng)雨，我開(kāi)啟了一段奇妙的旅行。

我站在屋檐下等父親，雨點(diǎn)迫不及待地跳在了我的傘面上，一顆一顆，反射出屋內(nèi)金黃色的燈光，然后又迅速地降落。不一會(huì)兒，父親的車(chē)到了，我快速?gòu)澭┥磴@進(jìn)車(chē)?yán)?，關(guān)緊車(chē)門(mén)，把臉貼近窗戶(hù)，靜靜地望向窗外。此時(shí)，窗外的雨變得更加綿密，細(xì)細(xì)的雨絲給城市籠上了一層朦朧的屏障，好像只剩下了模糊的形狀和斑斑點(diǎn)點(diǎn)的色塊。望著眼前的夢(mèng)幻，我仿佛進(jìn)入了一處“桃源”。

車(chē)外的景色飛速掠過(guò)，模糊的雨絲敲打在玻璃窗上，留下淺淺的痕跡。這畫(huà)面很不真實(shí)，像莫奈筆下的《睡蓮》或《日出》中的光影世界。我開(kāi)始認(rèn)真地看，看那已經(jīng)走過(guò)千百遍的街道。它們?cè)谟曛袧u漸變得陌生，我好像被雨簾模糊了記憶。

車(chē)越來(lái)越多，馬路變得越來(lái)越擁擠，我仿佛掉進(jìn)了車(chē)流匯集的潭中，無(wú)法動(dòng)彈。雨下得更密了，車(chē)窗上泛起圈圈漣漪，街道旁的樹(shù)葉被打落，擦過(guò)車(chē)窗，像一條綠色的小魚(yú)闖入這漣漪中。左邊的非機(jī)動(dòng)車(chē)道上，一輛輛電動(dòng)車(chē)在雨中靈活地尋找著回家的方向，像一只只聰敏的海豚。我仿佛又游入了大海中，沉浸在了魚(yú)的世界里。

雨勢(shì)越來(lái)越大，“滴滴答答”“嘩啦嘩啦”，為我們獻(xiàn)上大自然的歌謠，似是歡迎，又似告別。冷風(fēng)攬起雨絲，雨點(diǎn)隨著風(fēng)的方向輕輕地落在地上，像是在為彼此伴奏，又像是在對(duì)彼此傾訴。

雨漸漸小了，隨著路燈的亮起，歸途的方向逐漸明朗了，我也做好了同雨分別的準(zhǔn)備。幾分鐘后，我目送它們離去，但還有些許雨滴落在車(chē)窗上，星星點(diǎn)點(diǎn)，欲去還留。橙黃色的路燈將車(chē)窗和雨滴照亮，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，它們竟送了我滿(mǎn)車(chē)窗的星星。我不再為分別而失落，反而為收獲而喜悅。伴著這滿(mǎn)窗的星光，我們向家的方向駛?cè)ァ?/p>

這場(chǎng)雨中的旅行是一次屬于我的璀璨經(jīng)歷。

【河南鄭州市第57中學(xué)八年級(jí)（4）班】

點(diǎn)評(píng)

有人等煙雨，有人怪雨急?？礋熡甑纳倌曜隽艘粋€(gè)又一個(gè)奇幻多彩的夢(mèng)，夢(mèng)里，有畫(huà)中游，有海中潛，有歌中醉。在聯(lián)想與想象這兩位“老師”的引領(lǐng)下，小作者讓普通的雨有了不凡的價(jià)值和可愛(ài)的性靈。原來(lái)，最美的風(fēng)景不一定在遠(yuǎn)方，也可能就在我們身邊。小作者用優(yōu)美的語(yǔ)言為我們描繪了一幅生動(dòng)奇麗的雨中圖景，使讀者也沉浸其中。

（指導(dǎo)老師：龍倫倫）