籍一嘉

美，是歲月的紅妝，它將自己揉碎了，一點一點藏匿在時光的角落里。直到有一天，我們在驀然回首中才發(fā)現(xiàn)：美，其實就在不遠(yuǎn)處。

我有一個破舊的布包，放在書桌旁邊的架子上。顏色早已洗褪了，唯一的向日葵圖案也已殘缺，可在我看來，這包依然是美的，連同上面的向日葵。

那日下午，我受母親囑咐去超市采購。結(jié)賬時，購物袋恰好用光，我只得吃力地抱著一堆物品出了超市。路過街角時，視野中跳出幾抹亮橙色。我心中了然——是駐守在這里的志愿者。她們大約是一周前來到這里的，穿著橙黃色的志愿者服，約莫三四十歲，有些小朋友親切地喚她們“向日葵阿姨”。我曾在上學(xué)路上遠(yuǎn)遠(yuǎn)見過她們給行人提供幫助，面上總是保持著自然的笑顏，讓人感到十分可靠。

我一邊等紅綠燈，一邊手忙腳亂地整理著手上的東西。就在這時，我聽見有人喚我：“小姑娘，出門忘拿袋子啦？”我回頭望去，是一名正在換班休息的志愿者。我窘迫地點點頭。她走上前來，伸手接過那些“搖搖欲墜”的東西，溫柔道：“這樣到不了家就都掉啦，等我給你找一個袋子。”

她轉(zhuǎn)身翻出一個大包，掀開蓋在上面的志愿者服，低頭開始翻找。我站在一旁，滿懷感激地等待著。終于，她在底層翻出一個皺成一團(tuán)的布包，展開拍了拍上面的灰塵，將我的東西裝了進(jìn)去?！熬褪怯行┡K了，總歸是能用的?！彼巡及f到我的手上，布包沉甸甸的，一如我那顆瞬間被和煦溫馨的暖意填滿的心。我正要道謝，她卻擺擺手打斷了我：“咱志愿者，就是來幫助人的！”

我愣愣地看著她汗津津的額頭和淳樸的笑顏，無端想起了陽光下的向日葵。待走出幾步再回首，只見她已經(jīng)穿上志愿者服在幫忙指揮交通了，周身仿佛散發(fā)著耀眼的光，那是比花和陽光都要絢麗的美。

那個布包，后來被我洗干凈保存到了書桌旁的架子上。每次看到它時，我就會想到那個夕陽下，由善意編織出的美麗黃昏。包上的向日葵雖然已經(jīng)褪色了，但我心中的向日葵依然盛開著。

花開在我的心中，美就在不遠(yuǎn)處。

【山東濟(jì)南市甸柳第一中學(xué)九年級（1）班】

●點評

生活中并不缺乏美。小作者選取了一件看似普通實則美好的生活小事，展現(xiàn)出了善意的溫暖和力量。在敘事的過程中，小作者將環(huán)境描寫與故事發(fā)展緊密結(jié)合，烘托出了一個非常溫馨的情境，接著在情境中表現(xiàn)人物性格，使故事更加接地氣，也更容易打動讀者的心。作文結(jié)尾和開頭相呼應(yīng)，再次點題，深化了中心。

（王輝成）