摘要：鄉(xiāng)村振興是當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要戰(zhàn)略，而國(guó)家通用語言文字助力鄉(xiāng)村振興的意義和價(jià)值重大。本文分析鄉(xiāng)村振興背景下的國(guó)家通用語言文字推廣工作的現(xiàn)狀與作用，從實(shí)踐探索和未來發(fā)展等方面進(jìn)行探討，就國(guó)家通用語言文字推廣工作在新時(shí)期鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中持續(xù)發(fā)揮作用提出對(duì)策建議。

關(guān)鍵詞：鄉(xiāng)村振興；國(guó)家通用語言文字；推廣工作

鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略是新時(shí)代我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略之一，其主要目的是通過實(shí)施一系列政策和措施，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)和生態(tài)文明全面發(fā)展，改善農(nóng)民生產(chǎn)和生活環(huán)境，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)。

國(guó)家三部聯(lián)合印發(fā)的 《推普脫貧攻堅(jiān)行動(dòng)計(jì)劃 （2018—2020年）》提出：“扶貧先扶智，扶智先通語?！盵1]首次明確國(guó)家通用語言文字的推廣普及在國(guó)家脫貧攻堅(jiān)工作中的重大作用。牛汝極在文章中指出：“國(guó)家通用語言文字資源蘊(yùn)藏著巨大的經(jīng)濟(jì)能力，可以轉(zhuǎn)化為豐厚的經(jīng)濟(jì)紅利和成長(zhǎng)紅利，從而促進(jìn)家庭和個(gè)人的發(fā)展?！盵2]在鄉(xiāng)村振興 “五位一體”的總體布局中，人才振興是關(guān)鍵，培養(yǎng)高素質(zhì)基層群眾，為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略提供最為關(guān)鍵的人力資本。特別是對(duì)于民族地區(qū)的農(nóng)村居民而言，學(xué)好國(guó)家通用語言文字，提高國(guó)家通用語言使用能力，能夠幫助其提升文化層次，更好融入社會(huì)群體，獲得與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相匹配的能力，從而提升就業(yè)率。所以，重視國(guó)家通用語言文字的推廣普及工作，提升民族地區(qū)群眾的國(guó)家通用語言文字的應(yīng)用能力，是鄉(xiāng)村振興之關(guān)鍵。

一、現(xiàn)狀分析

（一）工作概述

隨著國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治、文化的發(fā)展和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的全面推進(jìn)，國(guó)家通用語言文字推廣工作也得到了越來越多的重視和支持。針對(duì)城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡的問題，加強(qiáng)推廣和普及國(guó)家通用語言文字，不僅有助于增進(jìn)城鄉(xiāng)居民之間的交流和合作，還有利于促進(jìn)農(nóng)村文化的繁榮和發(fā)展。國(guó)家通用語言文字推廣工作是新時(shí)代鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的重要組成部分，是解決鄉(xiāng)村發(fā)展問題的重要抓手。

在鄉(xiāng)村振興背景下，推廣國(guó)家通用語言文字促進(jìn)了信息交流和傳播。使用國(guó)家通用語言文字，能夠破除信息傳遞的障礙，促進(jìn)信息的交流和傳播。特別是對(duì)于農(nóng)村，提高國(guó)家通用語言水平，農(nóng)民可以更加便捷地獲取信息，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益水平；推廣國(guó)家通用語言文字促進(jìn)了文化傳承。使用國(guó)家通用語言文字，增加農(nóng)村文化的多樣性，使農(nóng)民對(duì)于自己的文化有更為清晰的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)文化自信，增進(jìn)文化感受，加速文化傳承；推廣國(guó)家通用語言文字促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)發(fā)展。以國(guó)家通用語言文字為工具搭建的信息文化交流平臺(tái)，使農(nóng)民了解生態(tài)種植、農(nóng)村旅游等農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的信息，了解投資方式，開拓市場(chǎng)，進(jìn)一步開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展?？陀^地提高了農(nóng)村人才的文化素質(zhì)，增強(qiáng)了新的發(fā)展動(dòng)力；國(guó)家通用語言文字促進(jìn)了農(nóng)村社會(huì)治理。鄉(xiāng)村社會(huì)穩(wěn)定和治理也需要語言文字的助力，使用國(guó)家通用語言文字，加強(qiáng)了農(nóng)村居民的交流與協(xié)作，增加政務(wù)公開的透明度和規(guī)范性，促進(jìn)農(nóng)村社會(huì)治理理性化和科學(xué)化發(fā)展。

（二）存在的問題和挑戰(zhàn)

國(guó)家通用語言文字推廣工作在鄉(xiāng)村振興背景下，雖然取得了一定的成績(jī)，但也面臨著不少的問題和挑戰(zhàn)，需要我們不斷地進(jìn)行改進(jìn)和創(chuàng)新。

由于國(guó)家通用語言文字推廣工作的歷史較為悠久，隨著社會(huì)的發(fā)展和變化，其在應(yīng)對(duì)新情況和新問題時(shí)可能顯得有些滯后。例如，在數(shù)字化時(shí)代，國(guó)家通用語言文字推廣工作仍然存在一些針對(duì)數(shù)字化應(yīng)用不足的問題。此外，也需要重視語言文字上的地區(qū)特色，及時(shí)推動(dòng)地方文字的推廣工作，為各個(gè)群體提供更好的語言文字服務(wù)。

國(guó)家通用語言文字推廣工作還面臨著群眾意識(shí)落后的問題。雖然在城市地區(qū)，人們的科學(xué)文化水平有所提升，但在鄉(xiāng)村地區(qū)，由于人們接觸新知識(shí)的渠道相對(duì)有限，國(guó)家通用語言文字推廣工作的效果可能并不理想。因此，需要在鄉(xiāng)村振興中更加注重加強(qiáng)基礎(chǔ)教育和語言文字普及工作，提高廣大農(nóng)村居民的語言文字素養(yǎng)。

二、重要作用

國(guó)家通用語言文字推廣工作與鄉(xiāng)村振興密切相關(guān)，二者相互促進(jìn)、相輔相成。只有在國(guó)家通用語言文字推廣工作得到積極倡導(dǎo)、大力推廣的情況下，鄉(xiāng)村振興工作才能更好推進(jìn)。

第一，國(guó)家通用語言文字作為一種交流工具，是全社會(huì)溝通的基礎(chǔ)。在鄉(xiāng)村振興的過程中，政府部門與村民、村民與村民之間的信息交流至關(guān)重要，而國(guó)家通用語言文字的普及推廣可以大大提升信息交流的效率，加快信息傳遞的速度，進(jìn)而加快鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程。

第二，國(guó)家通用語言文字的普及可以縮小鄉(xiāng)村地區(qū)與城市地區(qū)之間的信息鴻溝。在現(xiàn)代社會(huì)中，信息資源的獲取非常重要，而國(guó)家通用語言文字在使用方便、信息可靠性高等方面具有很大的優(yōu)勢(shì)，特別是在 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代，可以幫助農(nóng)村居民更容易地獲得信息資源，利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)或創(chuàng)業(yè)，為鄉(xiāng)村振興提供更多發(fā)展路徑。

第三，國(guó)家通用語言文字推廣工作能夠提升農(nóng)村居民的文化素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。通過廣泛開展語言文字培訓(xùn)和形式多樣的推普活動(dòng)，可以讓鄉(xiāng)村地區(qū)居民更好地掌握通用語言文字，增強(qiáng)他們對(duì)于文化方面的興趣和理解，提升文化素質(zhì)和綜合素養(yǎng)，從而有助于鄉(xiāng)村振興發(fā)展和全民素質(zhì)提升。

以新疆為例，南疆四地州是 “三區(qū)三州”深度貧困地區(qū)，同時(shí)也是國(guó)家通用語言文字推廣工作基礎(chǔ)薄弱的地區(qū)。近年來，隨著推普工作全面開展、不斷深入，新疆各族人民利用國(guó)家通用語言文字進(jìn)行廣泛交往交流、深度交融。這對(duì)增強(qiáng)少數(shù)民族群眾，特別是貧困縣鄉(xiāng)村人民就業(yè)能力、提高勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移輸出等發(fā)揮了決定性作用，為全面脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得勝利后的鄉(xiāng)村振興有效銜接提供了語言智力保障。國(guó)家通用語言文字的普及使用能激發(fā)少數(shù)民族村民的主動(dòng)性和能動(dòng)性，為脫貧后的可持續(xù)發(fā)展提供持續(xù)的內(nèi)動(dòng)力。

三、實(shí)踐探索

（一）政策措施

在鄉(xiāng)村振興的發(fā)展過程中，推進(jìn)國(guó)家通用語言文字的普及具有十分重大的意義，需要政策措施的支持和配合。而作為國(guó)家文化認(rèn)同和傳承的重要組成部分，國(guó)家通用語言文字在中華文明和中華文化發(fā)展史上起著不可替代的作用。因此，為了推動(dòng)國(guó)家通用語言文字的普及，國(guó)家配套設(shè)計(jì)了相應(yīng)的政策措施，各級(jí)政府進(jìn)行了形式多樣的宣傳和教育活動(dòng)。

1.《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強(qiáng)新時(shí)代語言文字工作的意見》 （國(guó)辦發(fā) 〔2020〕30號(hào)）指出，“堅(jiān)定不移推廣普及國(guó)家通用語言文字”“大幅提高民族地區(qū)國(guó)家通用語言文字普及程度和農(nóng)村普通話水平，助力鄉(xiāng)村振興”。[3]教育部、國(guó)家鄉(xiāng)村振興局、國(guó)家語委聯(lián)合印發(fā)的 《國(guó)家通用語言文字普及提升工程和推普助力鄉(xiāng)村振興計(jì)劃實(shí)施方案》 （教語用 〔2021〕4號(hào)）強(qiáng)調(diào)，“推廣普及國(guó)家通用語言文字，是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要途徑，是建設(shè)高質(zhì)量教育體系的基礎(chǔ)支撐，是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的有力舉措，對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展具有重要作用”，方案一并提出推普助力鄉(xiāng)村振興五個(gè)計(jì)劃。這些政策明確指出了國(guó)家通用語言文字在鄉(xiāng)村振興工作中的重要地位，為國(guó)家通用語言文字助力鄉(xiāng)村振興提供了政策依據(jù)和制度保障。

2.厚植鑄牢中華民族共同體意識(shí)，營(yíng)造國(guó)家通用語言文字推廣氛圍。國(guó)家通用語言文字是中華文化傳承的重要載體，是凝聚中華民族共同體意識(shí)的文化基礎(chǔ)。深入學(xué)習(xí)并熟練使用國(guó)家通用語言文字是鑄牢中華民族共同體意識(shí)的重要路徑，是維護(hù)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域安全的固本之舉。因此，自上而下地重視頂層規(guī)劃，處理好各民族語言文化相通與差異的辯證統(tǒng)一關(guān)系顯得尤為必要，這能提高民族地區(qū)群眾學(xué)習(xí)、使用國(guó)家通用語言文字的積極性和主動(dòng)性。

3.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，優(yōu)化國(guó)家通用語言文字推廣環(huán)境。政府加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)力度，加快農(nóng)村地區(qū)的信息化建設(shè)，提高網(wǎng)絡(luò)和通信設(shè)備的使用率，建立統(tǒng)一的信息互通平臺(tái)。這為鄉(xiāng)村地區(qū)的國(guó)家通用語言文字推廣提供了便利條件。

4.完善培訓(xùn)機(jī)制，提高國(guó)家通用語言文字使用能力。針對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)的語言文字普及工作，國(guó)家大力加強(qiáng)通用語言文字的培訓(xùn)工作力度，完善評(píng)價(jià)機(jī)制。通過定期的語言文字培訓(xùn)，提高農(nóng)村居民認(rèn)讀、識(shí)記和應(yīng)用國(guó)家通用語言文字的水平，確保村民能學(xué)會(huì)用，培養(yǎng)自信，使其自發(fā)自覺地在更多的場(chǎng)合使用國(guó)家通用語言，把推普工作落到實(shí)處。

5.加強(qiáng)對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)國(guó)家通用語言文字普及工作的考核監(jiān)督。政府加強(qiáng)對(duì)通用語言文字普及工作的監(jiān)督和考核，規(guī)范鄉(xiāng)村地區(qū)的語言文字使用行為。制定相應(yīng)的考核指標(biāo)和監(jiān)督機(jī)制，促進(jìn)鄉(xiāng)村地區(qū)通用語言文字的規(guī)范化使用。

6.加大對(duì)農(nóng)村地區(qū)的宣傳投入力度，國(guó)家和各級(jí)政府部門開展了一系列推廣國(guó)家通用語言文字的宣傳和教育活動(dòng)，通過電視、廣播、報(bào)紙等大眾化媒體傳播知識(shí)，讓廣大農(nóng)民更好地了解和掌握國(guó)家通用語言文字。針對(duì)不同群體的需求，宣傳和教育活動(dòng)主要有以下幾種形式：一是開展普及教育活動(dòng)，為大眾提供基礎(chǔ)的國(guó)家通用語言文字知識(shí)；二是舉辦專業(yè)培訓(xùn)班，面向?qū)W生、教師、農(nóng)民工等特定群體，提升其國(guó)家通用語言文字應(yīng)用水平；三是通過互聯(lián)網(wǎng)等新媒體手段，覆蓋更廣泛的受眾人群，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)推送。

（二）實(shí)踐案例

在實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)要推廣國(guó)家通用語言文字，必須要做到理解和尊重當(dāng)?shù)亓?xí)慣和文化，針對(duì)性地制定方案。

首先，需要與當(dāng)?shù)卣徒逃龣C(jī)構(gòu)合作，制定特色化的推廣方案?？梢栽诋?dāng)?shù)氐男麄鹘橘|(zhì)上發(fā)布通用語言文字相關(guān)信息，并且實(shí)時(shí)更新當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)新聞和活動(dòng)。另外，可以在當(dāng)?shù)貙W(xué)校內(nèi)加強(qiáng)通用語言文字的培訓(xùn)，針對(duì)當(dāng)?shù)卦捳Z口音開展口音糾正訓(xùn)練。這樣做的好處是可以讓學(xué)生從小就學(xué)習(xí)地道的語音表達(dá)，幫助他們更好地理解和應(yīng)用通用語言文字。

其次，在推廣過程中應(yīng)該重視語言文字與生活實(shí)踐的結(jié)合?？梢圆邉澮恍┫嚓P(guān)文化活動(dòng)，如開設(shè) “寫作角”、舉辦詩歌朗誦比賽等，讓當(dāng)?shù)鼐用窈蛯W(xué)生有機(jī)會(huì)去體驗(yàn)和感受通用語言文字所帶來的變化與便利。在實(shí)踐中，除依托教育機(jī)構(gòu)外，社會(huì)力量的參與也至關(guān)重要。特別是在某些地區(qū)，推廣工作對(duì)當(dāng)?shù)鼐用竦挠绊懞蛥⑴c度并不高，這時(shí)候，社會(huì)組織和志愿組織的參與可以大大提升推廣工作的效率。

最后，對(duì)于某些標(biāo)識(shí)性物品，如宣傳單、牌匾、道路路牌等，我們應(yīng)該選擇適合當(dāng)?shù)鼐用竦臅鴮懛绞?，并在書寫中注重可讀性、易懂性，這樣能夠在實(shí)踐中更好地詮釋通用語言文字的實(shí)際意義。推廣國(guó)家通用語言文字任重而道遠(yuǎn)，需要我們不斷地試錯(cuò)，探索最適合本地區(qū)的方案，帶著實(shí)際問題尋找最實(shí)用的解決方案，育人育才，讓鄉(xiāng)村振興更具活力和可持續(xù)性。

四、發(fā)展建議

當(dāng)前，鄉(xiāng)村振興已經(jīng)成為中國(guó)國(guó)家戰(zhàn)略，伴隨著政策前瞻性的導(dǎo)向，國(guó)家通用語言文字的推廣事業(yè)也迎來了前所未有的發(fā)展機(jī)遇。在國(guó)家通用語言文字推廣工作中，未來的發(fā)展應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。

加強(qiáng)鄉(xiāng)村地區(qū)的國(guó)家通用語言文字教育。國(guó)家應(yīng)加大對(duì)鄉(xiāng)村地區(qū)，特別是剛完成脫貧任務(wù)的民族地區(qū)的國(guó)家通用語言文字教育的資金投入，建立和完善鄉(xiāng)村地區(qū)的語言文字教育機(jī)構(gòu)，并積極推進(jìn)語言文字教育的科技化和信息化。建立優(yōu)質(zhì)教育資源，對(duì)農(nóng)村地區(qū)的教育資源進(jìn)行改善，同時(shí)引進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源，提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和用途，以增強(qiáng)農(nóng)民在學(xué)習(xí)國(guó)家通用語言文字方面的動(dòng)力。

開展具有針對(duì)性的國(guó)家通用語言文字推廣工作。區(qū)別于城市地區(qū)的語言文字普及，鄉(xiāng)村地區(qū)的人口基數(shù)較大、文化水平不高，各地區(qū)問題情況不一，因此更要重視推普工作的特殊性與個(gè)性化。國(guó)家應(yīng)重視實(shí)地調(diào)研，在具體推廣中結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，取長(zhǎng)補(bǔ)短，選擇更具針對(duì)性的語言文字推廣策略和方法。

深化國(guó)家通用語言文字在各行各業(yè)中的應(yīng)用。國(guó)家通用語言文字的廣泛普及后，下一步應(yīng)該向著深化應(yīng)用方向推進(jìn)。國(guó)家應(yīng)積極鼓勵(lì)地方性中小企事業(yè)單位在其業(yè)務(wù)中使用國(guó)家通用語言文字，大力推動(dòng)國(guó)家通用語言文字在各行各業(yè)的應(yīng)用和推廣，營(yíng)造處處講用國(guó)家通用語言的良好環(huán)境，提高群眾自發(fā)使用國(guó)家通用語言文字的自覺性。

加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)。在鄉(xiāng)村振興的進(jìn)程中，要建立明確的組織協(xié)調(diào)機(jī)制，確保國(guó)家通用語言文字的推廣工作能夠得到落實(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)與有關(guān)部門，各級(jí)政府和組織的合作與交流，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)性的發(fā)展和接續(xù)性。

五、結(jié)束語

國(guó)家通用語言文字的推廣工作在鄉(xiāng)村振興中具有重要的作用和價(jià)值，要想使推廣工作更好地服務(wù)于鄉(xiāng)村振興，需要立足實(shí)際，從多個(gè)方面進(jìn)行積極探索合適的路徑并不斷改進(jìn)。只有通過各方面的努力和積極推動(dòng)，才能更快實(shí)現(xiàn)國(guó)家通用語言文字的全面推廣普及工作，為鄉(xiāng)村振興事業(yè)注入嶄新的文化能量。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介： 韓晶，女，漢族，河南周口人，碩士，專任教師，講師，研究方向：語言教學(xué)、中華傳統(tǒng)文化研究。