趙瑋

摘 要：以組織力之鏡，觀照百年黨史，中國(guó)共產(chǎn)黨基層黨組織始終發(fā)揮著堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘作用。加強(qiáng)新時(shí)代高校黨建工作，必須著力提升高校學(xué)生黨支部的組織力，將思想政治教育工作落到實(shí)處。要從建黨百年偉大背景出發(fā)，挖掘組織力等相關(guān)科學(xué)概念，分析當(dāng)前高校學(xué)生黨支部在組織力方面取得的成績(jī)和薄弱環(huán)節(jié)，提出要想提升高校學(xué)生黨支部組織力，必須從增強(qiáng)政治領(lǐng)導(dǎo)力、發(fā)展推動(dòng)力、群眾凝聚力、社會(huì)號(hào)召力、自我革新力、組織覆蓋力等方面入手。

關(guān)鍵詞：建黨百年；學(xué)生黨支部；組織力；價(jià)值內(nèi)蘊(yùn)；優(yōu)化路徑

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-8122（2023）09-0001-04

基金項(xiàng)目：2021年山西省高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目（思想政治教育專項(xiàng)）：“建黨百年視野下提升高校學(xué)生黨支部組織力研究”（2021zsszsx166）；2023年山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院輔導(dǎo)員工作專項(xiàng)研究重點(diǎn)課題：大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)亞文化現(xiàn)象的教育引導(dǎo)研究（SZ2023002）；2023年山西醫(yī)科大學(xué)汾陽(yáng)學(xué)院輔導(dǎo)員工作專項(xiàng)研究一般課題：新時(shí)代背景下大學(xué)生思想特點(diǎn)與行為規(guī)律及其影響因素研究（SZ2023005）。

走過(guò)百年仍在賡續(xù)奮斗的中國(guó)共產(chǎn)黨，始終把提升組織力放在重中之重的位置，堅(jiān)持塑造具有強(qiáng)大凝聚力和持久續(xù)航力的黨員隊(duì)伍。黨的二十大報(bào)告指出，要“增強(qiáng)黨組織政治功能和組織功能，堅(jiān)持大抓基層的鮮明導(dǎo)向，把基層黨組織建設(shè)成為有效實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，激勵(lì)黨員發(fā)揮先鋒模范作用，保持黨員隊(duì)伍先進(jìn)性和純潔性[1]?！绷?xí)近平總書記高度重視高?；鶎狱h建工作，在不同場(chǎng)合中數(shù)次提到必須牢牢掌握黨對(duì)高校工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，學(xué)生黨支部作為黨的重要基層組織的組成部分，是黨密切聯(lián)系學(xué)生的橋梁。

一、建黨百年視野下提升高校學(xué)生黨支部組織力的理論邏輯

（一）時(shí)代脈搏：抓住建黨百年這個(gè)偉大背景

黨的十八大以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)騰飛、文化繁榮、社會(huì)和諧、政治清明、生態(tài)美麗，日益走向世界舞臺(tái)的中央，全世界都在注視著中國(guó)的崛起，見(jiàn)證著中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國(guó)人民創(chuàng)造的歷史偉業(yè)。中國(guó)共產(chǎn)黨百年歷史是一部砥礪奮進(jìn)史，匯聚了中國(guó)共產(chǎn)黨人排除萬(wàn)難、迎難而上、直面風(fēng)浪、勇往無(wú)前的力量；是一部理論探索史，凝聚了新思想、新論斷、新亮點(diǎn)的精神譜系；是一部改革發(fā)展史，抒寫了中國(guó)共產(chǎn)黨開拓進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的百年歷程?；仨倌杲h每個(gè)歷史關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，加強(qiáng)基層黨組織工作比以往任何時(shí)刻都更加繁重、緊迫。學(xué)生黨支部凝聚著青年學(xué)生的中堅(jiān)力量，只有不斷提升組織力，才能使基層黨組織始終發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，從而助力偉大建黨精神在百年薪火中賡續(xù)傳承。

（二）概念界定：把握組織力等相關(guān)科學(xué)內(nèi)涵

早期無(wú)產(chǎn)階級(jí)理論家雖然沒(méi)有明確提出組織力這一概念，但大都對(duì)于組織、組織群眾、組織功能等要素做了經(jīng)典表述，為之后學(xué)者的研究提供了基本理論框架和思想啟蒙。毛澤東同志在《紅軍第四軍前委給中央的信》中首次提出了組織力概念，并多次強(qiáng)調(diào)政治組織力的強(qiáng)弱對(duì)黨支部建設(shè)的重要意義[2]。習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)，基層黨組織建設(shè)要以提升組織力為重點(diǎn)，突出政治功能[3]。組織力一般是指在穩(wěn)定的組織運(yùn)行框架內(nèi)領(lǐng)頭羊與組織本身之間的合力。對(duì)于基層黨組織而言，組織力是黨組織在執(zhí)行黨的各項(xiàng)決定、完成上級(jí)黨組織交給的各項(xiàng)任務(wù)過(guò)程中，憑借組織優(yōu)勢(shì)動(dòng)員人民群眾，將小我融入大我、積極參與政治生活的能力。高校學(xué)生黨支部是黨聯(lián)系廣大學(xué)生的重要載體，是確保高校各項(xiàng)事業(yè)蒸蒸日上和加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育工作的生力軍。黨支部的建設(shè)與提升組織力之間是相輔相成的關(guān)系，高校強(qiáng)有力的黨支部建設(shè)能夠促進(jìn)組織力的提升，組織力的日益提高也能夠助力黨支部各項(xiàng)工作的有序開展。

二、建黨百年視野下高校學(xué)生黨支部組織力的現(xiàn)狀分析

針對(duì)建黨百年視野下高校學(xué)生黨支部組織力現(xiàn)狀的具體情況，對(duì)黨員師生和非黨員師生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查，并對(duì)院（系）黨總支書記和副書記、學(xué)生黨支部書記等進(jìn)行了個(gè)別訪談，發(fā)現(xiàn)建黨百年視野下高校學(xué)生黨支部工作取得了一定的成績(jī)，但是，也不可避免地存在一些問(wèn)題，需要引起高校思政工作者的反思。

（一）高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)取得的成效及意義

建黨百年視野下，高校通過(guò)全面把握黨史學(xué)習(xí)等關(guān)鍵任務(wù)，將學(xué)史、知史、信史、用史的目標(biāo)要求貫穿于學(xué)生黨支部的建設(shè)始終，將黨史學(xué)習(xí)作為常態(tài)化任務(wù)常抓不懈。學(xué)生黨支部整體設(shè)置較為合理，嚴(yán)格按照學(xué)校黨建工作規(guī)定執(zhí)行，黨支部開展工作規(guī)劃落實(shí)情況總體較好，較好地發(fā)揮了引領(lǐng)和帶動(dòng)作用。

高校學(xué)生黨支部的健康發(fā)展，有利于高校把黨的方針政策更好地傳達(dá)給學(xué)生，進(jìn)一步向?qū)W生宣傳好習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，講好中國(guó)共產(chǎn)黨生動(dòng)而精彩的故事。黨的組織問(wèn)題從根本上說(shuō)就是為人民群眾服務(wù)的一把試金石，組織力強(qiáng)才能與群眾建立起密切聯(lián)系。高校學(xué)生黨支部只有為學(xué)生謀福利，取得學(xué)生的信任，才能得到廣大學(xué)生群體的真心擁護(hù)。學(xué)生黨支部工作的有序開展，要以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生為目的，從而使高校學(xué)生真正成為具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野和競(jìng)爭(zhēng)力的年輕一代。

（二）高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)存在的問(wèn)題及原因

建黨百年視野下，高校學(xué)生黨支部組織力建設(shè)還存在以下問(wèn)題：學(xué)生黨支部黨員監(jiān)督管理機(jī)制、群眾測(cè)評(píng)機(jī)制等還不夠完善；在根據(jù)學(xué)生所學(xué)學(xué)科特色，針對(duì)性開展三會(huì)一課等常態(tài)化活動(dòng)方面創(chuàng)新性不強(qiáng)；開展志愿服務(wù)、困難幫扶等社會(huì)服務(wù)的活動(dòng)頻率不高，樹立并宣傳推廣學(xué)生中典型榜樣的力度不夠；利用新媒體手段聚焦社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的敏銳度不夠高；對(duì)學(xué)生黨員的培養(yǎng)、考察、教育、管理等基礎(chǔ)性工作還不夠細(xì)致。以上問(wèn)題的存在，究其原因是資源配置不到位，高校學(xué)生黨支部組織力的提升缺乏制度保障。高校黨建工作在組織力方面沒(méi)有形成制度約束，缺乏時(shí)間保障。由于高校大學(xué)生課程和學(xué)業(yè)壓力較大，不同專業(yè)和班級(jí)課程安排設(shè)置不同，導(dǎo)致支部組織的會(huì)議活動(dòng)無(wú)法保證出勤率。學(xué)生在校時(shí)間較短，流動(dòng)性較強(qiáng)，部分專業(yè)學(xué)生的實(shí)習(xí)期較長(zhǎng)，只能線上開展組織生活等原因?qū)е禄顒?dòng)缺乏人力保障。此外，部分學(xué)生黨支部工作流于形式，各級(jí)黨委和基層黨組織在關(guān)于組織力提升方面還處于摸索階段，沒(méi)有找準(zhǔn)合適的平臺(tái)抓手，學(xué)生黨支部組織目標(biāo)的規(guī)劃還沒(méi)有完全和高校中心工作緊密結(jié)合。

三、建黨百年視野下提升高校學(xué)生黨支部組織力的實(shí)踐路徑

（一）以政治建設(shè)為核心，著力增強(qiáng)高校學(xué)生黨支部的政治領(lǐng)導(dǎo)力

政治領(lǐng)導(dǎo)力是組織力的價(jià)值導(dǎo)向。無(wú)論是提升政治領(lǐng)導(dǎo)力還是組織力，著力加強(qiáng)政治建設(shè)都是重中之重。建黨百年，提升學(xué)生黨支部組織力，必須堅(jiān)持高校黨委、院（系）黨組織、黨支部三級(jí)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，充分發(fā)揮好高校黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，發(fā)揮好院（系）黨組織的政治核心作用，發(fā)揮好黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用[4]。一是必須選優(yōu)配強(qiáng)高校黨支部書記。注重從優(yōu)秀輔導(dǎo)員、骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生黨員中選拔學(xué)生黨支部書記。黨支部書記是基層黨組織中的“領(lǐng)頭羊”，高校學(xué)生黨支部書記要不斷提升政治覺(jué)悟和政治能力，加強(qiáng)政治引領(lǐng)，強(qiáng)化理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉。選拔要堅(jiān)持“四好”標(biāo)準(zhǔn)：政治素質(zhì)好、工作業(yè)績(jī)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好以及作風(fēng)口才好，確保讓真正有能力的黨員同志擔(dān)任高校學(xué)生黨支部書記。二是要加強(qiáng)對(duì)黨員政治素質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思列寧主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育時(shí)，要做好黨的基本路線教育和愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義思想教育、“四史”教育，培養(yǎng)學(xué)生的文化自信自立，激發(fā)學(xué)生掌握政治本領(lǐng)的活力。

（二）以黨員質(zhì)量為重點(diǎn)，切實(shí)提升高校學(xué)生黨支部的發(fā)展推動(dòng)力

發(fā)展推動(dòng)力是組織力的遠(yuǎn)景目標(biāo)。學(xué)生黨支部是由黨員個(gè)體組成，只有黨員質(zhì)量過(guò)關(guān)，才能有效提升黨支部的發(fā)展推動(dòng)力。一是必須把好考核關(guān)。為了提高黨支部的組織力和戰(zhàn)斗力，更好地發(fā)揮政治核心作用，高校學(xué)生黨支部必須結(jié)合院（系）工作實(shí)際，制定相應(yīng)的考核評(píng)估辦法，做到既考又核，考察實(shí)際工作成效，核查是否按照工作要求開展工作。合理的考核制度有利于學(xué)生黨支部組織評(píng)先選優(yōu)，樹立模范典型?？己瞬粌H是考核，更是培養(yǎng)，考核和培養(yǎng)之間是密不可分的，黨支部要定期開展黨史學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，對(duì)活動(dòng)出勤率、活動(dòng)反饋等進(jìn)行考核。本著嚴(yán)格要求的原則，全方位、多層次考核評(píng)價(jià)學(xué)生黨支部建設(shè)情況，不斷推進(jìn)學(xué)校黨建和思想政治工作扎實(shí)開展[5]。二是必須把好入口關(guān)。把政治標(biāo)準(zhǔn)放在首位，對(duì)入黨積極分子加強(qiáng)教育、培養(yǎng)和考察，在優(yōu)秀學(xué)生中積極發(fā)展黨員。高校思想政治輔導(dǎo)員及學(xué)生黨支部書記要堅(jiān)決把好入口關(guān)，必須確保發(fā)展的都是理論成熟、素質(zhì)較高、入黨動(dòng)機(jī)端正的優(yōu)秀大學(xué)生，從而使他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中起到模范帶頭作用。

（三）以服務(wù)師生為宗旨，深入加強(qiáng)高校學(xué)生黨支部的群眾凝聚力

群眾凝聚力是組織力的重要基石。高校學(xué)生黨支部只有凝聚起師生力量，才能體現(xiàn)黨支部組織力的真正含義。高校要組織學(xué)生黨員參與學(xué)生事務(wù)管理，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中注重個(gè)人全面發(fā)展，展現(xiàn)積極向上的大學(xué)生形象。要堅(jiān)持黨對(duì)一切事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，高校要指導(dǎo)團(tuán)支部、班委會(huì)、學(xué)生會(huì)以及學(xué)生社團(tuán)等根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)開展工作。為切實(shí)解決部分學(xué)生黨支部組織力弱的問(wèn)題，高校要積極搭建黨員發(fā)揮先鋒模范作用的平臺(tái)，激發(fā)黨員的榮譽(yù)感。志愿服務(wù)是新時(shí)代大學(xué)生展現(xiàn)社會(huì)責(zé)任感的重要載體，是學(xué)生黨員發(fā)揮模范作用的主要著力點(diǎn)。組織力在于組織凝聚群眾的能力，只有學(xué)生黨員身在一線，在群眾最需要的地方發(fā)力，真正落實(shí)“我為群眾辦實(shí)事”理念，才能進(jìn)一步提升學(xué)生黨支部組織力。二是必須發(fā)揮黨支部的向心作用。學(xué)生黨支部一般是按照年級(jí)、班級(jí)或者學(xué)科專業(yè)設(shè)置的。黨是人民的黨，決定了學(xué)生黨支部要建在學(xué)生的心坎上，要真正為學(xué)生服務(wù)。對(duì)此，高?；鶎狱h組織要為不同專業(yè)、年級(jí)的學(xué)生打造特色支部活動(dòng)，注重黨史學(xué)習(xí)落地生根，牢牢把握新生入學(xué)、生涯規(guī)劃、考研與就業(yè)指導(dǎo)等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，不流于形式，真正解群眾之難題，積極展現(xiàn)學(xué)生黨支部凝心聚力的支柱作用。

（四）以立德樹人為根本，持續(xù)強(qiáng)化高校學(xué)生黨支部的社會(huì)號(hào)召力

社會(huì)號(hào)召力是組織力的精準(zhǔn)動(dòng)員。要打通學(xué)生黨支部建設(shè)的“最后一公里”，使學(xué)生黨支部成為團(tuán)結(jié)學(xué)生的核心。在思想政治工作中，高?；鶎狱h組織要始終把立德樹人作為根本任務(wù)，拓展新時(shí)代大學(xué)生思想政治教育的有效途徑。一是要提高學(xué)生黨員理論宣講能力。以思想力量激揚(yáng)奮進(jìn)力量，學(xué)生黨員不僅要提高自身理論修養(yǎng)，更要把理論弄懂、悟透、做實(shí)，只有學(xué)好理論才能講好理論。學(xué)生黨員作為學(xué)習(xí)者，要邊學(xué)邊講，積極將體會(huì)感悟和身邊的同學(xué)分享，用最接地氣的方式把先進(jìn)的理論傳播好。一方面，學(xué)生黨員要自覺(jué)擔(dān)當(dāng)新思想的講述者，發(fā)揮好學(xué)生黨支部與團(tuán)支部、班級(jí)的協(xié)同關(guān)系，把堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)作為核心要素；另一方面，高?；鶎狱h組織要緊密圍繞立德樹人根本任務(wù)，遵循學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律和思想要求，依托“三會(huì)一課”、主題黨日、主題班團(tuán)會(huì)等活動(dòng)開展工作。二是要重視精神力量的鼓舞和聚合作用?；仡欀袊?guó)共產(chǎn)黨的百年發(fā)展歷史可以發(fā)現(xiàn)，強(qiáng)大的社會(huì)號(hào)召力是中國(guó)共產(chǎn)黨的政治優(yōu)勢(shì)。國(guó)家富強(qiáng)、民族振興都離不開強(qiáng)大的精神力量，高校學(xué)生黨支部要提升組織力，就必須充分認(rèn)識(shí)到精神力量的感召作用，進(jìn)一步喚醒大學(xué)生群體的社會(huì)責(zé)任感、自我認(rèn)知感。

（五）以開拓創(chuàng)新為抓手，有效推動(dòng)高校學(xué)生黨支部的自我革新力

自我革新力是組織力的發(fā)展引擎。提升學(xué)生黨支部組織力，必須激發(fā)黨支部的自我革命精神和創(chuàng)新力。一是要敢于刮骨療毒。學(xué)生黨支部相較教工黨支部而言，支部黨員數(shù)量較多、流動(dòng)性較強(qiáng)，提升自我革新力是為提升組織力掃清障礙，因此，只有直面學(xué)生黨支部組織力提升方面的攔路虎，著力解決組織力提升中存在的問(wèn)題，才能推動(dòng)學(xué)生黨支部實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)。二是要敢于并善于運(yùn)用“互聯(lián)網(wǎng)+黨建”開展工作。高校學(xué)生黨支部組織力的提升存在時(shí)間和空間難題，網(wǎng)絡(luò)新媒體可以較好地解決這些問(wèn)題。大學(xué)生接受新鮮事物的能力較強(qiáng)，利用微信、抖音、B站、微博等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)，以線上和線下等有機(jī)結(jié)合的方式，學(xué)習(xí)、借鑒全國(guó)學(xué)生黨支部的豐富經(jīng)驗(yàn)，始終不渝把守正創(chuàng)新放在重要位置。三是要統(tǒng)籌形成合力。自我革新的首要方面就是要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生黨支部組織力的提升絕不是學(xué)生黨支部個(gè)體的事，而是全體成員群策群力的結(jié)果，需要院（系）專職組織員、班級(jí)輔導(dǎo)員、教工支部黨員、學(xué)工辦和團(tuán)委教職工、思政課老師等共同構(gòu)建“大黨建”工作體系。

（六）以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，全面提高高校學(xué)生黨支部的組織覆蓋力

組織覆蓋力是組織力的前提條件。黨的力量來(lái)自組織，組織能使力量倍增。加強(qiáng)學(xué)生黨支部建設(shè)，必須始終把制度建設(shè)作為有效手段。一是要注重網(wǎng)格化管理。為不斷提高學(xué)生黨支部工作的精細(xì)化管理服務(wù)水平，推進(jìn)學(xué)生宿舍網(wǎng)格化管理模式，構(gòu)建“全面覆蓋、分層管理、職責(zé)明確、互相聯(lián)動(dòng)”網(wǎng)格化育人機(jī)制，可以將班級(jí)以宿舍為單位進(jìn)行劃分，學(xué)生黨員擔(dān)任“網(wǎng)格員”，在宿舍長(zhǎng)的協(xié)助下全員參與包干管理學(xué)生宿舍，形成“橫向到邊、縱向到底、縱橫交織、全員覆蓋”的管理模式。各網(wǎng)格員通過(guò)線上互動(dòng)、線下走訪深入宿舍，承擔(dān)“信息采集人”“意見(jiàn)反饋人”“生活知心人”等多重身份，從而切實(shí)提高組織覆蓋力，激發(fā)組織活力。二是要健全制度機(jī)制。堅(jiān)持思想建黨和制度治黨同向發(fā)力，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，持續(xù)開展黨內(nèi)集中教育，堅(jiān)持新時(shí)代黨的組織路線，形成比較完善的黨內(nèi)法規(guī)體系，推動(dòng)全黨堅(jiān)定理想信念、嚴(yán)密組織體系、嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩[6]。這是新時(shí)代黨的建設(shè)的總體要求。制度是硬約束，學(xué)生黨支部要以此為導(dǎo)向，優(yōu)化組織設(shè)置，擴(kuò)大組織覆蓋面，健全高校學(xué)生黨支部建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制、完善黨員培養(yǎng)教育機(jī)制、強(qiáng)化學(xué)生黨支部建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、規(guī)范學(xué)生黨支部的組織管理機(jī)制等。

四、結(jié) 語(yǔ)

大學(xué)生是國(guó)家的希望，是民族的未來(lái)，學(xué)生黨員更是肩負(fù)著為中國(guó)人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興的歷史使命。在“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的歷史交匯期，高校必須牢牢把握住建黨百年的時(shí)代背景和歷史經(jīng)驗(yàn)，主動(dòng)提升學(xué)生黨支部組織力，使學(xué)生積極參與支部建設(shè)，融入支部活動(dòng)，從而使高校學(xué)生黨支部更好地發(fā)揮基層堡壘作用。

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[責(zé)任編輯：李慕荷]