周正

我班的最強(qiáng)“女超人”非王佳怡莫屬。她是我的后桌，也是我們班的數(shù)學(xué)課代表。別看她平時(shí)文文靜靜，一旦你惹怒她，她會(huì)立馬變成噴火龍，帶你“快樂(lè)起飛”。

什么？孫小圣作業(yè)沒(méi)寫(xiě)？孫小圣一片空白的作業(yè)本，落在了數(shù)學(xué)課代表王佳怡的手中。她站在孫小圣面前，眼中噴著火，蓬松的馬尾在她的腦后甩來(lái)甩去，仿佛也抽打在孫小圣的心上，讓他無(wú)地自容。

她提起筆，在本子上唰唰寫(xiě)上“檢討”兩個(gè)紅字，然后模仿老師的語(yǔ)氣說(shuō)：“有則改之，無(wú)則加勉?！?/p>

啥？孫小圣不想寫(xiě)？她用高分貝的“大喇叭”對(duì)孫小圣一番“狂轟濫炸”。噼里啪啦，“大珠小珠落玉盤(pán)”。她那咄咄逼人的氣勢(shì)、力透云霄的高音，誰(shuí)也扛不住。孫小圣瞬間被震出三米開(kāi)外。他不僅要乖乖補(bǔ)好作業(yè)，還要老老實(shí)實(shí)寫(xiě)檢討。

“女超人”這個(gè)稱(chēng)號(hào)還在于她踢得一腳好球。

吱——體育老師發(fā)起一聲哨令。大家還在愣神，王佳怡已經(jīng)開(kāi)始沖鋒陷陣，勢(shì)如破竹，從遠(yuǎn)處就直射球門(mén)。男生們眼睜睜地看著足球射進(jìn)球門(mén)。唉，“無(wú)可奈何花落去”，男生們只有搖頭長(zhǎng)嘆，自愧不如。

接下來(lái)的一場(chǎng)，趁我精神不振、疏忽大意，王佳怡來(lái)了一個(gè)猝不及防的“圓月彎刀”。嗖——球呼呼作響，旋轉(zhuǎn)著朝我飛來(lái)。我差點(diǎn)兒被飛球頂?shù)交鹦巧?，像隕石一樣砸進(jìn)了草坪里，還在草地上砸出一個(gè)人形坑。

“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，說(shuō)的也是這位“女超人”。

鄰桌的鉛筆被調(diào)皮的李大明拿走，而李大明仿佛什么事都沒(méi)發(fā)生一樣，還在桌子上玩兒班里流行的彈筆游戲?！芭恕辈宦堵暽抵行盍?，噌的一下蹦起，以迅雷不及掩耳之勢(shì)奪回鉛筆，完璧歸趙。李大朋目瞪口呆，從此再也不敢亂動(dòng)別人的東西了。

現(xiàn)在，我正洋洋灑灑記錄著“女超人”的傳奇，不巧正被她看到。她立刻召集巾幗豪杰，浩浩蕩蕩、氣勢(shì)洶洶來(lái)追我。奈何我速度快，她們追不上。誰(shuí)知，她早已做到了知己知彼。在她的號(hào)召下，她們兵分三路，直接把我堵到墻根。

四面楚歌，十面埋伏。唉！我那時(shí)的境遇，恐怕只有楚霸王能懂。沒(méi)想到，“女超人”拿起我的作文本，冷冷掃了幾眼，然后大度地?cái)[擺手，說(shuō)：“兄弟們，這次先饒過(guò)他?！弊詈?，她轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“記住，下次描述得生動(dòng)些?！?/p>

這就是我的“女超人”朋友。

（指導(dǎo)教師王海燕）

簡(jiǎn)評(píng)

這篇文章何以從眾多稿件中脫穎而出？因?yàn)樾∽髡咚茉斓娜宋镄蜗罅Ⅲw而生動(dòng)，個(gè)性十分突出，讓人過(guò)目不忘。文章中還引用了一些古文和成語(yǔ)，每一處都恰到好處，為文章增色不少。