王凱 薛慧芳
(1.山西職業(yè)技術(shù)學(xué)院 山西太原 030001;2.太原學(xué)院 山西太原 030032)
籃球產(chǎn)業(yè)主要是指以籃球自身功能及其附屬效用而帶來經(jīng)濟(jì)價(jià)值的行業(yè),其范疇不斷拓寬,是為社會(huì)大眾提供籃球產(chǎn)品及相關(guān)服務(wù)過程中個(gè)體及集體經(jīng)濟(jì)部門的總和,也是圍繞籃球發(fā)展所形成的多個(gè)行業(yè),包括與籃球直接相關(guān)的服飾球鞋等體育用品,還包括與各類籃球聯(lián)盟及運(yùn)動(dòng)員相關(guān)的商業(yè)活動(dòng)所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益,如商業(yè)代言、電視臺(tái)轉(zhuǎn)播權(quán)等。應(yīng)加快籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展,推動(dòng)籃球產(chǎn)業(yè)成為體育產(chǎn)業(yè)的重要支撐[1]。新時(shí)期我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模,但與西方發(fā)達(dá)國家相比還處于萌芽及探索階段,其潛力還沒有得到充分釋放,未來發(fā)展空間巨大。從現(xiàn)實(shí)情況來看,籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)于促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、刺激消費(fèi)、增強(qiáng)體質(zhì)都具有重要作用,所以促進(jìn)其健康持續(xù)發(fā)展成為重要任務(wù)。因此,必須對(duì)現(xiàn)階段我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展面臨的問題進(jìn)行深入分析,加強(qiáng)場(chǎng)館、區(qū)域之間的合作,加強(qiáng)學(xué)校、政府、企業(yè)之間的合作并精準(zhǔn)定位產(chǎn)業(yè)品牌,重新布局,積極利用現(xiàn)有資源,創(chuàng)造更大發(fā)展動(dòng)力。
我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展可劃分為3 個(gè)主要時(shí)期,具體如下。
1994年至2004年是第一個(gè)時(shí)期,這十年是我國籃球產(chǎn)業(yè)及聯(lián)賽進(jìn)行自我探索與發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,我國籃球聯(lián)賽在這十年間的發(fā)展已經(jīng)初具規(guī)模,其市場(chǎng)影響力也在持續(xù)加大。但從整個(gè)行業(yè)的發(fā)展來看,我國籃球產(chǎn)業(yè)在這十年時(shí)間里的發(fā)展存在很多的問題,各球隊(duì)很難盈利,從籃球界來看,高薪運(yùn)動(dòng)員數(shù)量明顯不足。而與籃球產(chǎn)業(yè)相關(guān)的周邊行業(yè)發(fā)展速度也十分緩慢,直到2000年包括賽事轉(zhuǎn)播、服裝等在內(nèi)的我國體育運(yùn)動(dòng)周邊行業(yè)盈利的大型企業(yè)數(shù)量還不超過5家。
2004 年至2008 年是第二個(gè)時(shí)期。在這期間我國籃球賽事改革成為籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的里程碑,其改革表現(xiàn)為引入了NBA比賽模式,豐富了我國籃球賽事模式,在球員運(yùn)作、推廣及經(jīng)營管理方面都在努力向美國看齊,我國也由此開始對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員開展階梯式的人才培養(yǎng),并逐步建立和形成了業(yè)余球隊(duì)、網(wǎng)球大學(xué)聯(lián)盟等,其影響力也在不斷加大,使更多國人開始關(guān)注深籃球的發(fā)展[2]。
2008年至今是第三個(gè)時(shí)期。這是我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的重要時(shí)期,為籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了良好條件。隨著姚明在NBA取得巨大成功,并且一些NBA大牌外援加入我國球隊(duì),全社會(huì)對(duì)籃球發(fā)展的支持與認(rèn)可不斷提升。在這一時(shí)期,我國境內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)體育轉(zhuǎn)播行業(yè)實(shí)現(xiàn)了快速發(fā)展,到2010年我國已經(jīng)成為對(duì)NBA比賽轉(zhuǎn)播最大的支持者。
在我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中,其受到的約束條件也相對(duì)較多。第一,與西方發(fā)達(dá)國家相比,我國職業(yè)籃球俱樂部的發(fā)展時(shí)間相對(duì)較短,主要是以原始規(guī)劃體制為基礎(chǔ)形成和發(fā)展的,還缺乏完善的制度,市場(chǎng)化特點(diǎn)較為明顯,所以形成了多樣化的資本合作形式,這也導(dǎo)致我國俱樂部所有權(quán)的歸屬及管理存在明顯不同,在很大程度上加大了球員之間的收入差距,在人員流轉(zhuǎn)方面產(chǎn)生了較大的不確定性。第二,通過對(duì)我國籃球產(chǎn)業(yè)十幾年的發(fā)展進(jìn)行對(duì)比分析,發(fā)現(xiàn)我國缺少具有一定社會(huì)影響力的籃球明星,與NBA 相比存在巨大的差距[3]。在美國,大學(xué)籃球聯(lián)盟成為培養(yǎng)籃球人才的重要基地,雖然在我國國內(nèi)也有類似的階梯聯(lián)盟,但其整體質(zhì)量及所帶來的效益卻明顯較低。
我國籃球產(chǎn)業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展已經(jīng)取得明顯成效,對(duì)于相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用不斷加大,其所產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益愈發(fā)明顯。進(jìn)入新時(shí)期我國籃球產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中還存在諸多的問題,雖然未來市場(chǎng)前景廣闊,但其發(fā)展?jié)摿€沒有得到徹底挖掘,導(dǎo)致籃球產(chǎn)業(yè)舉步維艱。筆者認(rèn)為,新時(shí)期我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展存在的問題主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。
與西方發(fā)達(dá)國家相比,我國籃球產(chǎn)業(yè)起步發(fā)展的時(shí)間相對(duì)較晚,很多高校在籃球教育或體育場(chǎng)館建設(shè)方面還存在滯后性。首先,對(duì)籃球教育及體育場(chǎng)館建設(shè)的重視度較低。很多高校將主要教學(xué)目標(biāo)定位于學(xué)生就業(yè)方面,注重開展知識(shí)教學(xué),而忽視了體育教學(xué)?;@球教育作為增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展的重要內(nèi)容,在高校教育教學(xué)中受到的關(guān)注度較低,教學(xué)時(shí)間有限、體育場(chǎng)館建設(shè)不到位,限制了籃球教育的順利實(shí)施和發(fā)展。同時(shí),缺乏必要的資金投入。不管是籃球教育,還是體育場(chǎng)館建設(shè),都需要相應(yīng)的資金支持,但很多高校為節(jié)約教育資金,不注重對(duì)籃球教學(xué)設(shè)施尤其是場(chǎng)館的建設(shè),在籃球教育方面缺乏必要的資金支持。另外,籃球場(chǎng)館的功能較為單一。很多高校還沒有專門的籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館,大都以戶外簡陋的籃球場(chǎng)地為主,現(xiàn)有場(chǎng)館功能十分單一,開展籃球教學(xué)的條件較差,在很大程度上降低了教學(xué)效果。
現(xiàn)階段,我國籃球產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中還存在管理體制不完善等問題,從籃球相關(guān)產(chǎn)品到運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都僅有一套管理體制,所以要想促進(jìn)籃球產(chǎn)業(yè)的健康快速發(fā)展,必須制定和完善相應(yīng)的管理體制?,F(xiàn)階段我國籃球產(chǎn)業(yè)執(zhí)行的管理體制是國家籃球管理中心組織聯(lián)賽、地方籃協(xié)承辦、俱樂部出資經(jīng)營,主要由籃球管理中心所制定的制度作為管理手段,對(duì)相關(guān)活動(dòng)進(jìn)行約束,并與俱樂部進(jìn)行協(xié)商,制定出的制度缺乏可操作性、水平較低,因此其作用和效果并不明顯[4]。根據(jù)有關(guān)數(shù)據(jù)調(diào)查顯示,大部分籃球俱樂部認(rèn)為現(xiàn)有管理制度過于死板,缺乏靈活性,導(dǎo)致俱樂部失去了經(jīng)營自主權(quán),對(duì)其經(jīng)營活動(dòng)具有較大的限制性。所以現(xiàn)有管理體制的弊端導(dǎo)致相關(guān)政策難以得到有效落實(shí)。例如:籃球管理中心所制定的運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)條例,但在運(yùn)動(dòng)員提出申請(qǐng)之后卻不能履行事先的約定。另外,現(xiàn)有的籃球賽事缺乏觀賞性和懸念性,在比賽開始之前各球隊(duì)的排名基本已經(jīng)被排定,因此很難激發(fā)球迷的觀賽熱情,也間接導(dǎo)致籃球市場(chǎng)走向低迷。
任何產(chǎn)業(yè)的發(fā)展都離不開相關(guān)產(chǎn)業(yè)的支持與合作,以此擴(kuò)大產(chǎn)業(yè)規(guī)模和集聚度,拓寬產(chǎn)業(yè)發(fā)展通道。但從現(xiàn)階段我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況來看,其在發(fā)展過程中與其他產(chǎn)業(yè)之間缺少必要的交流與合作,僅有的合作時(shí)間也較短,沒有在產(chǎn)業(yè)發(fā)展資金及戰(zhàn)略支持等方面形成合力,合作的規(guī)模和力度很難滿足籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求,所以對(duì)現(xiàn)有資源利用不到位,缺乏精準(zhǔn)的產(chǎn)業(yè)品牌定位。同時(shí),產(chǎn)品品牌定位不精準(zhǔn)。我國籃球產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中,球迷大都為男性,雖然對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的追求比較狂熱,但運(yùn)動(dòng)員過于專注比賽及商業(yè)代言等,缺乏與球迷之間的互動(dòng)交流,降低了廣大球迷對(duì)籃球賽事的關(guān)注度及熱情,進(jìn)而限制了籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。由于高校、政府及籃球俱樂部等對(duì)現(xiàn)有籃球教育資源利用不到位,在產(chǎn)業(yè)品牌發(fā)展方面存在明顯的混亂性,所以間接降低了籃球教育的質(zhì)量,阻礙了我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。
進(jìn)入新時(shí)期,專業(yè)人才成為促進(jìn)各產(chǎn)業(yè)企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵,市場(chǎng)競爭逐漸轉(zhuǎn)向?qū)I(yè)人才的競爭?;@球產(chǎn)業(yè)作為朝陽產(chǎn)業(yè),關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)相對(duì)較多,對(duì)其運(yùn)營和發(fā)展的復(fù)雜程度較高,所以需要大量專業(yè)人才作為支撐。但我國籃球產(chǎn)業(yè)相關(guān)從業(yè)者數(shù)量雖然較多,但專業(yè)人才明顯不足,因此在很大程度上限制了我國籃球產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。從人才培養(yǎng)的角度來看,我國高校作為專業(yè)人才培養(yǎng)基地,為各行業(yè)發(fā)展培養(yǎng)了大量專業(yè)人才,但在高校體育課程教學(xué)中,籃球一直作為選修課存在,且課堂教學(xué)時(shí)間較短,大部分是以娛樂為主,學(xué)生對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的關(guān)注度較低,所以很難通過高校進(jìn)行籃球?qū)I(yè)人才的培養(yǎng)。
從運(yùn)動(dòng)員的角度來看,我國各類籃球賽事雖然較多,但大部分運(yùn)動(dòng)員的專業(yè)能力和綜合素養(yǎng)還有待于提高,在籃球運(yùn)動(dòng)員中的佼佼者并不多。另外,我國籃球產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中還缺乏專業(yè)化、高素質(zhì)的經(jīng)營管理者,很多企業(yè)雖然進(jìn)軍籃球產(chǎn)業(yè),但在經(jīng)營管理過程中沒有考慮籃球產(chǎn)品及賽事活動(dòng)的實(shí)際,顯得過于商業(yè)化,降低了籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展后勁。
我國籃球產(chǎn)業(yè)雖然興起和發(fā)展的時(shí)間較晚,但其呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭,未來市場(chǎng)空間巨大,對(duì)相關(guān)行業(yè)的帶動(dòng)作用不斷顯現(xiàn)。進(jìn)入新時(shí)期,我國籃球產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中面臨的挑戰(zhàn)和威脅不斷加大,其自身存在的問題也十分明顯。所以,為全面促進(jìn)我國籃球產(chǎn)業(yè)的健康發(fā)展,必須著眼于新時(shí)期我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì),針對(duì)性地采取有效措施,解決目前存在的問題。筆者認(rèn)為可以從以下幾方面出發(fā)采取有效措施,促進(jìn)我國籃球產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。
在籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中,高?;@球教育及場(chǎng)館建設(shè)具有基礎(chǔ)性、保障性作用,所以高校必須要加快推進(jìn)籃球教育及體育場(chǎng)館建設(shè)。首先,要提升對(duì)籃球教育及體育場(chǎng)館建設(shè)的重視度。將籃球教育視為提升學(xué)生身體素質(zhì)和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展及推動(dòng)素質(zhì)教育的重要舉措,提升籃球教育在整個(gè)高校教育中的地位和重要程度,并做好相關(guān)的引導(dǎo)和支持工作,給予籃球場(chǎng)館建設(shè)更多的關(guān)注,引導(dǎo)學(xué)生積極借助籃球場(chǎng)館進(jìn)行針對(duì)性的訓(xùn)練。同時(shí),加大籃球教育及場(chǎng)館建設(shè)的資金投入力度。通過對(duì)傳統(tǒng)模式下籃球教育及場(chǎng)館建設(shè)存在的問題進(jìn)行對(duì)比,以打造高質(zhì)量籃球訓(xùn)練場(chǎng)館和提升籃球教育質(zhì)量為目標(biāo),從高校教育資金中劃撥出部分專項(xiàng)資金用于場(chǎng)館建設(shè)及維護(hù)。
另外,要不斷拓展籃球場(chǎng)館的功能。除提升籃球場(chǎng)館建設(shè)質(zhì)量外,還要適度拓展其功能,如增加休息區(qū)、體能恢復(fù)區(qū),并對(duì)地面進(jìn)行維護(hù),確保其安全性和穩(wěn)定性,以吸引更多學(xué)生參與籃球教育及籃球鍛煉中,為籃球教育及籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)[5]。
我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展還處于探索階段,在發(fā)展過程中還存在諸多的問題,要想確保其在正常軌道的健康持續(xù)發(fā)展,必須建立健全相應(yīng)的管理體制。首先,要對(duì)現(xiàn)有管理體制進(jìn)行改革與完善,根據(jù)籃球相關(guān)產(chǎn)品及服務(wù)、籃球賽事及運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目等制定差異化的、可操作性的管理制度,以此對(duì)籃球產(chǎn)業(yè)內(nèi)不同項(xiàng)目的發(fā)展給予分類和精準(zhǔn)管理。同時(shí),要針對(duì)國家籃球管理中心、地方籃協(xié)、俱樂部等主體出臺(tái)相應(yīng)的管理體制,不能僅以國家籃球管理中心所制定的管理體制為主,而是要充分考慮其他主體的情況,俱樂部在籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展過程中具有重要作用,必須充分重視其利益訴求,給予其必要的經(jīng)營自主權(quán),放寬對(duì)其經(jīng)營活動(dòng)的限制性,對(duì)各主體的權(quán)責(zé)進(jìn)行明確劃分,以此提升其活動(dòng)空間和潛力。
另外,要嚴(yán)格落實(shí)籃球產(chǎn)業(yè)管理體制,并對(duì)落實(shí)情況進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督考核,接受籃球俱樂部及運(yùn)動(dòng)員的投訴及意見反饋。比如,在籃球運(yùn)動(dòng)員轉(zhuǎn)會(huì)方面,要允許其根據(jù)自身意愿進(jìn)行轉(zhuǎn)會(huì),而不能對(duì)其橫加阻攔,通過這種方式提升籃球運(yùn)動(dòng)員的積極性,并有效激發(fā)廣大球迷對(duì)籃球賽事的關(guān)注度,以此促進(jìn)我國籃球產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展[6]。
要想促進(jìn)我國籃球產(chǎn)業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展,必須加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)有資源的利用能力,以加快推進(jìn)籃球教育及整個(gè)籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,并以此為基礎(chǔ)實(shí)現(xiàn)籃球產(chǎn)業(yè)的多樣化發(fā)展,全面提升我國籃球產(chǎn)業(yè)的競爭優(yōu)勢(shì)。要為我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展制定科學(xué)合理的市場(chǎng)管理體系,在此基礎(chǔ)上對(duì)其進(jìn)行細(xì)化,對(duì)高校、政府、企業(yè)中關(guān)于籃球教育及產(chǎn)業(yè)發(fā)展方面的資源進(jìn)行充分整合與利用,以確?;@球產(chǎn)業(yè)內(nèi)企業(yè)可以按照計(jì)劃實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展,以此推進(jìn)籃球產(chǎn)業(yè)的市場(chǎng)化發(fā)展。在推進(jìn)市場(chǎng)發(fā)展過程中,必須進(jìn)行科學(xué)分工,以形成科學(xué)的發(fā)展體系,提升籃球產(chǎn)業(yè)對(duì)相關(guān)行業(yè)及商品的帶動(dòng)能力[7]。
同時(shí),要實(shí)現(xiàn)對(duì)籃球產(chǎn)業(yè)品牌的精準(zhǔn)定位,全面推進(jìn)籃球產(chǎn)業(yè)的多樣化發(fā)展,在此之前要全面打開國內(nèi)市場(chǎng)并將籃球品牌及產(chǎn)品推向全世界,通過在全球范圍內(nèi)參與競爭,實(shí)現(xiàn)對(duì)我國籃球產(chǎn)業(yè)品牌及產(chǎn)品的升級(jí)與改造。還要對(duì)籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展進(jìn)行廣泛宣傳,使更多人可以了解我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況,以更好地推進(jìn)籃球產(chǎn)業(yè)多樣化。另外,要對(duì)籃球賽事及相應(yīng)的機(jī)械器材等設(shè)施設(shè)備進(jìn)行優(yōu)化,為球迷等社會(huì)大眾開展籃球運(yùn)動(dòng)提供便利,還要通過宣傳等措施吸引更多的消費(fèi)者,全面拓寬籃球產(chǎn)業(yè)市場(chǎng),為其健康持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
我國籃球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展是建立在大量專業(yè)人才基礎(chǔ)上的,這也是現(xiàn)階段我國籃球產(chǎn)業(yè)面臨的重要難題,管理人員數(shù)量極少且能力素質(zhì)有待提升,所以要想有效解決這一問題,必須充分發(fā)揮高校、籃球俱樂部等主體的重要作用。體育院校要開設(shè)專門的籃球課程,讓學(xué)生能夠集中學(xué)習(xí)籃球及籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展相關(guān)知識(shí),加強(qiáng)對(duì)籃球技能的訓(xùn)練。尤其是在籃球產(chǎn)業(yè)管理方面進(jìn)行著重培養(yǎng),為我國籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送大量的專業(yè)人才,提升籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展的整體水平。普通高校在體育教學(xué)過程中要將籃球課程設(shè)置為必修課,在為學(xué)生講授籃球知識(shí)的同時(shí),提高籃球運(yùn)動(dòng)技能,以不斷提升籃球產(chǎn)業(yè)在社會(huì)中的影響力,吸引更多人群加入到籃球運(yùn)動(dòng)中,在提升身體素質(zhì)的同時(shí),促進(jìn)整個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。同時(shí),國家籃球管理中心等政府部門要積極學(xué)習(xí)和借鑒西方發(fā)達(dá)國家籃球管理人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn),并從國外聘請(qǐng)專家學(xué)者對(duì)我國籃球產(chǎn)業(yè)中的管理人員開展相關(guān)的培訓(xùn),使其掌握更多籃球產(chǎn)業(yè)管理知識(shí)和技能,以不斷擴(kuò)大人才儲(chǔ)備,為籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展輸送大量的人才資源。在專業(yè)化管理人才培養(yǎng)方面,政府部門要加強(qiáng)相應(yīng)的資金及政策支持,確保人才培養(yǎng)的持續(xù)性,為籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供長足動(dòng)力[8]。
我國籃球產(chǎn)業(yè)具有良好的發(fā)展前景,但由于興起和發(fā)展的時(shí)間不長,還缺乏成功的經(jīng)驗(yàn)借鑒,仍然處于探索階段,隨著籃球產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展,其存在的問題不斷顯現(xiàn)。我國籃球產(chǎn)業(yè)具有較強(qiáng)的韌性、帶動(dòng)性及正外部性特點(diǎn),籃球產(chǎn)業(yè)發(fā)展對(duì)于相關(guān)產(chǎn)業(yè)的帶動(dòng)作用不斷顯現(xiàn),成為新時(shí)期我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要驅(qū)動(dòng)力量。目前,在我國籃球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中,籃球用品產(chǎn)業(yè)及競技表演產(chǎn)業(yè)在發(fā)展過程中都存在較大的困難,只有有效解決這些問題,才能確保籃球產(chǎn)業(yè)的長期可持續(xù)發(fā)展。可以從加快推進(jìn)籃球教育及場(chǎng)館建設(shè),完善籃球產(chǎn)業(yè)管理體制,加強(qiáng)資源利用及品牌定位,培養(yǎng)專業(yè)化后備人才等方面出發(fā),制定和實(shí)施有效措施,全面促進(jìn)新時(shí)期我國籃球產(chǎn)業(yè)的健康持續(xù)發(fā)展。