2021年2月22日，一位領(lǐng)導(dǎo)同志給《學(xué)習(xí)時報》刊發(fā)的一篇文章做了一段批示，首先肯定這篇文章的文風(fēng)不錯，希望《學(xué)習(xí)時報》多登一些能真正提出問題、深入分析問題且有個性的文章。接著指出當(dāng)前理論宣傳文章中存在的一些普遍問題，比如“文件化”的風(fēng)格，面面俱到卻千人一面，論述往往比較籠統(tǒng)、浮在面上，看不出作者個人的獨到見解與個性化表述，等等。他還希望學(xué)習(xí)時報能在改文風(fēng)上帶個好頭。

我反反復(fù)復(fù)讀了多遍，深感這個批示中指出的問題和我們平時做理論宣傳工作的感受完全一致，不能不說領(lǐng)導(dǎo)看得透、點得準(zhǔn)，具有極強的現(xiàn)實針對性。這些年，我們的理論宣傳取得了很大成績，也產(chǎn)生了一批深受黨員干部和廣大群眾歡迎的好作品，但大多數(shù)文章存在批示指出的問題，需要我們高度重視，切實加以改進。

一、提出有價值的問題，避免浮在面上、籠統(tǒng)論述

現(xiàn)在的理論宣傳文章，普遍沒有“問題”。文章沒有提出問題，自然也談不上深入分析問題和提出解決問題的思路。黨的二十大報告提出理論創(chuàng)新要把握的世界觀和方法論，即“六個堅持”，其中第四個堅持就是“必須堅持問題導(dǎo)向”。“問題是時代的聲音，回答并指導(dǎo)解決問題是理論的根本任務(wù)?！边@句話再明確不過地指出了理論的根本任務(wù)，就是回答和指導(dǎo)解決問題。回答和解決問題的前提是提出問題。問題是文章的靈魂，提出問題是做文章的前提，提出有價值的問題是文章有價值的標(biāo)志。

理論宣傳文章作者一定要搞清楚兩個問題：第一個是為什么要寫文章？第二個是讀者為什么要看你的文章？真正發(fā)自內(nèi)心要寫文章，是你有了問題，并有了對問題的見解，這是寫文章的內(nèi)在動力；第二個問題更重要，你寫了，也發(fā)了，讀者為什么要看？時間對人太寶貴了，他人為什么要花時間看你的文章呢？我覺得每一個理論宣傳文章作者在寫文章之前都要搞清楚這兩個問題。

現(xiàn)在我們看到的大量所謂闡釋性解讀性文章，從頭看到尾看不出作者提出的問題和觀點，不僅如此，連話都是重復(fù)別人的，表達上也千篇一律。因為不能真正提出問題，或者提不出真正的問題，這樣的文章在結(jié)構(gòu)上就“露餡”了。稍微注意就會發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的文章大部分都是并列式的，直白說就是羅列和堆砌，沒有層次，沒有遞進，因為用不著講邏輯關(guān)系。

曾經(jīng)和一位作者交流，為什么寫文章都是羅列式，他脫口而出：“編輯刪的時候方便?！比绱说摹熬庉嬕庾R”不知道是不是作者的真心話，也不知道是多少作者的真實想法，但編輯刪稿子倒確實方便了，一段一段刪就可以，不大會影響文章整體感。

其實作者不僅應(yīng)該有編輯意識，更應(yīng)該有讀者意識，而且作者和編輯都應(yīng)該有讀者意識，因為我們共同的勞動都是為讀者服務(wù)的，如果讀者都不買賬，不看你的文章，我們的勞動和付出還有什么意義呢？

二、增強文章個性化表述，避免“文件化”風(fēng)格

俗話說文如其人，對照宣傳文章來看，遠不是那么回事。人是一人一面、千人千面，但是為什么寫出來的文章卻千文一面呢？曾經(jīng)有一個編輯改作者的稿子，作者卻說，這不能改，那不能改，為什么不能改？因為都是講話和文件的原話。編輯說：“你告訴我哪句不是原話？”有些文章，把明引和暗引的講話與文件中的話去掉，一半就沒有了。一些理論宣傳文章，你照著我寫，我照著你寫，怎么能不千文一面呢？

之所以出現(xiàn)這種局面，我覺得根本原因恰恰是因為對黨的創(chuàng)新理論沒有學(xué)深悟透，所以只能人云亦云。做不到內(nèi)化于心，自然無法外化于“文”，這就導(dǎo)致理論產(chǎn)品生產(chǎn)與受眾需求產(chǎn)生巨大落差。人民不是不需要理論文章，我們生產(chǎn)的理論產(chǎn)品量也不能說不大，但卻滿足不了受眾需求，這是因為一些媒體和作者費勁地生產(chǎn)出來的文章，不是讀者需要的、滿意的，讀者需要的、滿懷期待的，我們又不能完全提供，這就是當(dāng)前理論宣傳工作中非常值得注意的一個怪現(xiàn)象。新時代是理論需求極其旺盛的時代，也給理論創(chuàng)作提供了難得的創(chuàng)造輝煌的契機，理論媒體和理論工作者千萬不能辜負了這個新時代。我們要攜起手來，共同努力，下大功夫，以需求為導(dǎo)向，完成理論產(chǎn)品生產(chǎn)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。

避免文件化和千文一面，首先作者不能認為理論宣傳文章就是這個樣子，而應(yīng)該認為它本來就不是這個樣子，或者根本就不是這個樣子。我們要倡導(dǎo)建立一種羞恥感，以把理論宣傳文章變成這個樣子為恥。理論文章的作者理論水平都很高，駕馭文字的能力都很強，只要建立了這種羞恥感，用不了多久，理論宣傳局面就會有很大的改觀，就會生動起來。

習(xí)近平總書記在二十屆中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時強調(diào)：“新時代以來，黨的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)新是十分生動的，我們的學(xué)習(xí)也應(yīng)該是生動的。”那么相應(yīng)地，理論宣傳也應(yīng)該是生動的，理論文章寫作也應(yīng)該是生動的，以理論宣傳為主旨的報刊也應(yīng)該是生動的。我們提出作者要建立羞恥感，有人以為，說得太重了，還是從正面說好，改成尊嚴(yán)感。是的，理論宣傳工作的改進，的確關(guān)乎我們的尊嚴(yán)。去年以來火出圈的浙江省委宣傳部主辦的微信公眾號“浙江宣傳”，提出了“說人話”的宣傳理念，廣大讀者用關(guān)注度和閱讀量給足了創(chuàng)作者尊嚴(yán)。

三、破除一篇文章包打天下的心態(tài)，避免面面俱到

我們的宣傳，既需要宏大敘事，鼓舞斗志；也需要輕聲細語，滋潤心田。對學(xué)習(xí)時報來講，我們更傾向于做后者。學(xué)習(xí)時報的選題要力避大和全，要具體再具體，越具體越好，也就是平常說的小入口。不僅入口要小，而且姿態(tài)要低，至少要平，這個姿態(tài)是作者、編輯和媒體相對于受眾而言的。文章要想讓讀者愛看，觀點要想讓讀者接受，沒有平等的姿態(tài)、平實的文風(fēng)、平常的交流，是難以實現(xiàn)的。沒有一個人愿意拿起報紙、雜志，就要接受教訓(xùn)和指點。我每天看大量來稿，真的搞不懂為什么有的作者一上來就宏論，從標(biāo)題到內(nèi)容，都大得不得了，全得不能再全，恐怕落下了什么，大有一篇文章包打天下的感覺。不管作者是什么職位、什么身份，只要一寫文章，就變得高高在上，就得面面俱到。標(biāo)題大而全，內(nèi)容無新意。文章發(fā)完了，到網(wǎng)上一查，查不到自己的，因為都是這類標(biāo)題。很多文章就像有些城市的建設(shè)一樣，就是攤大餅，一圈一圈往外攤，越攤越大，越大越抓不住重點，讀者就看得云里霧里。同北京大學(xué)一位知名教授交流，他說最近看到一位知名專家的文章，“我左看右看上看下看里看外看，就是看不出來說的啥”?？梢?，有些專家的文章，連同行都看不下去。

分析原因，有的文章之所以要在面上做文章，是因為沒有抓到點，沒有聚焦點，這個點就是我們平常所說的文眼。缺了這個點，文章就沒有了可論述性，要是硬寫，就只能人云亦云、不知所云。說到缺“點”，有的作者不服氣，說我的文章有“點”，是的，有的文章是有“點”，但是“點”太多，都連成片了。一篇文章只有一個“點”，是主題集中，有多個“點”，就是沒有重點了。有的作者片面認為，只有說得全，面面俱到，才能顯得作者有水平，這實在是天大的誤解，“全面”永遠不是好文章的標(biāo)志。寫文章不是布置工作，生怕漏掉哪一方面。讓一篇文章包打天下，是文章不能承受之重。

需要著重說明的是，有些作者的認識誤區(qū)，是媒體和編輯造成的，至少我們是有責(zé)任的。媒體發(fā)什么樣的文章，作者就以為媒體需要什么樣的文章，就會寫什么樣的文章；同樣，如果作者來什么樣的文章，編輯就發(fā)什么樣的文章，久而久之，就會形成一種閉環(huán)，變成一種“局”，大家就都困在這種局里面了。關(guān)鍵是，時間長了，還會感到很舒服。這也是這種局面長期得不到改觀的重要原因。所以，理論媒體要有責(zé)任意識和擔(dān)當(dāng)意識，敢于破局，積極破局，善于破局。

四、繼續(xù)提升對改文風(fēng)的認識，依然倡導(dǎo)短、實、新

這里用了“繼續(xù)”和“依然”兩個詞，說明這個問題不是新問題，也說明這個問題的頑固性，更說明“改”的必然性和緊迫性。延安時期以來，我們對文風(fēng)的認識一直與黨風(fēng)、作風(fēng)緊密相連，這個認識的高度一下子就到頂了。1942年2月1日，毛澤東在中央黨校開學(xué)典禮上作《整頓黨的作風(fēng)》的演講，指出：“學(xué)風(fēng)和文風(fēng)也都是黨的作風(fēng)，都是黨風(fēng)?！痹谥摹斗磳h八股》中，毛澤東列舉了一些文章“空話連篇、言之無物；裝腔作勢，借以嚇人；語言無味，像個癟三”等現(xiàn)象。他還做了一個形象生動的比喻：“這些文章就像懶婆娘的裹腳布，又臭又長。”毛主席很討厭文章的八股氣和八股味兒，他同時也是改文風(fēng)的典范。毛主席列舉的現(xiàn)象現(xiàn)在有沒有呢，有，而且結(jié)合新的形勢有新的發(fā)展，可以說形成了“新八股”。從那時到現(xiàn)在，80年過去了，有些人的喜好和口味沒有變，遺傳性很強，“懶婆娘的裹腳布”頑固存在，改文風(fēng)的任務(wù)遠沒有完成。

習(xí)近平總書記也是改文風(fēng)的典范。他在《之江新語》有一篇短文說，現(xiàn)在存在一種很不好的文風(fēng)，喜歡寫長文章，但是思想內(nèi)涵卻乏得很，就像毛主席所批評的那樣，像“懶婆娘的裹腳布”。要把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳布扔到垃圾桶里去，其實訣竅很簡單，可用鄭板橋的對聯(lián)概括為“刪繁就簡三秋樹，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”。那種穿靴戴帽、空泛議論、堆砌材料、空話連篇、套話成串、“大而全”“小而全”等弊病，都要防止和克服?！吨抡Z》就是一部改文風(fēng)的示范教材。2010年5月12日，在中央黨校春季學(xué)期第二批入學(xué)學(xué)員開學(xué)典禮上，習(xí)近平同志專門強調(diào)了改文風(fēng)的問題，正是在這次講話中，他提出了克服“假、長、空”的不良文風(fēng)，弘揚“短、實、新”的優(yōu)良文風(fēng)。黨的十八大后，包括制定中央八項規(guī)定等，習(xí)近平總書記多次強調(diào)切實改進文風(fēng)。

誰都愿意看好文章。好文章的標(biāo)準(zhǔn)大家還是有共識的，其中重要的一條，就是文風(fēng)好。胡喬木被鄧小平稱為“黨內(nèi)第一支筆”，是名副其實的文章大家。近日看到一篇文章《胡喬木眼里的好文章標(biāo)準(zhǔn)》，總結(jié)了幾條，包括“有新意，使人耳目一新”“主題鮮明，一氣呵成”“有思想，給人深刻啟迪”“賞心悅目，令人心服口服”“言之有物，沒有假大空”“解決問題，不面面俱到”等，這些標(biāo)準(zhǔn)，仍然是我們今天應(yīng)該遵循的。

改文風(fēng)不可能靠一時之功，也不可能靠一個作者、一家報刊之力，各方面都要出手，要形成一種合力，形成一種勢頭，形成一種氣場，讓“假、長、空”的不良文風(fēng)失去“野蠻生長”的土壤和環(huán)境。當(dāng)前改文風(fēng)著力點就是要在“短、實、新”上下功夫。所謂短，并不完全機械地看文字多少，關(guān)鍵看是不是一針見血、開門見山，是不是觀點鮮明、重點突出，有沒有沒完沒了、拖泥帶水。所謂實，從內(nèi)容上講，就是要有問題、有分析、有觀點、有啟示；從論述上講，不能是從理論到理論，從概念到概念，從邏輯到邏輯；從風(fēng)格上講，就是要平等、平實、平常。所謂“新”，就是要有新意，提出的問題是新的，或者給人以新的啟示，或者提問題的角度是新的，或者用了新的論述材料，至少語言文字表達上是新的，總不能哪一個方面都是“舊”的。

改文風(fēng)不可能 一時之功，也不可能 一個作者、一家報刊之力，各方面都要出手，要形成一種合力，形成一種勢頭，形成一種氣場，讓“假、長、空”的不良文風(fēng)失去“野蠻生長”的土和環(huán)境。

與大多數(shù)國家的字母文字不同，漢語文字是象形文字，從產(chǎn)生的情境來看，是“活”文字，是有生命的文字，是有情感的文字，也是美的文字。如果今天我們連文風(fēng)都改不了，如果我們不能改變活蹦亂跳的文字組成的文章卻死氣沉沉這種局面，我們就對不起老祖宗創(chuàng)造的這些文字。黨的二十大報告指出，要形成為人民所喜愛、所認同、所擁有的理論。如果我們不能共同創(chuàng)作出為人民所喜愛、所認同、所擁護的理論文章，我們就承擔(dān)不起“讓黨的創(chuàng)新理論飛入尋常百姓家”的職責(zé)使命。