作為藝術領域的學術研究，往往延續(xù)著學術概念被賦予的諸多意涵，諸如“治國、教化”“學問、學識”“專門的學問”“觀點、主張、學說”“學風、本領”，等等。現(xiàn)實成果印證了藝術需要知識累積，用以實現(xiàn)藝術學術的更新；需要直覺感悟，用以實現(xiàn)藝術形態(tài)的創(chuàng)新。雖然，藝術理論研究發(fā)展至最后未必都轉化為應用成果，但如果學者考慮學術的偏狹性，這或許增加了他們研究的價值和沖擊力。正所謂“弘獎學術啟文明，栽桃種李最多情。”本期的研究內容恰好印證了這一判斷。