文 江蘇省東臺(tái)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)410班 薛景天

在數(shù)學(xué)王國(guó)里，居住著1、2、3、4、5、6、7、8、9九個(gè)數(shù)字。他們和正方形、長(zhǎng)方形、圓形等幾何形狀一起，過著快樂和諧的生活。

然而有一天，數(shù)字1 和數(shù)字9 起了爭(zhēng)執(zhí)，1 說自己是數(shù)字王國(guó)里的老大，因?yàn)樗旁诘谝晃唬欢? 說他才是數(shù)字王國(guó)里最大的，因?yàn)樗淼臄?shù)量最多。大家議論紛紛，各抒己見，有人支持1 當(dāng)老大，有人支持9當(dāng)老大。

這時(shí)，長(zhǎng)方形提議道：“讓1 和9 來個(gè)答題比賽吧，誰贏了，誰當(dāng)老大?！闭f比就比，1 和9 摩拳擦掌，準(zhǔn)備開始答題。

“請(qǐng)聽題：五角星有幾條對(duì)稱軸？”長(zhǎng)方形念出題目。1 還在苦思冥想，9 已經(jīng)說出了答案：“5 條?！遍L(zhǎng)方形說：“恭喜你，答對(duì)了?！?/p>

1很不甘心，提議：“三局兩勝?！贝蠹尹c(diǎn)頭同意。

“請(qǐng)聽第二題：哪個(gè)圖形有無數(shù)條對(duì)稱軸？”9 搶答：“是長(zhǎng)方形?！遍L(zhǎng)方形說：“很遺憾，回答錯(cuò)誤?！? 馬上說：“我知道，是圓形?！睌?shù)字1扳回了一局，十分高興。

“請(qǐng)聽第三題：6 點(diǎn)鐘的時(shí)候，時(shí)針和分針形成的角是多少度？”1 和9 同時(shí)答道：“180 度?！遍L(zhǎng)方形鼓掌道：“兩位都答對(duì)了?！?/p>

雙方比了個(gè)平局，究竟誰是老大呢？臺(tái)下議論紛紛，最后，大家決定：正過來數(shù)時(shí)，1 是老大；反過來數(shù)時(shí)，9是老大。

編后：小作者描述了數(shù)字1 和數(shù)字9 爭(zhēng)奪“老大”地位的趣味過程，故事中有許多數(shù)學(xué)知識(shí)，還滲透了團(tuán)結(jié)的重要性，語言活潑，生動(dòng)可讀。故事結(jié)尾很溫馨，皆大歡喜的安排反映出小作者是個(gè)心地善良的孩子。讀完這個(gè)小故事，你們有什么收獲嗎？歡迎來稿與我們分享。