張淑蘭

1981 年夏末，在一個烏云密布的晌午，十八歲的三舅得到了一個難以承受的壞消息——高考落榜。這對于一個身有殘疾的人來說，簡直如雷轟頂。

三舅生下來時右胳膊比正常人的胳膊短了一截。從我記事起，就常聽外婆囑咐三舅：“丑娃啊，你可要加倍努力學(xué)習(xí)吶，只有考上大學(xué)娘才能放心地閉眼！”

在過去那個年代，農(nóng)村的孩子要想改變命運(yùn)，唯一的出路就是考學(xué)?？扇缃袢嗣鋵O山，外婆哭天喊地地嚎了好幾天。就在一家人唉聲嘆氣的時候，村長來了，說村子太窮了，請不起老師，不如讓丑娃給孩子們當(dāng)代課老師。

外婆一聽，一口拒絕，因?yàn)榇遄犹?，只有十幾戶人家，而且家家窮得叮當(dāng)響。坐落在村西頭的小學(xué)，除了被風(fēng)雨侵蝕的兩面土窯和幾十張破桌椅，幾乎一無所有。以前在這里任教的老師，都是因?yàn)闂l件太艱苦便一個個離開了。

但是三舅堅決要當(dāng)代課老師。他說他不是上大學(xué)的料，如今落榜不能再拖累家里，再說目前村子里數(shù)他文化高，他不教誰教？就這樣，1981 年9 月，三舅懷著一顆熱忱的心登上了三尺講臺。

因?yàn)樨毟F，全村學(xué)齡兒童有十五名，而進(jìn)校的只有八名，好多家庭窮得連一學(xué)期一塊錢的學(xué)費(fèi)都成了一道坎。

在一個明月皎潔的夜晚，三舅想起外婆為了供他上學(xué)，經(jīng)常去山上挖藥材的情景。這個深處大山的小山村，雖然偏僻，但樹林茂密，藥材遍地。于是，一個詞語在他腦子里蹦出：勤工儉學(xué)。

第二天放學(xué)后，他就帶領(lǐng)孩子們開始向大自然索取。他拿著老?頭翻山越嶺地挖藥材，孩子跟在后面撿藥材，由于他一只胳膊長一只胳膊短，每次拿著老?用勁時，都顯得十分吃力，不多一會，雨珠般的汗水就從額頭上掉了下來。孩子們看著這一幕，都紛紛伸出自己的小泥手為老師擦汗。等回家時，三舅的臉就變成了“大花貓”，一個攔羊老漢看見后，搖著頭說：“哎！這丑娃真丑！”

晚上，三舅不顧疲勞，又亮起了煤油燈，給孩子們批改作業(yè)。那時候的三舅，年輕有為，精力充沛，每天除了上課，就是搞勤工儉學(xué)。他的精神也鼓舞了村子里的鄉(xiāng)親，大家干完農(nóng)活，也紛紛開創(chuàng)“第二產(chǎn)業(yè)”。有的挖藥材，有的打酸棗，有的養(yǎng)雞，當(dāng)大家把自己的“勞動成果”換成錢后，心中不覺頓悟：要想擺脫貧窮，除了有一雙勤勞的手，還要有一個勤思考的腦袋。

三舅當(dāng)教師的第二年，村子里的學(xué)齡兒童全部進(jìn)了學(xué)堂，他用勤工儉學(xué)的錢為孩子們購買了粉筆，作業(yè)本等。那年，我也到了入學(xué)年齡，母親上班忙，就讓我到外婆家上學(xué)，從此三舅就成了我的老師。

三舅的教學(xué)方式非常靈活。他不僅盡職盡責(zé)地為孩子們上好每一節(jié)課，還經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去野外體驗(yàn)生活。每當(dāng)?shù)乩锏墓麑?shí)成熟時，他就帶著學(xué)生們挖紅薯、拔花生，讓我們親身感受到勞動不僅是付出，還是一種快樂的享受，最重要的是通過這些勞動實(shí)踐，提升了我們以勞動為榮的素養(yǎng)。

別看三舅在人們心中是一個“丑娃”，但他用左手寫的毛筆字卻是相當(dāng)?shù)钠痢Ｃ刻焱砩?，三舅改完作業(yè)，就手把手地教我學(xué)習(xí)書法筆畫的寫法。有一個月，他每天讓我練一個“永”字，練著練著，我就不耐煩了，然后他語重心長地對我說，在我認(rèn)識的字中，“永”字最難寫，它包含了漢字的所有基本筆畫，等我練好這個字，可以說漢字的基本筆畫就掌握得差不多了。聽了三舅的話，我再也沒偷懶，一心一意地練了起來。在一次縣區(qū)小學(xué)生書法比賽中我竟然得了第一名，那年，三舅也獲得了全縣教師書法比賽一等獎。

三舅在當(dāng)老師期間，得到的榮譽(yù)不止這一個，他書柜里放著的那一本本榮譽(yù)證書，足有一米多高。同時，三舅也因?yàn)檫@些紅本本，收獲了愛情，在他結(jié)婚那天，村里人都說：“其實(shí)丑娃一點(diǎn)都不丑……”